【摘要】溫州實驗中學陳怡教材分析返回下一步本節(jié)課是北師大版八年級數(shù)學上冊第八章《數(shù)據(jù)的代表》中,第三節(jié)的內(nèi)容。主要讓學生認識數(shù)據(jù)統(tǒng)計中三個基本統(tǒng)計量,是一堂概念課,也是學生學會分析數(shù)據(jù),作出決策的基礎。本節(jié)內(nèi)容是繼平均數(shù)學習之后的后續(xù)內(nèi)容,既是對前面所學知識的深化與拓展,又是聯(lián)系現(xiàn)實
2024-11-19 02:02
【摘要】第八章第2節(jié)中位數(shù)與眾數(shù)教案教學時間:年月日第周星期第節(jié)教學目標:知識目標:1、使學生理解眾數(shù),中位數(shù)的意義。2、學生懂得求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)。能力目標:經(jīng)歷在實際問題中求中位數(shù)和眾數(shù)的過程,培養(yǎng)學生解決問題的能力。情感目標:通過經(jīng)歷在實際問題中求
2024-12-08 18:33
【摘要】復習第二十章1—2節(jié)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)知識網(wǎng)絡:數(shù)據(jù)的代表平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)加權(quán)平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)實際問題數(shù)據(jù)的收集與描述數(shù)據(jù)的平均水平的度量解決實際問題,作出決策知識點的回顧2.(廣州市)若數(shù)據(jù)80,82,79,69,74,78,81,x的眾數(shù)是82,則
2024-11-06 16:22
【摘要】靈寶市第四初級中學數(shù)學教研組常青人教版初中數(shù)學八年級下創(chuàng)設情境,建立模型大學生阿Q畢業(yè)后想找一份月薪在1700以上的工作,一天他看見三毛公司門口的招聘廣告,上面寫著:現(xiàn)因業(yè)務需要招員工一名,有意者歡迎前來應聘。于是阿Q走了進去……阿Q應聘我們好幾人工資都是1100元.職員D
2025-05-11 09:17
【摘要】人教版初中數(shù)學八年級下鞋的尺碼(厘米)1819202122銷售量(雙)12511731問題情景一一家童鞋店最近銷售了某種童鞋30雙,其中各種尺碼的鞋的銷售量如下表所示:如果你是鞋店老板,你最關心的是什么?定義:在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的
【摘要】第3課時中位數(shù)與眾數(shù)滬科版八年級數(shù)學下冊狀元成才路狀元成才路新課導入某公司對外宣稱員工的平均年薪為3萬元.經(jīng)過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)該公司全體員工年薪的具體情況如下表:年薪/萬元12964321員工人數(shù)111122562狀元成才路狀
2025-03-12 15:33
【摘要】韶關市第十一中學楊鐵榮溫故知新1、請說出加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的定義。2、你能說出它們分別能代表數(shù)據(jù)的什么特征嗎?在一次環(huán)保知識競賽中,某班50名學生成績?nèi)缦卤硭荆旱梅?060708090100110120人數(shù)2361415541分別求出這些學生成績的眾
2024-11-26 18:27
【摘要】1.眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).眾數(shù):在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).眾數(shù)、中位數(shù)、平
2025-07-25 15:38
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)教學目標(一)知識技能;。(二)過程與方法通過觀察、比較、交流等活動,能選擇合適的統(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的集中程度。(三)情感、態(tài)度、價值觀,感受數(shù)學無處不在;。教學重點1、眾數(shù)和中位數(shù)的概念2、求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)教學難點解答范例第(2)題需要對各
2024-11-21 02:33
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:在實際情境中,認識并體會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù),并解釋其實際意義。:根據(jù)具體的問題,能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。:感受統(tǒng)計在生活中的作用,增強統(tǒng)計意識,發(fā)展統(tǒng)計觀念。聽故事,想問題~~~~~M:吉斯莫先生有一個小工廠,生產(chǎn)
2024-11-29 08:07
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?,認識并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)。?,能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計表表示數(shù)據(jù)的不同特征。?,增強統(tǒng)計意識。小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,
2024-11-29 05:49
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:理解中位數(shù)和眾數(shù)的含義及應用;明確平均數(shù)、中位數(shù)肯定有,眾數(shù)卻不一定有的事實。:在建立兩個模型過程中,培養(yǎng)大家對學會確定一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)的方法。、態(tài)度與價值觀:通過實例引入,滲透“數(shù)學來源于生活”,“生活中處處有數(shù)學”的觀念,喚起同學們學數(shù)學的興趣。某超市工作人員月工資如下表.怎樣表示這
【摘要】初中數(shù)學八年級上冊(蘇科版)中位數(shù)與眾數(shù)(1)案例1:上周數(shù)學周周清,小明得到70分.小明所在的小組共有5人,其他4位同學的成績分別為90分,95分,75分,10分.媽媽認為小明考得不理想,小明卻告訴媽媽,自己這次的成績已超過了組內(nèi)同學的平均分,在小組里已經(jīng)處于中上水平,算學得不錯了.
2025-01-13 21:45
【摘要】......平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)練習題一、選擇題1.人民商場對上周女裝的銷售情況進行了統(tǒng)計,銷售情況如下表所示:顏色黃色綠色白色紫色紅色數(shù)量(件)10018022080550經(jīng)理
2025-03-25 01:15
【摘要】1第六章數(shù)據(jù)的分析2.中位數(shù)與眾數(shù)西安西北工業(yè)大學附中許盈一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:經(jīng)過前兩節(jié)課的學習,學生已理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別,會求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù),能利用平均數(shù)解決實際問題。學生活動經(jīng)驗基礎:學生在算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的學習活動中,解決了一
2024-11-21 03:05