【摘要】第3課時(shí)不為追“星”所累1.是一種特殊的社會(huì)心理現(xiàn)象。青少年會(huì)以不同的方式表達(dá)對(duì)偶像的,進(jìn)而效仿其行為方式、儀表特征等。追“星”是青春期青少年的心理需要。2.真正的“星光”,應(yīng)該是的閃爍和的升華。這才是激勵(lì)青少年成長(zhǎng)的榜樣。3.喜好追“星”的男孩女孩,可別望著天上的“
2025-06-20 16:45
【摘要】第2課時(shí)向偏見(jiàn)開(kāi)戰(zhàn)1.生活中,性別偏見(jiàn)確實(shí)存在。性別偏見(jiàn)產(chǎn)生的主要原因是,由于長(zhǎng)期受男尊女卑封建思想的影響,不少人總認(rèn)為女性在智力、能力等各方面都比不上男性,因而對(duì)女性存有偏見(jiàn)甚至持態(tài)度。2.性別偏見(jiàn)存在于的方方面面,也扎根于我們的內(nèi)心深處,只不過(guò)我們意識(shí)不到罷了。生活中,性別偏見(jiàn)也表現(xiàn)多多。
2025-06-12 01:37
2025-06-18 13:26
【摘要】第二節(jié)青春期發(fā)育讓我們撐起一把青春傘青春期發(fā)育人的一生中生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期是:。青春期是人生長(zhǎng)發(fā)育的最關(guān)鍵時(shí)期,也是最后階段。在這個(gè)階段發(fā)生了很多重要變化!首先我們就來(lái)了解一下,青春期的身體變化。這張是某地男女生身高生長(zhǎng)速度曲
2024-11-09 06:42
2024-11-11 07:30
【摘要】男女同學(xué)的交往“苦澀的回憶”當(dāng)時(shí),帶隊(duì)我來(lái)講講我的故事:1986年,我16歲,品學(xué)兼優(yōu),在一次春游活動(dòng)上,因?yàn)榕c一個(gè)同班的女生單獨(dú)合影一張而被大家疑為“戀愛(ài)”,當(dāng)時(shí),我們被要求交待自己所有的“隱私”,在高壓之下,在異樣的目光中,最后我不得不離開(kāi)學(xué)校走上自學(xué)之路。討論:男生、女生交往
2024-11-11 07:48
2025-10-28 15:10
2024-11-30 11:37
【摘要】五彩青春路知識(shí)整理知識(shí)概覽1.是青春期的正常反應(yīng)。我們的身體在快速成長(zhǎng),心理卻不夠成熟,生理和心理的落差常常使我們陷入困惑。我們應(yīng)該學(xué)著進(jìn)行。2.不斷增強(qiáng)是青春期的重要心理特征。由于年齡和社會(huì)閱歷的原因,我們對(duì)事物的判斷還有一定的,獨(dú)立自主地處理問(wèn)題的能力還不夠強(qiáng)。3.
2025-06-12 02:05
2025-06-19 20:31
【摘要】單元整合步入青春年華珍愛(ài)生命神奇的生命生命是神奇的生命是珍貴的生命是獨(dú)特的熱愛(ài)生命呵護(hù)生命健康關(guān)注
2025-06-20 17:06
2025-06-20 17:07
【摘要】友情價(jià)更高知識(shí)整理知識(shí)概覽,要注意把握分寸,既不能過(guò)于冷淡、拘謹(jǐn),也不要太親密、隨便。同時(shí)還要注意和對(duì)方保持適當(dāng)?shù)目臻g距離,這既是對(duì)他人的尊重和禮貌,也是一種自我保護(hù)。、接觸時(shí),應(yīng)該全面地了解和認(rèn)識(shí)對(duì)方,既要看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),還要提醒自己:欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)是為了讓自己做得更好,向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí),使生活更加充實(shí)。
2025-06-16 07:38
2025-06-12 01:38
【摘要】第2課時(shí)多重角色多種責(zé)任課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。課標(biāo)要求知識(shí)梳理1.在社會(huì)生活中,不同的角色意味著不同的。但是我們每個(gè)人并不只是扮演一種角色,而是多重角色的“”。2.在不同的生活場(chǎng)景中,與不同的人打交道便規(guī)定了我們不同的、
2025-06-17 15:49