【摘要】你知道這是什么鼓嗎？腰鼓你知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?陜北的安塞——安塞腰鼓誦讀提示?鼓聲起前(1~4)，沉穩(wěn)、期待，中速而有力；?主體部分(5~27)，激越、昂揚、飽滿、迸發(fā)，快速有力，富有層次感；?鼓聲落時(28~30)，悠遠(yuǎn)寂靜，若有所思，低沉，慢速舒緩而凝重。
2025-06-12 12:06
【摘要】吳晗《談骨氣》教學(xué)目標(biāo)：1．理清課文的說理層次，學(xué)習(xí)本文用事實作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩句。3課堂練習(xí)。故事導(dǎo)入?不跪的中國人吳晗（1909-1969年）：著名歷史學(xué)家。一個極有骨氣的人。他堅持真理，反對邪惡。十年動亂中，由于不肯向四人幫低下高貴的頭顱，連同妻子、
2025-06-20 15:11
2025-06-18 18:09
【摘要】最苦與最樂梁啟超最苦的是：最樂的是：背責(zé)任盡責(zé)任人應(yīng)該勇于：，不能：。承擔(dān)責(zé)任逃避責(zé)任分總（深化）
2025-06-15 02:05
【摘要】白楊禮贊茅盾白楊風(fēng)采虬枝秀頎婆娑無邊無垠坦蕩如砥潛滋暗長懨懨欲睡旁逸斜出氈子
2025-06-13 12:02
【摘要】九年級語文上冊（人教版）17中國人失掉自信力了嗎1．給下列加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。搽．()脊．梁()玄．虛()渺．茫()誆．騙()家譜．()摧．殘()誣蔑．．()zhī(
2025-06-20 14:49
【摘要】第五單元17中國人失掉自信力了嗎
2025-06-21 01:05
【摘要】問題明確文本賞析全文思路寫作特點知識鞏固整體感知三條建議寫作背景拓展思維教學(xué)流程-兩課時?！冻鰩煴怼返臅r代背景：這篇《出師表》是諸葛亮在公元227年(蜀漢后主劉禪建興五年)出兵伐魏，臨行時寫給劉禪的奏章。當(dāng)時劉備已經(jīng)死了四年(223年)，蜀國和吳國
2025-06-12 12:05
2025-06-18 16:58
【摘要】《回憶魯迅先生》——蕭紅寫作背景魯迅說過，“想看好花，一定要有好土”；又曾表示，“只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草”。為了培育蕭紅，魯迅甘作春泥，甘為人梯，在她的作品中傾注了大量心血。魯迅去世之后，蕭紅從悲痛中振奮起來，陸續(xù)出版和發(fā)表了《馬伯樂》、《回憶魯迅先生》、《蕭紅散文集》、《呼蘭河傳
2025-06-20 14:31
2025-06-20 14:22
【摘要】故鄉(xiāng)魯迅自由朗讀，找出下列字詞中的兩個錯誤讀音和一個寫錯的字，與同座交流。蜷（quán）縮秕（bǐ）谷瑟索(sè)嗤（chī）笑折（zhé）本陰誨（huì）惘（wǎng）然恣?。▃
2025-06-21 04:48
【摘要】1931年9月18日，日本帝國主義突然向沈陽進攻，蔣介石下令不許抵抗，國民黨軍隊不戰(zhàn)而逃，不到半年，日本帝國主義就占領(lǐng)了我東北三省。而國民黨政府腐敗無能，采取不抵抗政策，“南京政府束手無策”“單會去哀求國聯(lián)”，“國聯(lián)”即“國際聯(lián)盟”的簡稱，是英法等帝國主義國家瓜分世界和調(diào)節(jié)相互矛盾，于1920年成立的國際組織。魯迅指出“國聯(lián)卻正和日本是一
2024-11-21 23:08
【摘要】18.《中國人失掉自信力了嗎》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1掌握預(yù)習(xí)提示里的詞，了解“課下注釋”中詞的含義。2結(jié)合寫作背景和當(dāng)時的社會背景對文中一些句，段，進行深層理解。3了解作者批駁的“突破口”及逐層推進的論證方式。一字詞1字:慨（kǎi）嘆?。▁ǐng）悟誑（kuān
2024-11-18 16:29
【摘要】17中國人失掉自信力了嗎魯迅第1課時一、新課引入有人說，新丑紀(jì)的第一年——2022年是“中國年”，申奧成功、加入WTO、國足出線，等等，喜事不斷，中國人感到從未有過的幸福、自豪；然而，70多年前的中國是怎樣的面貌呢？那時的中國人又是怎樣的精神狀態(tài)呢？當(dāng)時，有一位思想的巨人、頑強的戓士，以犀利的目光洞悉著這一切
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