九年級道德與法治下冊第三單元走向未來的少年第五課少年的擔當?shù)?框少年當自強課件新人教版(存儲版)
【正文】 實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢 ， 需要一代又一代有志青少年接力奮斗 ， 我們必將站到時代的潮頭 。 要為建設祖國做好準備 。 青少年的品格影響著國家未來發(fā)展 （ P63） ？ ① 我們要傳承 、 發(fā)揚中華民族的 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ， 增強愛國情感 ， 弘揚 民族精神和時代精神 ， 踐行 社會主義核心價值觀 ， 并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣 ， 做有自信 、 懂自尊 、 能自強的中國人 ， 成為中華民族的棟梁 。說林上》，意思是國與國友好交往關鍵在于人民友誼是否深厚，而建立深厚的人民友誼，重要的是民心相通。） ，青少年的責任。 同時 ， 要有憂患意識 、 居安思危 ， 在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質和能力 。 上述材料說明了什么？ 中國青少年走向世界，展示了中國青少年的風采。 一分耕耘，一分收獲。 在你心里青年一代應該承擔怎樣的責任？ 青少年的責任是時代賦予的 ， 不同的歷史時期有不同的責任 。 青少年時期正是一個對未來充滿希望和憧憬的時期，我們每個人都對自己的將來有一個美好的規(guī)劃。 吳良鏞 流離失所、國破家亡的民族血淚，促使他很早就樹立了“ 謀萬人居 ”的理想。 參與戊戌變法。） ② 青年興則國家興 ， 青年強則國家強 。 （ P60） ？（個人命運與國家命運的關系。 ？ “兩彈元勛”鄧稼先在上中學時，深受愛國救亡運動的影響，在北平淪陷后秘密參加抗日聚會。） ，青少年的責任?！? 熱愛祖國、勇于創(chuàng)新、自信自強、頑強拼搏、艱苦奮斗 ① 個人的命運與國家的命運息息相關 ， 個人的未來與民族的未來緊密相連 。 （ P60） ？（個人命運與國家命運的關系。 人物 少年立志 實踐道路 譚嗣同 深受王夫之思想的影響
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