結(jié)構(gòu)工程的創(chuàng)新概要(存儲版)
【正文】 于書本，一定要敢于對書本產(chǎn)生懷疑，突破思維中的書本定勢。 3 不為讀書所累 一般來說，一個人讀書，大約總要經(jīng)過幾個階段才能悟出其中的道理。 1） 他所處的地位要有利于獲得相關事實和材料； 2） 他所受的教育和所積累經(jīng)驗能對特定的問題做出準確的判斷； 3） 所判斷的問題不得涉及自己的利益。在現(xiàn)實生活中，一個人會產(chǎn)生從眾思維主要基于以下兩方面。這些不健康的心理因素對創(chuàng)新思維是非常不利的。所以要保持清醒的頭腦，客觀地看待問題，不要人云亦云。這個問題的答案很多，其中最簡單的一種是：把圖釘盒釘在木板墻上，然后再把蠟燭安放在圖釘盒上。由于受許多條件的限制，無論是個人經(jīng)驗還是集體經(jīng)驗，一般都不可避免地具有只適合某些場合和時間的局限性。 在這種思維定勢的束縛下，個人的思維以自己為中心，一個團體也習慣于以本團體為中心，而整個人類同樣也跳不出人類中心主義的圈子。 這要求我們要積極開展自我批評，從思維中跳出自我，換個角度看待問題。而創(chuàng)新思維往往是從就是從這些差異中迸發(fā)出來的。這種思維方法即所謂的變角度思維。 四 添加思維 在任何一種物質(zhì)上添加過去未曾想到過的功能，這就是所謂的添加思維。 三 顛倒思維 日常學習和生活中，我們往往是按照習慣的行為模式去做事，按照習慣的思維模式去思考問題。實踐目的會影響我們從多角度觀察事物，要不為目的所束縛，根據(jù)實際情況轉(zhuǎn)換思維角度往往有利于創(chuàng)新。 轉(zhuǎn)換視角訓練 1 從多個價值觀念去思考問題 在現(xiàn)實生活中，我們會遇到形形色色的事物，有些能滿足我們的需要，對我們有價值，有些則對我們毫無用處，也就沒有價值。 3 從錯誤中走出來，重塑自我 每個人都會犯錯誤，即使傻瓜也會為自己的錯誤辯護。 我們不僅僅要不斷地積累經(jīng)驗，更重要的是在以往經(jīng)驗的基礎上有所突破。但是也要認識到，經(jīng)驗只是人在實踐活動中取得的感性認識的初步概括和總結(jié)，并未充分反映出事物發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律。這樣才能發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。 2 時刻保持清醒的頭腦，不人云亦云 最早起來創(chuàng)新的人，怎樣是自己和周圍的人既保持一致，又使得大家不能扼殺自己的新想法，這是一個很困難的問題。 從眾心理的形成，還常常與不健康的心理因素有關。為了維護群體的穩(wěn)定性，就必然要求群體內(nèi)的個體保持某種程度的一致性。一部科學技術史的誕生、成長以及發(fā)展，實質(zhì)上就是一個不斷推翻、否定權威的過程，突破權威定勢就意味著創(chuàng)新。一個人所受的正規(guī)教育越多，專業(yè)知識越豐富，但從創(chuàng)新的角度來講，他的思維所收的束縛的可能性就愈大。創(chuàng)新是要在繼承的基礎上有所突破，有所開拓。 3 思維定勢不易把握 思維定勢是不易捉摸的，突破思維定勢的時機也是不易把握，有時該突破的時候沒有突破，不該突破的時候卻突破了。因此，要想進行創(chuàng)造性思維，就必須打破思維定勢。 我們要認識到創(chuàng)新并不是一朝一日可以完成的，也不是通過哪一種創(chuàng)造技法就可以實現(xiàn)的。一個人如果沒有創(chuàng)造欲望和創(chuàng)造動機，就不可能進行創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性活動?？茖W史上一些重大的發(fā)現(xiàn)和突破都是本專業(yè)以外的人取得的。過去條件作用和固定思維方式常常是人們按老一套的方法處理問題，遇到新問題，也不動腦筋，習慣于用以前的老方法去解決。 創(chuàng)造力的核心是創(chuàng)造性思維，創(chuàng)造性思維是思維活動的一種特殊形式，既具有一般性思維的特點，又具有自身固有的特點，其中最顯著的是新穎性和獨特性。 3 先進性。 廣義上的創(chuàng)造是對本人而言，即以新的方式解決自己過去所沒有解決的問題。創(chuàng)新首先是一個經(jīng)濟學的概念，但并不局限于經(jīng)濟學的范疇?，F(xiàn)在國家一直在提倡創(chuàng)新，我認為作為一個結(jié)構(gòu)設計人員也應該考慮一下創(chuàng)新，不能老按常規(guī)的設計，如果不創(chuàng)新，土木工程啥時候能趕上過國外呢？我是一名在讀研究生，為了創(chuàng)新，整理了一些創(chuàng)新思維的方法，與大家共享，希望能給大家一點幫助，有不對的地方請大家多多指正。實踐是無止境的，創(chuàng)新也是無止境的。 三 創(chuàng)造的特性 1 新穎性。從創(chuàng)造的實質(zhì)來看，都帶有變革性，原封不動，沒有變革，就沒有創(chuàng)新，破“舊”才能立“新”，推“陳”才能出“新”。創(chuàng)造性思維還是一種發(fā)想性、能動性和創(chuàng)新性的思維能力。 2 對專家權威的判斷過分依賴，對一些行之有效的創(chuàng)造性的設想、方法毫不遲疑的否定。失敗通常還表現(xiàn)在對自己創(chuàng)造能力產(chǎn)生懷疑，喪失自信，而自信心恰恰是創(chuàng)造性最為關鍵的心理因素。 首先，要打下扎實寬闊的知識基礎，重
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