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正文內(nèi)容

九年級語文上冊第五單元22醉翁亭記課件蘇教版(存儲版)

2025-07-20 16:05上一頁面

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【正文】 ” 形容詞,秀麗 動詞,茂盛,繁茂 稱謂 是,為 連詞,表示遞進(jìn)關(guān)系,而且 連詞,表示承接關(guān)系,可不譯 連詞,表示修飾關(guān)系,可不譯 連詞,表示并列關(guān)系,可不譯 連詞,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,卻 ( 3)詞類活用 名 之者誰? 有亭 翼 然臨于泉上者。 觥籌交錯: 本意是酒杯和酒籌交互錯雜。 作者鏈接 歐陽修 ,字永叔,號醉翁,又號六一居士,廬陵人,北宋文學(xué)家、史學(xué)家。他支持范仲淹的政治改革,范被罷官,歐陽修不顧個人利害,憤然上書斥責(zé)有關(guān)的權(quán)臣,宋仁宗慶歷五年 (1045),歐陽修也被貶為滁州太守,滁州地僻事簡,又值年歲豐稔,作者為政以寬,遂放情山水之間,本文為次年所作。朗讀時,應(yīng)通過上述語氣進(jìn)一步體會作者的思想感情。 整體感知 朗讀指導(dǎo) 整體感知 理清思路 本文按怎樣的順序?qū)懥四男﹥?nèi)容? 滁州 —瑯琊山 —泉水 —亭 —人 —醉翁(醉翁之意不在酒,在乎山水之間) 朝暮景色 ——四季景色 ——(樂) 滁人游 ——太守宴 ——眾賓歡 ——太守醉(百姓安居樂業(yè),與民同樂)(沉醉) 文本探究 尋找醉翁亭 1段落內(nèi)部層次,理清文脈。 3.“樂亦無窮”的原因是什么? “朝而往,暮而歸,四時之景不同” 。此時興高采烈出游,是因為生活安定富足,而這又跟太守勵精圖治有關(guān)。 文本探究 “太守之樂其樂”? 太守之樂其樂 ” 是點睛之筆。 請在文中找出這 21個“也”字,并歸納其用法。 ⑦往來而不絕者,滁人游也。 ②名之者誰?太守自謂也。 ⑤醒能述以文者,太守也。 “與民同樂”。 (1)寫亭的環(huán)境:用“ 林壑尤美 ”“ 蔚然而深秀 ” 表現(xiàn)亭賞心悅目的外景;又用 “ 水聲潺潺 ”“ 峰回路轉(zhuǎn) ” 表現(xiàn)亭幽清的環(huán)境;接著寫亭的近景,用鳥翼作比,有凌空欲飛之意;然后借解釋亭名直抒胸臆,道出名句 “ 醉翁之意不在酒 ” ,奠定全文寫景抒情的基調(diào)。 ③而樂亦無窮也。 語言賞析 (2)表示肯定語氣,多用于介紹人名,可譯為“某某是 ……( 誰 )”。 ⑤山間之朝暮也。 (2)表示肯定語氣,多用于介紹人名,可譯為“某某是 ……( 誰 )”。) 文本探究 第三段 風(fēng)俗畫 第四段 眾人歸 ? 三種樂:禽鳥 太守 眾賓 、眾賓為何而“樂”? 太守:山水之樂,宴酣之樂,與民同樂。從寫滁州百姓之樂中間,可以體會出什么內(nèi)涵?
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