臨沂專版20xx中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石第五單元化學(xué)方程式課件新人教版(存儲版)
【正文】 2022請計算： (1)生成二氧化碳氣體的質(zhì)量。 解析： (1)該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小的理由是溶液中過氧化氫在常溫下能緩慢分解成水和氧氣。 一個注意：注意單位統(tǒng)一，必須是質(zhì)量單位。 (2)生成的氣體的質(zhì)量為 g。某工業(yè)純堿中含有一定質(zhì)量的雜質(zhì)氯化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們通過如下實驗測定了該純堿的純度。 請你仔細分析此關(guān)系圖，并進行計算： (1) g。臨沂 31題 8分 ]某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的硫酸銅溶液。 (2)所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) (寫出計算過程，精確到 %)。下列說法中，不正確的是 ( ) A．鈉可能與水反應(yīng) B．鈉的熔點比鐵的熔點低 C．維生素 A中一定含有鈉元素 D．反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Na＋ 2NH3 2NaNH2＋ H2↑ C 根據(jù)向反應(yīng)器中緩慢通入無水液氨與鈉發(fā)生反應(yīng)，可推知鈉可能與水反應(yīng)， A正確；金屬鈉于 97℃ ～ 100℃ 時熔融，可知鈉的熔點比鐵的熔點低， B正確；氨基鈉 (NaNH2)是合成維生素 A的原料，但生成的其他物質(zhì)中有可能含有鈉元素，所以不能推斷維生素 A中一定含有鈉元素， C不正確；根據(jù)提示信息可知反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Na＋ 2NH3 2NaNH2＋ H2↑ ， D正確。 (1)氧化物是氧元素和另一種元素組成的化合物，故水是氧化物； (2)由分析知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2＋ O2 2H2O； (3)從圖示可以看出：在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目沒有改變，這一點也符合質(zhì)量守恒定律。 解析： (1)通過反應(yīng)的模型圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成模型圖可知：反應(yīng)物是氫氣和氧氣，生成物是水，各物質(zhì)的微粒個數(shù)關(guān)系是 2∶1∶2 ，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2＋ O2 2H2O； (2)根據(jù)微粒構(gòu)成模型圖可知：反應(yīng)物為兩種，生成物為一種，符合 “ 多變一 ” 的特點，屬于化合反應(yīng)； (3)根據(jù)微粒構(gòu)成模型圖可知：反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變，所以元素的種類和質(zhì)量在反應(yīng)前后也保持不變，在化學(xué)反應(yīng)過程中，分子可分，而原子不能再分。 (1)在圖 C、 D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號： C中 Na＋ 、 Cl－ ， D中 H2O 。虛線框內(nèi)是氧氣。主要考點有：給定化學(xué)方程式判斷正誤；根據(jù)反應(yīng)的微觀模型圖書寫化學(xué)方程式；根據(jù)題干的文字信息書寫化學(xué)方程式等。臨沂 10題 B2分 ] 猜押預(yù)測 ?，分析有關(guān)信息，回答下列問題： (1)最近我市完成了 92號和 95號汽油的推廣使用，降低了汽車尾氣中的硫氧化物，為進一步減少污染，通常在汽車的排氣管上裝一個 “ 催化轉(zhuǎn)換器 ” 。臨沂 7題 2分 ]生產(chǎn)電腦芯片的材料主要是高純硅。 2.[2022求： (1)充分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為 g。(2)根據(jù)碳酸鈣分解的化學(xué)方程式，由生成二氧化碳的質(zhì)量，可以計算碳酸鈣的質(zhì)量，從而可以計算該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。 解題方法 ?在解答用微觀反應(yīng)示意圖表示化學(xué)反應(yīng)的題目時，簡便的方法是根據(jù)微觀示意圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后要做到以下 “六抓 ”： (1)抓分子、原子的性質(zhì)，分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒； (2)抓在化學(xué)反應(yīng)中分子可分成原子，原子不能再分，但原子能重新組合成新的分子；(3)抓分子是由原子構(gòu)成的； (4)抓化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變； (5)抓反應(yīng)基本類型及反應(yīng)物、生成物的類別； (6)抓單個分子的構(gòu)成情況等。根據(jù)反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量判斷反應(yīng)類型。 【 例 2】 [2022 ( ) 2．木炭燃燒的化學(xué)方程式： C＋ O2 CO2↑ 。第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第五單元 化學(xué)方程式 考點梳理 過關(guān) 考點 1 質(zhì)量守恒定律 6年 6考 內(nèi)容 ① 參加化學(xué)反應(yīng) 的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于 ② 反應(yīng)后生成 的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 微觀解釋 在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的③ 種類 沒有改變，原子的④ 數(shù)目 沒有增減，原子的⑤ 質(zhì)量 也沒有改變，所以化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等 應(yīng)用 (1)推斷物質(zhì)的元素組成； (2)推斷物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)計量數(shù)； (3)解釋生產(chǎn)生活中的質(zhì)量關(guān)系 注意事項 (1)“參加反應(yīng) ”是基礎(chǔ)。 辨一辨 ? 1．鎂條燃燒的化學(xué)方程式： Mg＋ O2 MgO2。 (3)實驗室保存 AgNO3應(yīng)注意的問題是 避光、密封保存 。 (3)判斷反應(yīng)類型。下列對圖示模型理解正確的是 ( A ) 類型 3 質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用之微觀模型題 NH3 2∶3 解析： 根據(jù)分子結(jié)構(gòu)判斷生成物可能是氨氣， A符合題意；該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成， B不符合題意；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)， C不符合題意；參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1∶3 ， D不符合題意。 操作次數(shù) 第 1次 第 2次 第 3次 第 4次 剩余固體質(zhì)量 (g) 解析： (1)由表格分析可知：多次煅燒后剩余固體，可得生成二氧化碳的質(zhì)量為 － ＝ 。 變式運用 ? 68g過氧化氫溶液和 2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應(yīng)后，稱量剩余溶液和濾渣為 。 解析：由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變，反應(yīng)前有 3個鐵原子、 8個氫原子、 4個氧原子，反應(yīng)后有 3個鐵原子、 4個氧原子，故一
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