古箏搖指技法的實踐探索分析研究畢業(yè)論文(存儲版)
【正文】 變?yōu)樽愿叩降偷墓巫唷Ｔ谶@段長搖指的后面又是進入了開頭的主題。在未來的古箏技法的發(fā)展中，搖指將會應(yīng)用的更加廣泛，也會出現(xiàn)更多新興的技法。最后加入了教具的使用。 參考文獻趙毅 《古箏搖指和音色技術(shù)構(gòu)成分析》[J] 中國武漢音樂學報2006年第1期盛秧《古箏音樂》冀瀟彥《淺論古箏搖指及掃搖》在大學四年的學習中我通過自身的努力以及同學老師的幫助學習到了許多，也經(jīng)歷了一些坎坷，但是這些都將是我人生的一種經(jīng)歷。《音美藝術(shù)教研》2009年9月刊 后記這次的畢業(yè)論文設(shè)計總結(jié)是在我的指導(dǎo)老師王金旋老師的悉心指導(dǎo)下完成的?！吨袊魳贰?998年第3期[J]中國音樂季刊2007年第3期出版日期：2003年11月第一版周耘是表演者抒發(fā)感情表現(xiàn)音樂的必要手段。不同流派間搖指技法的差距很大，也因此需要不同的練習方法。古箏的技法也隨著專業(yè)隊伍的發(fā)展而日益豐富。在經(jīng)過歡快的慶祝之后便是勝利的歌唱，在這里運用了連貫的長搖，來歌唱戰(zhàn)勝暴風雨后勝利的心情：但是在搖指的過程中需要注意換音之間的連貫，不可斷開換音。左手的和旋在每小節(jié)第一拍在低音固定出現(xiàn)也是為了配合表現(xiàn)緊張的氣氛。在搖指的演奏中需演奏者將情感投入到其中，才能將不同音搖指連貫起來。如大指搖、食指搖、多指搖、掃搖、游搖以及游搖等等。由學習者握住棍子的一端，老師握住另一端，通過老師的帶動旋轉(zhuǎn)，來練習手腕的轉(zhuǎn)動和搖指的方向。在經(jīng)過筆者一段時間的實踐后，總結(jié)出幾個在生活中唾手可及的東西來幫助學習搖指。第三個部分為掃搖。在南方箏派中搖指的運用更為廣泛。河南箏派的搖指可以分為“密搖”和“游搖“兩種，其演奏方法是運用手腕的轉(zhuǎn)動，帶動大指整個關(guān)節(jié)的快速托劈。 各風格作品中搖指的學習再來就是各個流派搖指的學習方法的不同。速度的不同所影響的是音量，速度快則容易發(fā)出響亮的音色，速度慢則適合發(fā)出柔和的音色。在指甲觸弦的位置則應(yīng)該是在除膠布纏住的部分之外剩余的二分之一處。其次孩子的理解和接受能力都不一樣，因此就會出現(xiàn)一些不正確的姿勢。最后是依賴觸覺學習的孩子。首先依賴視覺學習的孩子在學習搖指的時候比較依賴于老師的示范動作，這會造成的結(jié)果就是聲音、姿勢的僵硬不自然。進而在接下來的時間里可以坐在琴前來進行細小動作的學習；或者讓孩子從倒水開始學習，（開始的時候不一定要在琴上練習）。因此這個部分會在后面的成人教學中詳細說明。在學習搖指的過程中由于對手的要求和控制力的要求比較高，因此如果孩子太小就開始學習搖指不但達不到預(yù)期的效果，反而會留下壞的演奏習慣而導(dǎo)致今后學習和演奏時的不便。各個派別的搖指各有特點，也表現(xiàn)了不同地域的人文和民俗。雖然它的起源還要經(jīng)過科學的考證，但就現(xiàn)在的中國傳統(tǒng)音樂文化的學習來說，箏無疑算是非常具有代表性的一個樂器。someothers’myItheofexample:forcategory,隨著學習古箏的人群逐漸增多，專業(yè)的人才越來越多，樂曲風格的變化，使古箏的技法在近30年中有了快速的發(fā)展。The practice research of GuZheng YaoZhiAbstract【ABSTRACT】TheretechniquesalsoinBeginnersdifficult,YaoZhi.ofandtheispaststillwithperformance.canfor遙指距今已有100年的歷史，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)最早的關(guān)于搖指的記載是在《弦索備考》①第三集《海青拿天鵝》一曲中有搖指技法的標識。 搖指技法的出現(xiàn)使得古箏演奏時的旋律可以更加流暢和連貫，這也是很多彈撥或者敲奏樂器所共有的技法。 首先在古箏學習者中年紀較小的兒童在學習時大多是在父母的帶領(lǐng)下學習，初期一般不會教授到搖指的技法。因此也需要將這兩種孩子的教學方法有所區(qū)分。比如說這個星期我們要完成的就是姿勢，下個星期開始放到琴上練習，再后面則讓孩子慢速練習，逐漸加快速度，最后可以演奏連貫的長音。其次對于依賴聽覺學習的孩子來說，學習的方式就聽老師說，依據(jù)老師說做什么動作在什么地方怎么演奏來判斷自己的動作。因為孩子可能會出現(xiàn)的逆反心理，在練習的過程中家人的配合是非常重要的。由于成人已經(jīng)具有一定的耐心和控制能力， 在經(jīng)過一段時間搖指技法的學習之后，便可以將搖指運用于樂曲中，而之后在樂曲中需
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