【摘要】學(xué)會(huì)尊重知識(shí)整理知識(shí)概覽,首先要注意自己的行為不能妨礙他人。在社會(huì)公共生活中,每一個(gè)人的言談舉止,都會(huì)產(chǎn)生一定的社會(huì)影響,與他人的生活、感受有著直接或間接的聯(lián)系。要注意到他人的存在,不能只考慮自己的感受而不顧及別人。,需要有禮貌地與人交往。常用的禮貌用語、社會(huì)上通行的禮儀,是人們?cè)陂L(zhǎng)期的交往中形成的,是大家公認(rèn)的表達(dá)
2025-06-18 00:10
2025-06-16 07:34
【摘要】第2課時(shí)模仿的后果1.許多人不辨是非地一味使他們走上了歧途,做出了越軌行為,掉進(jìn)了犯罪的深淵,落得終身悔恨。2.要有的能力,切不可盲目模仿。3.要明白依靠獲利的人最終沒有好下場(chǎng)。模仿明辨是非非法手段1.盲目模仿的后果是什么?我們的一些同齡人,錯(cuò)誤地把影視
2025-06-20 16:46
2025-06-20 16:44
【摘要】第2課時(shí)我們離老師有多遠(yuǎn)?1.老師可怕嗎恐懼往往源于。了解、熟悉老師,才能與老師。2.老師的批評(píng)與老師相處,有時(shí)我們會(huì)挨老師的批評(píng)。老師的批評(píng)不會(huì)拉開我們與老師之間的。陌生和諧相處距離問題一怎樣與老師和諧相處?(1)了解熟悉老師。
2025-06-20 15:11
【摘要】第3課時(shí)劇場(chǎng)內(nèi)外1.進(jìn)入青春期的我們與父母發(fā)生沖突是的。一方面我們覺得自己已經(jīng),應(yīng)該擁有的權(quán)利;另一方面父母還我們的“長(zhǎng)大”,不適應(yīng)我們追求獨(dú)立自主的愿望和行為。這是一對(duì)矛盾,處理不好,就會(huì)發(fā)生沖突。2.解決與父母的沖突最有效的策略是“”。把自己的位置一點(diǎn),多從
2025-06-17 01:01
2025-06-16 13:07
【摘要】誠(chéng)實(shí)待人知識(shí)整理知識(shí)概覽,就必須履行承諾。誠(chéng)實(shí)地做人做事,就要對(duì)自己的承諾負(fù)責(zé),答應(yīng)過的事情一定努力做到。,要堅(jiān)持實(shí)事求是。誠(chéng)實(shí)要求我們說老實(shí)話,做老實(shí)事,尊重事物的本來面目,不能違心地說假話、做錯(cuò)事。,就要在自己做錯(cuò)事后敢于承擔(dān)責(zé)任,認(rèn)真改正錯(cuò)誤。每個(gè)人都應(yīng)該正視自己成長(zhǎng)過程中的失誤。只有勇于承認(rèn)和改
【摘要】第2課時(shí)我們的學(xué)校1.當(dāng)我們充滿著,滿懷著,邁著青春的步伐踏入中學(xué)校園時(shí),要知道,在這里——我們的新學(xué)校,我們將遨游的海洋,結(jié)交終生難忘的,參加精彩紛呈的活動(dòng)。將在這里播撒的種子,揚(yáng)起人生的風(fēng)帆,傾注青春的熱情。我們將牢牢地與新學(xué)校拴在一起,和它同呼吸、共
2025-06-20 06:53
2025-06-20 07:05
【摘要】第一單元讓青春充滿活力第一節(jié)步入青春地帶第1課時(shí)走進(jìn)青春期課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:悅納自己的生理變化,協(xié)調(diào)生理與心理的和諧發(fā)展。課標(biāo)要求知識(shí)梳理1.一個(gè)人從出生到發(fā)育成熟,要經(jīng)歷兩個(gè)生長(zhǎng)高峰第一個(gè)是人出生至歲,第二個(gè)就是。2.進(jìn)入青春期,男女生的性格特征男生更多
2025-06-18 06:03
2025-06-16 13:03
【摘要】第2課時(shí)“上帝”的權(quán)利1.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚不健全的今天,我們每一位消費(fèi)者都可能遭遇各種消費(fèi)“”,為此,我們必須了解消費(fèi)者應(yīng)享有的,進(jìn)而拿起保障我們的合法權(quán)益。2.消費(fèi)者在購(gòu)買商品和接受服務(wù)時(shí)享有以下九種權(quán)利:(1)享有、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。(2)享有其購(gòu)買、使用的商品或接受的服務(wù)
2025-06-17 00:49