【摘要】高中生物第五講新陳代謝(三)2020年理綜考試說明中的范圍(新課程版)知識要點能力要求知道識記理解應用糖類代謝?血糖的調(diào)節(jié)?脂類、蛋白質(zhì)代謝?三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的關系?三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝與人體健康的關系?生物的有氧呼吸和無氧呼吸?細胞呼吸的概念和意義?
2025-11-01 07:59
【摘要】人體的新陳代謝專題測試一.選擇題1.下列各組營養(yǎng)物質(zhì),不需經(jīng)過消化就可以被直接吸收的物質(zhì)是()A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)B.蛋白質(zhì)、葡萄糖、水C.脂肪酸、甘油、麥芽糖D.水、無機鹽、維生素2.血液流入小腸壁前與流出小腸壁后相比,所含成分的特點是:()A、氧增加了,養(yǎng)料增加了B、氧減少了,養(yǎng)料增加了C、氧增
2026-01-05 02:42
【摘要】專題七動物的新陳代謝及其調(diào)節(jié)【知識聯(lián)系框架】【重點知識聯(lián)系與剖析】一、動物的新陳代謝1.單細胞動物的物質(zhì)交換單細胞動物體內(nèi)與外界環(huán)境只相隔一層細胞膜,因而體內(nèi)與外界直接進行物質(zhì)交換。2.內(nèi)環(huán)境與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)(1)內(nèi)環(huán)境的概念內(nèi)環(huán)境是指人體內(nèi)(高等的多細胞動物體內(nèi))的細胞外液體,是人
2025-08-01 17:29
【摘要】園正教育考試研究中心科學個性化教學教案授課時間:2014年5月17日備課時間2014年5月18日年級九學科科學課時學生姓名授課主題生物的新陳代謝授課教師教學過程【基礎知識梳理】1.新陳代謝(一).定義
2025-06-07 13:58
【摘要】專題三動物的新陳代謝【例1】蛋白質(zhì)代謝是以氨基酸形式進行的,血液中的氨基酸的含量通過一定的來源和去路維持動態(tài)平衡,請根據(jù)下面的氨基酸代謝示意圖回答問題:(1)在血液氨基酸的來源中,①是指();②主要是指機體內(nèi)()的水解,能轉(zhuǎn)變?yōu)椴糠职被岬奈镔|(zhì);③來自于(),該類物質(zhì)通過()作用轉(zhuǎn)變?yōu)榘被帷?/span>
2025-10-31 01:13
【摘要】新陳代謝概念:生物體內(nèi)全部有序化學變化的總稱條件:1、需作為生物催化劑的有機物—酶2、需要能量比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率:新陳代謝與酶結(jié)論:酶具有高效性探索淀粉酶對淀粉和蔗糖水解作用蔗糖溶液淀粉酶溶液60OC5min淀粉溶液淀粉酶溶液沸騰1min
2025-11-02 02:49
【摘要】下冊主要內(nèi)容(動態(tài)生化)?1.生物大分子在體內(nèi)代謝情況(合成和分解)?2.能量代謝問題?,怎樣形成一個有機整體新陳代謝一、新陳代謝定義?新陳代謝是物質(zhì)在生物體內(nèi)一切化學變化的總稱,是生物體表現(xiàn)其生命活動的重要特征之一。?新陳代謝并不是完全自發(fā)的,而是靠酶來催化的。每種特殊的
2025-03-22 08:56
【摘要】第三章生物的新陳代謝第一節(jié)新陳代謝與酶生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別是那么,新陳代謝究竟是指什么呢?生物體都有新陳代謝思考葉綠體的生理功能是什么?光合作用葉綠體:CO2+H2O(CH2O)+O2光能酶思考線粒體的生理功能是
2025-11-10 09:40
【摘要】對“生物的新陳代謝”專題二輪復習策略的探討南京金陵中學王蘇豫12023考試大綱對“生物”的能力要求(1)能闡述所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構。(2)能運用所學知識,對某些生物學問題進行解釋、推理,作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。(1)能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”
2025-12-23 03:50
【摘要】第三章生物的新陳代謝第六節(jié)人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝與人體健康密切相關一、糖類代謝來源去路食物中的糖類肝糖元非糖物質(zhì)血糖CO2+H2O+能量肝糖元、肌糖元脂肪、某些氨基酸消化吸收分解轉(zhuǎn)化
2025-08-01 12:51
【摘要】第六章微生物的新陳代謝復雜有機分子分解代謝酶系合成代謝酶系簡單有機分子+ATP+還原力[H]新陳代謝:發(fā)生在活細胞中的各種分解代謝(catabolism)和合成代謝(anabolism)的總和。新陳代謝=分解代謝+合成代謝分解代謝:指復雜的有機物分子
2025-12-23 04:39
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書—生物(人教版兼岳麓版)第二講生物的新陳代謝本講內(nèi)容本講內(nèi)容包括(人教版)必修一《分子與細胞》第4章細胞的物質(zhì)輸入和輸出、第5章細胞的能量供應和利用兩部分內(nèi)容,主要介紹物質(zhì)的跨膜運輸實例、物質(zhì)的跨膜運輸方式、生物膜的結(jié)構、細胞生化反應需要的酶和ATP、細胞呼吸、光合作用等。一高考預測
2025-04-04 23:07
【摘要】新陳代謝人體外界環(huán)境物質(zhì)和能量人體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變消化、循環(huán)體外體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)食物代謝廢物能量CO2+H2O等分解貯存能量建造細胞組織細胞食物
2025-07-24 20:27
【摘要】第三章生物的新陳代謝第一節(jié)新陳代謝與酶深圳市沙井中學生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別是那么,新陳代謝究竟是指什么呢?生物體都有新陳代謝思考葉綠體的生理功能是什么?光合作用葉綠體:CO2+H2O(CH2O)+O2光能酶思考線粒
2025-11-01 02:12
【摘要】新陳代謝的類型學習目標預習提綱:?包括哪幾個方面??什么是異化作用?人的一生中:幼年:同化作用異化作用成年:同化作用=異化作用老年:同化作用異化作用新陳代謝中的同化作用、異化作用、物質(zhì)代謝和能量代謝之間的關系,可以用下面的表解來概括:物質(zhì)代謝同化作
2025-11-03 17:20