聊城專版20xx中考化學總復(fù)習第一部分系統(tǒng)復(fù)習成績基石第一單元步入化學殿堂課件魯教版(存儲版)
【正文】 色卡對比來確定 pH。如取用塊狀固體時，試管豎直放入藥品，易造成試管底部破裂。 ( ) A．硫是淡黃色固體 B．硫受熱會融化 C．液態(tài)硫受熱會氣化 D．有刺激性氣味氣體產(chǎn)生 D “硫是淡黃色固體 ”、 “硫受熱會融化 ”、 “液態(tài)硫受熱會氣化 ”分別表明了硫的顏色、硫由固態(tài)變液態(tài)、硫由液態(tài)變氣態(tài)，都沒有新物質(zhì)生成，未發(fā)生化學反應(yīng)； “有刺激性氣味氣體產(chǎn)生 ”說明硫和氧氣反應(yīng)生成了不同于硫和氧氣的有刺激性氣味的新物質(zhì)二氧化硫氣體，發(fā)生了化學反應(yīng)。 8．托盤天平只能用于粗略地稱量物質(zhì)的質(zhì)量，能準確到 g。 2．給試管中的液體加熱時，應(yīng)注意液體體積不宜超過試管容積的 1/3 。如果沒有說明用量，一般取最少量，即液體取用 ④ __1～ 2mL__，固體只需 ⑤ __蓋滿試管底部 __ “ 處理 ” 原則 實驗剩余的藥品既不能 ⑥放回原瓶 __，也不要 ⑦ __隨意丟棄 __，更不要 ⑧__拿出實驗室 __，要放入 ⑨ __指定容器內(nèi) __。第一部分 系統(tǒng)復(fù)習 成績基石 第一單元 步入化學殿堂 考點梳理 過關(guān) 考點 1 什么是化學 化學 作用 能創(chuàng)造出我們所需要的物質(zhì)，也能消除我們不需要的物質(zhì)，還能實現(xiàn)物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化 研究領(lǐng)域 (1)信息科學； (2)① 功能材料 研制； (3)② 能源 開發(fā)利用； (4)③ 環(huán)境 保護；(5)生命過程探索 涵義 在 ④ 原子 、 ⑤ 分子 水平上研究物質(zhì)及其 ⑥ 變化規(guī)律 的一門基礎(chǔ)學科，它能指導(dǎo)我們更好地認識、改造和應(yīng)用物質(zhì) 考點 2 物理變化和化學變化 物理變化 化學變化 概念 沒有生成 ① 新物質(zhì) 的變化 生成新物質(zhì)的變化，又叫做化學反應(yīng) 變化實質(zhì) 分子本身 ② 沒有 發(fā)生變化，只是分子間的 ③ 間隔 和 ④ 排列方式 發(fā)生了變化 構(gòu)成物質(zhì)的分子本身發(fā)生了 ⑤ 改變 ，生成了新物質(zhì)的分子 伴隨現(xiàn)象 物質(zhì)的 ⑥ 形狀 、 ⑦ 狀態(tài) 、大小等發(fā)生改變 ⑧ 發(fā)光 、 ⑨ 放熱 、顏色變化、產(chǎn)生 ⑩ 氣體 、生成? 沉淀 等 判斷依據(jù) 宏觀方面：是否生成新物質(zhì)；微觀方面：構(gòu)成物質(zhì)的分子是否發(fā)生改變 二者聯(lián)系 在化學變化的過程中 ? 一定 伴隨著物理變化，在物理變化的過程中 ? 不一定 伴隨化學變化 辨一辨 ? 1．爆炸一定是化學變化。 取用 原則 “ 三不 ” 原則 不能 ① __用手 __接觸藥品；不要 ②__把鼻孔湊到容器口 __去聞藥品的氣味；不得 ③ __品嘗 __任何藥品的味道 “ 用量 ” 原則 應(yīng)該嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品。 4．儀器的連接與洗滌 儀器的連接 連接玻璃管和膠皮管 先將玻璃管一端 ① 用水潤濕 ，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動即可將玻璃管插入膠皮管 在容器口塞橡皮塞 應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進容器口，切不可把容器放在桌面上使勁塞進塞子，以免壓破容器 檢查裝置氣密性 檢查的時間 檢查裝置的氣密性一般在裝置連接好之后，裝入藥品之前 檢查方法 導(dǎo)管入水后用手② 握住 試管，導(dǎo)管口有氣泡 ③ 冒出 ，說明氣密性④ 良好 儀器的洗滌 洗滌方法 倒凈試管內(nèi)的廢液，再加水振蕩洗滌或用⑤ 試管刷 刷洗 洗滌標準 水在儀器內(nèi)壁既不⑥ 聚成水滴 ，也不成股流下 附：基本操作中的數(shù)據(jù)匯總 1．向酒精燈里添加酒精要使用漏斗，且酒精量不得超過燈體容積的 2/3 ，不能少于 1/3 。 7．用廣泛 pH試紙測得的溶液的 pH應(yīng)為 整數(shù) 。新疆中考 ]物質(zhì)世界充滿了變化，下列變化中屬于化學變化的是 ( ) A．鎂帶燃燒 B．海水曬鹽 C．粉筆折斷
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