【正文】 素: ( 1) 產(chǎn)學(xué)研對隱性知識協(xié)同的重視程度。在這些合作研發(fā)實(shí)驗(yàn)中，來自公司和大學(xué)的研究人員大致各占一半的比例，而且部分項(xiàng)目是公開的，這種開放式的研究環(huán)境幫助英特爾獲得了大量的創(chuàng)意和知識產(chǎn)權(quán)。傳統(tǒng)的產(chǎn)學(xué)研合作由于大多通過電話和書信進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，速度慢、效率低，而依賴于信息網(wǎng)絡(luò)的新型協(xié)同模式，可以通過 Intranet 實(shí)現(xiàn)各成員組織內(nèi)部的信息交流，通過 Extranet實(shí)現(xiàn)各成員之間的信息交流，通過 Internet 實(shí)現(xiàn)成員組織之間的信息交流[25]，提高了知識協(xié)同的自由度和即時性，縮短了知識轉(zhuǎn)移和互動的流程。Haggedoorn 和 Noisemakers[28]的一項(xiàng)研究表明，企業(yè)傾向于尋求技術(shù)支持和專家服務(wù)( 特別是在測試和分析階段) ，即使該大學(xué)遠(yuǎn)離企業(yè)所在的區(qū)域。2006 年，北京市中關(guān)村管委會與在京大學(xué)和科研院所合作啟動了“中關(guān)村開放實(shí)驗(yàn)室工程”，這是在中關(guān)村管委會的組織協(xié)調(diào)下，整合北京市科技優(yōu)勢資源、加快產(chǎn)學(xué)研合作的一個重要載體。( 4) 加強(qiáng)各種支持性組織共同參與產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新。最后，組織協(xié)同是保證。對于大學(xué)、科研院所而言，由于其自身具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力與從事創(chuàng)新工作的專注度，彌補(bǔ)了產(chǎn)業(yè)自身創(chuàng)新的不足。從知識協(xié)同的本質(zhì)特性角度，知識協(xié)同就是知識管理的協(xié)同化發(fā)展階段。產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的知識協(xié)同組織形式可以是協(xié)同社區(qū)、知識聯(lián)盟、知識創(chuàng)新型網(wǎng)絡(luò)組織、虛擬團(tuán)隊(duì)、知識協(xié)同團(tuán)隊(duì)等。知識協(xié)同是一種網(wǎng)狀的、虛擬的組織形式，是一種在知識主體間形成的協(xié)同關(guān)系網(wǎng)，可能會跨越多個傳統(tǒng)組織的邊界。產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新中知識協(xié)同的主要目的是通過知識的轉(zhuǎn)移及共享，實(shí)現(xiàn)知識的協(xié)同創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)充分運(yùn)用現(xiàn)有知識，調(diào)動一切外圍環(huán)境要素如政府、中介機(jī)構(gòu)的輔助與支撐作用，強(qiáng)化協(xié)同主體的知識互動。即借助知識管理理論與協(xié)同管理思想在變動環(huán)境中，各參與主體根據(jù)自身知識需求與合作關(guān)系在參與統(tǒng)一知識運(yùn)作過程中，通過資源整合、人員、組織、環(huán)節(jié)之間的關(guān)系協(xié)調(diào)以達(dá)到協(xié)同效應(yīng)、實(shí)現(xiàn)優(yōu)化的所有活動和過程的綜合。其中在選擇合作伙伴至關(guān)重要[53]。當(dāng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新主體的知識存量在協(xié)同過程中不斷積累，積累水平達(dá)到某一閾值時，就有可能產(chǎn)生知識溢出，產(chǎn)生知識創(chuàng)新成果。內(nèi)部影響因素分別從戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、運(yùn)作三個角度分為文化環(huán)境、產(chǎn)學(xué)研合作模式、知識差異三個層次。由于產(chǎn)學(xué)研各主體多數(shù)通過股權(quán)或契約形式形成彼此的合作關(guān)系，而契約的不完善與制度漏洞可能會造成各主體間通過非合作博弈來取舍知識貢獻(xiàn)與合作參與力度[42][43]。相反，如果主體的知識協(xié)同意愿越強(qiáng)，越有利于知識的共享、轉(zhuǎn)移、交流，從而知識協(xié)同成本就越低，就越容易實(shí)現(xiàn)知識協(xié)同效應(yīng)，而知識協(xié)同的意愿很大程度上取決于激勵的程度。 除市場環(huán)境約束外，文化環(huán)境也是影響產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新、進(jìn)而影響其知識協(xié)同過程的關(guān)鍵因素。外部影響因素主要包含國家內(nèi)生型經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略 ( 知識需求、技術(shù)創(chuàng)新需求) 與市場競爭環(huán)境 ( 需求定位與產(chǎn)品競爭力)[40] 。運(yùn)行階段的知識共享與交互是知識協(xié)同的具體運(yùn)作環(huán)節(jié)，是創(chuàng)造知識協(xié)同價值、產(chǎn)生協(xié)同優(yōu)勢的關(guān)鍵性階段。當(dāng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新主體著眼實(shí)際情況確定戰(zhàn)略發(fā)展方向后，通過與外部市場需求的比較發(fā)現(xiàn)自身的知識差距，從而識別協(xié)同創(chuàng)新機(jī)會進(jìn)一步過渡到形成階段?！