【正文】 下列說(shuō)法正確的是 ( )A、物體速度為零，合外力一定為零 B、物體合外力為零時(shí)，速度一定為零C、物體合外力減小時(shí)，速度一定減小 D、物體合外力減小時(shí)，加速度一定減小使物體加速度加倍，下列方法哪個(gè)是可行的 ( )A、合力加倍，質(zhì)量不變 B、質(zhì)量減半，合力不變C、合力增到原來(lái)的2倍，質(zhì)量減半 D、合力加倍，質(zhì)量加倍關(guān)于探索：力、加速度、質(zhì)量之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中符合實(shí)際的是 ( )A、通過(guò)同時(shí)改變小車(chē)的質(zhì)量m及受到的拉力F的研究，能歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系B、通過(guò)保持小車(chē)質(zhì)量不變，只改變小車(chē)的拉力的研究，就可以歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系C、通過(guò)保持小車(chē)受力不變，只改變小車(chē)質(zhì)量的研究，就可以得出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系D、先不改變小車(chē)質(zhì)量，研究加速度與力的關(guān)系；再不改變力，研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系，往往用二者的關(guān)系圖象表示出來(lái)，該關(guān)系圖象應(yīng)選用（ ）A、am圖象 B、ma圖象 C、圖象 D、圖象如果圖象是通過(guò)原點(diǎn)的一條直線，則說(shuō)明（ ）A、物體的加速度a與質(zhì)量m成正比 B、物體的加速度a與質(zhì)量成反比C、物體的質(zhì)量m與加速度a成正比 D、物體的質(zhì)量與加速度a成反比某同學(xué)在探究加速度a與力F和加速度a與物體質(zhì)量M的關(guān)系時(shí)，測(cè)出了表表2兩組數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D甲、乙兩個(gè)坐標(biāo)上分別作出aF和圖線。 。104N C、一個(gè)物體，放在水平面上對(duì)物體施加一個(gè)傾角為30176。時(shí)，這兩個(gè)力的合力將由最大值________逐漸變到最小值________。 。 、 。關(guān)于重力的大小，下列說(shuō)法正確的是( )A、物體的重力跟質(zhì)量成正比。（1） （2） (3)課后提升訓(xùn)練：關(guān)于物體的重心，以下說(shuō)法正確的是A、物體的重心一定在該物體上B、形狀規(guī)則的物體，重心就在其中心處C、用一根懸線掛起的物體靜止時(shí)，細(xì)線方向一定通過(guò)物體的重心D、重心是物體上最重的一點(diǎn)關(guān)于重力的說(shuō)法，正確的是( )A、重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的。C、物體受到力的作用后，一定同時(shí)出現(xiàn)形變和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。A在下圖中作出A受到一個(gè)與水平面成30176。 。已知前車(chē)在剎車(chē)過(guò)程中所行的距離為s，若要保證兩輛車(chē)在上述情況中不相撞，則兩車(chē)在勻速行駛時(shí)保持的距離至少應(yīng)為( )A、s B、2s C、3s D、4s甲、乙兩車(chē)沿同一平直公路運(yùn)動(dòng)的速度圖像，如圖所示。 。（2） 、 。 。三個(gè)位移的大小各是多少？你能通過(guò)這個(gè)實(shí)例總結(jié)出矢量相加的法則嗎？第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)快慢的描述—速度課堂訓(xùn)練完成教材《練習(xí)與評(píng)價(jià)》 。 B、路程是標(biāo)量，也是位移的大小。B、路程就是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)實(shí)際軌跡的長(zhǎng)度，是標(biāo)量。C、中央電視臺(tái)的《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目于19:38開(kāi)播。 　 B、一定是運(yùn)動(dòng)的。B、研究地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。