八年級語文下冊第六單元寫作學寫故事習題課件新人教版(存儲版)
【正文】 。把自己準備著力表現(xiàn)的人物，不妨先壓一壓，就如伸出去打人的拳頭，先縮一縮，這樣，擊出去才更有力；而準備貶低的人物，則不妨先讓他“威風威風”，然后，讓他從“威風嶺”上掉下來，摔得更慘。這些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戲劇性的故事。 書包多神奇啊，看似面積不大，卻可以在幾個口袋中放上帶有墨香的一本本課本，頭伸進去一嗅：里面好似都散發(fā)出了一種妙不可言的芳香。它是否在用無言的目光注視著我 ?我何時才能得知呢 ? 小書包很久以前就被扔進了黑洞洞的車庫里，這些片斷似乎也離我很遠了?！斑?—— ” 門被粗暴地推開?！邦~ …… 它們說天氣太熱了，我就讓它們到河里洗澡去了。我興奮地對外婆說：“外婆，外公又捕了好多蝦！我可以吃得好飽了！”說完，還拍了拍圓圓的肚子。不知是不是太想念糖果的味道呢？我的大腦開始游蕩。 就是它，無言的陪伴我沖過雨中的烤鴨店，走過灰壓壓的天空下亂舞的樹蔭；圣誕前夜，和我一起拆開帶有圣誕老人胡子的賀卡，和我一起想象溫熱的火炕和山頂上樹木間的霧凇 。 范文一 書包的故事 小時候我對書包的幻想停留在那種裝著法杖與魔術(shù)書的神奇百寶箱上，用手一摸，就可以掏出一本刻滿了古老文字的書籍，念出上面的銘文，就可以發(fā)射出金黃的火花。 ，看看是否能夠吸引他們，并參考他們的意見做出修改。運用文中兩個一明一暗的線索，平行交叉，雙環(huán)連套，從一個人物引出一個人物，從一個故事引出一個故事，不僅使兩個人
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