斑^程”本身是一個抽象的、普遍的概念，是行為之間相互作用產(chǎn)生變化，在某一時間段上產(chǎn)生的投影。因此，它不同于一般的知識協(xié)同，以特殊的組織形式為支撐，互補(bǔ)各自劣勢資源，比一般單個實(shí)體企業(yè)與大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)之間更加容易實(shí)現(xiàn)知識協(xié)同。知識協(xié)同主體之間具有知識互補(bǔ)性，這是知識協(xié)同的重要特征，也是知識主體之間進(jìn)行協(xié)同的基礎(chǔ)。產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的知識協(xié)同是一種促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的有效途徑，即在協(xié)同化環(huán)境下動態(tài)集結(jié)產(chǎn)學(xué)研各知識主體，達(dá)成知識整合、各取所需的共識，以知識量與質(zhì)上的創(chuàng)新為目標(biāo)，在協(xié)同創(chuàng)新過程中融合產(chǎn)學(xué)研各主體知識資源，協(xié)同能力及產(chǎn)學(xué)研各主體參與的知識活動過程。由于協(xié)同創(chuàng)新中知識所體現(xiàn)的重要功能與支撐作用，大量學(xué)者也開始從知識管理角度對協(xié)同創(chuàng)新進(jìn)行研究，知識協(xié)同也逐漸成為研究的熱點(diǎn)。產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新是指企業(yè)、大學(xué)、科研院所( 研究機(jī)構(gòu))三個基本主體投入各自的優(yōu)勢資源和能力，在政府、科技服務(wù)中介機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)等相關(guān)主體的協(xié)同支持下，共同進(jìn)行技術(shù)開發(fā)的協(xié)同創(chuàng)新活動[34]。其次，知識協(xié)同是核心。這是一種基于信息與通訊技術(shù)推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新的新型組織結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)出組織結(jié)構(gòu)柔性化和彈性化、信息網(wǎng)絡(luò)化、研發(fā)活動并行化等優(yōu)勢，當(dāng)然也提高了知識產(chǎn)權(quán)糾紛管理的難度[31]。建立以企業(yè)、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)為核心，聯(lián)合政府相關(guān)部門、中介組織、金融機(jī)構(gòu)等組成的協(xié)同創(chuàng)新委員會，有助于組織和協(xié)調(diào)知識在不同的個體和組織領(lǐng)域中的跨界流動[29]。產(chǎn)學(xué)研組織協(xié)同的具體運(yùn)作要點(diǎn)包括: ( 1) 高度重視組織的結(jié)構(gòu)( struue) 協(xié)同和過程( procedures) 協(xié)同。 ( 4) 產(chǎn)學(xué)研對知識協(xié)同信息化和網(wǎng)絡(luò)化的重視程度。世界領(lǐng)先的IT企業(yè)英特爾是利用外部資源開展技術(shù)創(chuàng)新的典范。通過網(wǎng)絡(luò)化的知識協(xié)同將個體知識交織融匯所形成的小組知識，形成了全新形態(tài)的多個子知識庫，這些子知識庫為產(chǎn)學(xué)合作各方所吸收、利用和集成，在擴(kuò)充自身知識庫的同時，通過知識平臺進(jìn)行再一輪的組織間學(xué)習(xí)，包括顯性知識和隱性知識互動，進(jìn)行知識的逐步再生，最終實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研知識庫的知識螺旋發(fā)展。( 2) 搭建知識協(xié)同的平臺。知識協(xié)同包含著多個反饋與回路，是各種知識流在創(chuàng)新主體頭腦中的風(fēng)暴式重組，其理論邏輯類似于 Nonaka 提出的知識創(chuàng)造SECI過程[17]，包括社會化( 隱性知識之間的交流，如人員互動) 、外在化( 隱性知識轉(zhuǎn)化為顯性知識，如專利許可) 、整合化( 顯性知識之間的交流，如共同發(fā)表論文) 和內(nèi)在化( 顯性知識轉(zhuǎn)化為隱性知識，如對外部信息的內(nèi)化學(xué)習(xí)) 四個階段。如果合作雙方不能對合作中的知識創(chuàng)新和技術(shù)商業(yè)化風(fēng)險，以及派生的管理成本、機(jī)會成本和沉沒成本達(dá)成一致，就會使合作項(xiàng)目成為“一次性事件”甚至中途夭折。信任關(guān)系的建立在很大程度上取決于合作參與方對自身優(yōu)劣勢的準(zhǔn)確判斷，否則就容易引發(fā)角色錯位和過多干預(yù)的現(xiàn)象。在產(chǎn)學(xué)合作中，企業(yè)通常具有明顯的利潤導(dǎo)向，注重合作帶來的經(jīng)濟(jì)價值。大學(xué)/科研機(jī)構(gòu)的能力優(yōu)勢是基礎(chǔ)研究、專業(yè)人才、科研儀器設(shè)備、知識及技術(shù)信息、研究方法和經(jīng)驗(yàn)，資源的需求是資金和實(shí)踐信息。的效益,即扣除了企業(yè)集團(tuán)知識協(xié)同成本后的知識協(xié)同凈收益。企業(yè)知識協(xié)同(CompanyKnowledgesynergy)就是指企業(yè)通過整合組織的內(nèi)外部知識資源,使組織學(xué)習(xí)、利用和創(chuàng)造知識的整體效益大于各獨(dú)立組成部分總和的效應(yīng)?！