信息傳遞改變著我們的生活(存儲版)
【正文】 過討論或辯論，能夠正確使用媒體，辨別信息的良莠，自覺抵制不良信息。三、閱讀課文《古人傳遞信息的故事》《因特網(wǎng)將世界連成一家》?！斗榛饝蛑T侯》（2）因特網(wǎng)傳遞信息的特點(diǎn)：①速度快。時(shí)代信息傳遞的方式評 價(jià)遠(yuǎn)古口耳相傳或借助器物信息傳遞速度慢、不精確?！ 。?、生自由讀。七、總結(jié) 網(wǎng)絡(luò)是多么神奇呀，它改變了我們的生活，滲透到了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。） ２、是啊，電腦真是一位神奇的魔術(shù)師??！ ?。?、讓我們一起去走進(jìn)這位魔術(shù)師，親身感受它的神奇吧！ （師可結(jié)合信息技術(shù)課，指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上沖浪，如欣賞照片、音樂、動畫；給親朋好友發(fā)郵件、賀卡等。交流：展示各組的資料整合情況。師相機(jī)整理：（1）、古代信息傳遞方式的特點(diǎn)：①速度慢。全班交流：收集各種傳遞信息的方式和信息的表現(xiàn)形式。調(diào)查家人感興趣的信息，并進(jìn)行簡單分析?，F(xiàn)代社會信息量越來越大，信息傳遞的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。古人日出而作、日落而息，正是依靠太陽東升西落帶來的信息確定時(shí)間的。 激發(fā)興趣，揭示主題師生共同回顧綜合性學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。5．認(rèn)識19個(gè)生字。4．初步學(xué)會有目的地搜集和處理信息，學(xué)寫簡單的研究報(bào)告。根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，教師可補(bǔ)充
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