初中散文閱讀理解技巧(存儲版)
【正文】 3. 第7段劃線句子說說母親為何閃過一抹失落，又“欣慰 ”什么？（4分） “他感到有些難為情，便把手輕輕一甩，將母親的那只手掌甩開”，揣摩一下此刻“他”心里想些什么？（2分） 5. 對文章的“男孩”你是什么看法呢？（2分） （六），是文章的線索。樹陰下，當(dāng)母親將一摞溫?zé)岬氖[花餅放到他手中時，她臉上的失落完全被欣慰的神情替代了。她怕蔥花餅涼了，就用干凈的布巾包了又包。蓋茨一樣成為某個領(lǐng)域的偶像。貧窮，是 （2分） ？（4分） ，作者是如何面對貧窮的？（4分） “感謝貧窮”？（2分） 5. 文章最后一段說“說來這世界其實(shí)也公平，每個人在得到的時候，也在失去，在失去的同時，也在得到，很難說誰更貧窮，誰更富有”結(jié)合自身，談?wù)勀銓@句話的理解?？梢哉f，自己最早的哲學(xué)老師就是貧窮，它讓一個十幾歲的孩子明白：一個人金錢上窮不可怕，可怕的是志氣上的窮，只有奮斗才能改變命運(yùn)的道理。由于領(lǐng)教過一無所有的滋味，在自己眼中，得到的一切都是如此來之不易。學(xué)校離家千里，父母雖不放心，但也沒去送，因?yàn)橐∠侣焚M(fèi)作為他們兒子上學(xué)的費(fèi)用。第5題：“石壁榕，生命進(jìn)行曲” 課堂練習(xí)，能力提升（一）感謝貧窮（1）貧窮，是生活中的一道溝坎，是歲月里的一段艱辛，是人生境遇的一種無奈。（4分）“沿著石壁，許多粗壯的根從巖頂射向大地，有的像纜索懸蕩在空中，有的像巨蟒盤旋而下。那是一顆成熟的、像小珍珠的果子，果子里面包藏著許多小顆粒似的種子。④ 我很幸運(yùn)，竟在一次大霧天里見到清源石榕別樣的風(fēng)姿。（《春》）”這句話的優(yōu)美之處。答題思路：①考慮文章或段落的主題，結(jié)合主題來答詞語的含義；②根據(jù)該詞語前后語句的內(nèi)容、含義來推斷。（2）思路、順序：理清文章的思路主要看作者在文章先后寫了什么內(nèi)容，可以用“首先……然后……最后……”的語言來幫助理解。散文考點(diǎn)分析把握文章內(nèi)容， 概括文章主題把握散文主題方法是：（1） 找到文中的中心句和暗示主題的提示語、關(guān)鍵詞語，從中概括文章主題；（2）從所選的材料中概括，材料是為文章中心服務(wù)的，我們可以看文章所選的材料表達(dá)了作者什么樣的觀點(diǎn)、態(tài)度、感情，從中找到作者要表達(dá)的主題思想。散文的“形”一般會顯得比較散，感覺有些亂，但它有一定的線索，將文章相對散亂的材料組織起來，來表達(dá)一個共同的中心主旨。
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