爸R協(xié)同”就是通過對團(tuán)隊(duì)和企業(yè)戰(zhàn)略性資源—知識的運(yùn)用,促進(jìn)協(xié)同企業(yè)間以及協(xié)同企業(yè)內(nèi)部的工作,提高企業(yè)自身以及協(xié)同企業(yè)整體的競爭力,強(qiáng)調(diào)優(yōu)化動態(tài)聯(lián)盟內(nèi)協(xié)同的企業(yè)間以及協(xié)同企業(yè)內(nèi)部的知識流動。[6] Leijen和Baets在研究知識密集型流程再造問題時,進(jìn)一步研究了多代理間知識協(xié)同問題,認(rèn)為知識協(xié)同的含義是:一個知識請求者首先認(rèn)識到自己沒有能力解決某個問題,而另一個知識提供者恰好有這方面的能力,如果雙方能夠達(dá)成共識,則可以整合雙方的知識,以彌補(bǔ)知識請求者的知識需求,達(dá)到解決問題的目的。當(dāng)有價值的內(nèi)部資源被應(yīng)用于不同的終端產(chǎn)品或業(yè)務(wù)上時,協(xié)同效應(yīng)就產(chǎn)生了。l+l2”。不僅應(yīng)包括各種有形資產(chǎn),而且應(yīng)包括隱形資產(chǎn)及企業(yè)外部關(guān)系兩個方面。雖然互補(bǔ)效應(yīng)極具價值,但它非常容易被其他公司仿效,并不能為公司提供持久的優(yōu)勢。實(shí)體資產(chǎn)是指諸如生產(chǎn)設(shè)備等資產(chǎn)。 (BuzzellRobertandGaleBradley)等[3]在文獻(xiàn)中提到:協(xié)同效應(yīng)如何在運(yùn)營結(jié)果中得到體現(xiàn)呢?作為組合中的一個企業(yè)比作為一個單獨(dú)運(yùn)作的企業(yè)所能取得的更高的贏利能力就是所謂的協(xié)同效益。 協(xié)同效應(yīng) 協(xié)同效應(yīng)也稱為協(xié)同作用。 （2）產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新過程必然伴隨著知識的流動，即產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新過程是一個知識流動的過程。產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的支撐理論包括激勵理論、交易費(fèi)用理論及三螺旋理論。協(xié)同創(chuàng)新比合作創(chuàng)新更強(qiáng)調(diào)對資源的優(yōu)化配置，通過網(wǎng)絡(luò)組織形式下相互學(xué)習(xí)促進(jìn)知識流動，實(shí)現(xiàn)知識共享和知識創(chuàng)造，提高產(chǎn)學(xué)研整體的知識存量，從而實(shí)現(xiàn)共贏。所謂“合作創(chuàng)新（Cooperative Innovation）”，是一個比協(xié)同創(chuàng)新涵義更為寬泛的概念，“協(xié)同必然合作，合作未必協(xié)同”。Bonaccorsi 和 Piccaluga認(rèn)為產(chǎn)學(xué)合作的效率依賴于知識轉(zhuǎn)移過程的特性、合作關(guān)系的結(jié)構(gòu)( 過程) 這兩個維度的匹配，而且協(xié)同創(chuàng)新績效的評價不能只圍繞企業(yè)對合作的期望，大學(xué)在評價中不能處于被動地位。Bonaccorsi 和 Piccaluga認(rèn)為，產(chǎn)學(xué)研合作的本質(zhì)是知識的跨組織轉(zhuǎn)移和學(xué)習(xí)管理，知識轉(zhuǎn)移中的時間跨度和知識特性( 專用性、緘默性、復(fù)雜性和普遍性) 決定了產(chǎn)學(xué)研合作的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)行過程，合作項(xiàng)目所涉及知識的緘默性越高，雙方更愿意采取非正式的協(xié)同方式( 如非正式信息交換、人員交換、通過個人渠道進(jìn)行信息交換) 。產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新是合作各方以資源共享或優(yōu)勢互補(bǔ)為前提，以共同參與、共享成果、共擔(dān)風(fēng)險為準(zhǔn)則，為共同完成一項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新所達(dá)成的分工協(xié)作的契約安排，以企業(yè)為技術(shù)需求方、以大學(xué)/科研機(jī)構(gòu)為技術(shù)供給方的研發(fā)合作是主要形式。近年來，我國的理論工作者已逐漸認(rèn)識到，國家自主創(chuàng)新能力的提升并非企業(yè)、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)各個創(chuàng)新主體的能力要素的簡單疊加，需要各類互補(bǔ)性要素之間的協(xié)同及其整合。自從 Schumpter 提出創(chuàng)新理論以后，許多學(xué)者沿著他的思路重構(gòu)經(jīng)濟(jì)理論，創(chuàng)新研究的內(nèi)涵不斷豐富和完善20 世紀(jì) 70 年代，美國學(xué)者Nelson 和 Winter 在生物進(jìn)化理論的啟示和借鑒下，創(chuàng)立了創(chuàng)新的演化經(jīng)濟(jì)理論，推動了技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的融合，引發(fā)了從系統(tǒng)總體的視角剖析創(chuàng)過程機(jī)理的大量研究。該學(xué)者在研究中指出,在整個系統(tǒng)環(huán)境中,各系統(tǒng)間存在互相影響并且互相合作的關(guān)系,借助系統(tǒng)外部指令或自發(fā)能量對各子系統(tǒng)進(jìn)行協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)各子系統(tǒng)間的互動,達(dá)到協(xié)同效應(yīng)。