課后提升訓(xùn)練下述情況中的物體，可視為質(zhì)點(diǎn)的是（ ）A、研究小孩沿滑梯下滑。甲物體以乙物體為參考系是靜止的，甲物體以丙物體為參考系是運(yùn)動(dòng)的，那么，以乙物體為參考系，丙物體是（?。〢、一定是靜止的。B、在2007年9月30日進(jìn)行的柏林馬拉松賽上，34歲的埃塞俄比亞名將格布塞拉西以2小時(shí)4分26秒的成績(jī)創(chuàng)造了新的男子馬拉松世界記錄。若測(cè)得OA=OC=7cm，AB=3cm，則自0時(shí)刻開(kāi)始：a、方向向____，經(jīng)過(guò)的路程是_____．b、方向向____，經(jīng)過(guò)的路程是____．c、 內(nèi)小球發(fā)生的位移是____，經(jīng)過(guò)的路程是____．d、方向向______，經(jīng)過(guò)的路程是____．課后提升訓(xùn)練如圖所示，某物體沿兩個(gè)半徑為R的圓弧由A經(jīng)B到C、下列結(jié)論正確的是：（ ）A、物體的位移等于4R，方向向東B、物體的位移等于2πRC、物體的路程等于4R，方向向東D、物體的路程等于2πR關(guān)于質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移和路程，下列說(shuō)法正確的是（　　　）A、質(zhì)點(diǎn)的位移是從初位置指向末位置的有向線段，是矢量。關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的位移和路程，下列說(shuō)法正確的是（ ）A、位移是矢量，位移的方向就是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向。一位同學(xué)從操場(chǎng)中心A出發(fā)，向北走了40米，到達(dá)C點(diǎn)，然后又向東走了30米，到達(dá)B點(diǎn)，用有向線段表明他第一次、第二次的位移和兩次行走的合位移（即代表他的位置變化的最后結(jié)果的位移）。 、 、 、 。（1） 、 、 、 。已知AB之長(zhǎng)為30m，則下列說(shuō)法正確的是 （ ）A、 通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度大小為3m／sB、 通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度大小為6m／sC、 通過(guò)AC段的位移為12m D、 汽車(chē)在AC與CB兩段的平均速度大小相同 如圖所示是某一物體運(yùn)動(dòng)的圖象，從圖象可知速度與加速度在下列哪段時(shí)間方向相同 （ ） A、0～2s B、2～4s C、 4～5s D、 5～6s為了測(cè)定某輛轎車(chē)在平直路上起動(dòng)時(shí)的加速度（轎車(chē)起動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)可以近似地看做勻加速運(yùn)動(dòng)），某人拍攝了一張?jiān)谕坏灼隙啻纹毓獾恼掌ㄈ鐖D），如果拍攝時(shí)每隔2s曝光一次，那么這輛車(chē)的加速度約為 （ ）A、 lm／s2 B、 2m／s2 C、 3m／s2 D、 4m／s2物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，初速為3m／s， m／s2，在某1 m，問(wèn)在這1 s開(kāi)始以前物體已經(jīng)運(yùn)動(dòng)了多長(zhǎng)時(shí)間?從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到這1 s末的位移多大?一個(gè)滑雪的人，從85m長(zhǎng)的山坡上勻變速滑下， m／s， m／s，他通過(guò)這段山坡需要多長(zhǎng)時(shí)間?1做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度從v增加到2v時(shí)經(jīng)過(guò)的位移是s，測(cè)它的速度從2v增加到4v經(jīng)過(guò)的位移是多少?1一輛小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)，歷時(shí)5 s．已知小車(chē)前1 m，后3 m，則小車(chē)的加速度是多少?初速度和末速度分別是多少?5 s內(nèi)的位移為多少米? 第七節(jié) 對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究課堂訓(xùn)練：完成教材《練習(xí)與評(píng)價(jià)》 。根據(jù)上述的己知條件( )A、可求出乙車(chē)追上甲車(chē)時(shí)乙車(chē)的速度B、可求出乙車(chē)追上甲車(chē)時(shí)乙車(chē)所走的路程C、可求出乙車(chē)從開(kāi)始起動(dòng)到追上甲車(chē)時(shí)所用的時(shí)間D、不能求出上述三者中任何一個(gè)一個(gè)物體從靜止開(kāi)始作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，以T為時(shí)間間隔，物體在第2個(gè)T時(shí)間內(nèi)位移大小是1．8m，第2個(gè)T時(shí)間末的速度為2m／s，則以下結(jié)論正確的是( )A、物體的加速度a=5/6 m/s2B、時(shí)間間隔T=1．0sC、物體在前3T時(shí)間內(nèi)位移大小為4．5mD、物體在第1個(gè)T時(shí)間內(nèi)位移的大小是0．8m兩輛完全相同的汽車(chē)，沿水平直路一前一后勻速行駛，速度均為v0，若前車(chē)突然以恒定的加速度剎車(chē)．在它剛停車(chē)時(shí)，后車(chē)以前車(chē)剎車(chē)時(shí)的加速度開(kāi)始剎車(chē)。 。放在桌上的臺(tái)燈，對(duì)桌面有壓力，其受力物體是 ，施力物體是 ；漂浮在水面上的小木塊受到水的浮力，其受力物體是 ，施力物體是 。B、作用在物體上的力，不論作用點(diǎn)在什么位置產(chǎn)生的效果均相同。第二節(jié) 重力課堂訓(xùn)練：完成教材《練習(xí)與評(píng)價(jià)》 、 、 。D、由于地球是一個(gè)大球體，所以重力的方向是無(wú)法確定的。 第三節(jié) 彈力課堂訓(xùn)練：完成教材《練習(xí)與評(píng)價(jià)》 、 。 1如圖所示,一根彈性桿的一端固定在傾角為300的斜面上,另一端固定一個(gè)重2N的小球,試畫(huà)出小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)受力的圖示1如圖所示，一小球被天花板和墻壁的兩根輕繩系住，請(qǐng)畫(huà)出小球所受的作用力的示意圖1一個(gè)彈簧秤，原來(lái)讀數(shù)準(zhǔn)確，由于更換了內(nèi)部的彈簧，外殼上的讀數(shù)便不能直接使用．某同學(xué)進(jìn)行了如下測(cè)試，不掛重物時(shí)，示數(shù)為2 N；掛100 N的重物時(shí)，示數(shù)為92N（彈簧仍在彈性限度內(nèi)）；那么當(dāng)讀數(shù)為20N時(shí)，所掛重物的實(shí)際重量是多少?AB1兩個(gè)物體A和B，質(zhì)量分別為M和m，用跨過(guò)定滑輪的輕繩相連，A靜止于水平地面上，如圖所示，不計(jì)摩擦，A對(duì)繩的作用力的大小與地面對(duì)A的作用力的大小分別為多少？第四節(jié) 摩擦力課堂訓(xùn)練：完成教材《練習(xí)與評(píng)價(jià)》 、 。逐漸增大至180176。課后提升訓(xùn)練：將一個(gè)力F分解為兩個(gè)不為零的力，下列哪種分解方法是可能的 ( )A、分力之一垂直FB、兩個(gè)分力的大小與F的大小相同C、一個(gè)分力的大小與F的大小相同D、一個(gè)分力與F相同如圖所示，光滑斜面上物體的重力mg分解為FF2兩個(gè)力,下列說(shuō)法正確的是 ( )A、F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力，F(xiàn)2是物體對(duì)斜面的壓力B、物體受到mg、FN、FF2四個(gè)力作用C、物體只受重力mg和彈力F作用D、FN、FF2三力作用效果與mg、F兩力的作用效果不同將一個(gè)有確定方向的力F=10N分解為兩個(gè)分力，已知一個(gè)分力有確定的方向，與F成300角，另一個(gè)分力大小為6N，則在分解時(shí) ( ) A、有無(wú)數(shù)組解 B、有兩組解 C、有唯一解 D、無(wú)解將一個(gè)5N的力分解為兩個(gè)分力，分力的大小可以是 ( )A、都是5N B、分別是1000N和996NC、其中一個(gè)分力可以是5180。 。在探究實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量長(zhǎng)度的工具是__________，精度是___ ___mm，測(cè)量質(zhì)量的工具是_________。 C、a′=2170。 。角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？（取g=10m／s2，sin37176。s2表1表2甲乙第三節(jié) 牛頓第二定律課堂練習(xí)：完成教材《練習(xí)與評(píng)價(jià)》 。