協(xié)同創(chuàng)新是繼原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新之后,對進(jìn)一步解放和發(fā)展科技生產(chǎn)力提出的新命題、新任務(wù)。創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，作為《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（20062020年）》的主要內(nèi)容，已成為了我們國家快速轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方式、推動科學(xué)的發(fā)展、促進(jìn)社會的和諧的重要政策選擇。文章基于協(xié)同學(xué)理論，選取核心能力與協(xié)同文化兩個序參量因素，通過戰(zhàn)略協(xié)同、資源協(xié)同以及技術(shù)創(chuàng)新協(xié)同，以實(shí)現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的協(xié)同創(chuàng)新。作為開放性的系統(tǒng)，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同系統(tǒng)由企業(yè)、高校和科研機(jī)構(gòu)三個子系統(tǒng)構(gòu)成，是知識與技術(shù)創(chuàng)新的結(jié)合。s prehensively improve the quality of higher education work conference, the collaborative innovation is defined as the full implementation of an important measure to improve the quality of higher a new model of research joint, collaborative innovation is the integration of innovative resources, an effective way to improve the efficiency of innovation, but also accelerate the transformation of the mode of economic development, achieve sustainable economic and social development of the fundamental driving an open system, research collaboration system consists of enterprises, universities and research institutions of three subsystems, is a bination of knowledge and technological is based on synergetic theory, select the core petencies and collaborative culture two order parameters factors, through strategic collaboration, resource coordination and synergy of technological innovation in order to achieve synergy and promote collaborative research innovation. Keywords: Research Synergetics Synergies Collaborative innovation Knowledge Collaboration目 錄摘要Abstract第一章 緒論 研究背景和意義 研究背景 研究意義 研究方法 國內(nèi)外相關(guān)研究綜述第二章 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新相關(guān)文獻(xiàn)綜述 協(xié)同效應(yīng)第三章 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新理論模型 協(xié)同創(chuàng)新的基礎(chǔ) 戰(zhàn)略協(xié)同 組織協(xié)同“戰(zhàn)略—知識—組織”三維協(xié)同之間的邏輯關(guān)系第四章 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新及其知識協(xié)同效應(yīng)4. 1 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新4. 4. 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新知識協(xié)同的特性 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的知識協(xié)同過程. 1 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新知識協(xié)同過程的運(yùn)行機(jī)理. 21章 緒論 研究背景和意義 研究背景當(dāng)前，我們國家已經(jīng)進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段，就是創(chuàng)新驅(qū)動、內(nèi)生增長的階段。胡錦濤總書記曾在講話中強(qiáng)調(diào),高等院校尤其是研究型大學(xué)要與企業(yè)、科研院所進(jìn)行深入合作,積