【摘要】第二課我的自律宣言一、我長大了思考:你是怎么看待“長大”的?“我長大了”有豐富的內涵:1、“我長大了”表明生理、心理和能力等方面趨于成熟。體重增加身高變化悄悄話心理咨詢2、長大的表現(xiàn)是什么?⑴能獨立思考,有自己的想法;⑵懂
2025-06-20 15:28
【摘要】第三課生命的節(jié)奏學習目標為什么要做時間的主人?1、怎樣做時間的主人?知識點2、人們對待時間的不同態(tài)度:求知的人抓緊時間;聰明的人利用時間;愚蠢的人等待時間;無聊的人消磨時間;無畏的人放棄時間;懶惰的人失去時間;勤奮的人珍惜時間。你
2025-06-17 17:16
【摘要】第三課生命的節(jié)奏第1課時時間:生命的節(jié)奏1.生命的年輪一切生物都有它們各自的年輪,而樹木的年輪又儲存了很多的,那么人的年輪就不應該僅僅能測定,它還應該反映被測人特殊的。2.人生只有三天(1)人的一生可分為幼年、、、中年、老年。不論哪個階段,都是由
2025-06-20 19:30
【摘要】第一單元走進新天地第三課生命的節(jié)奏第二課時做時間的主人守時是美德時間是生命的刻度,是人生最初也是最重要的財富。但我們不能做時間的奴仆,而要做時間的主人。導入新課一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?求知的人抓緊時間;?聰明的人利用時間;?愚蠢的人等待時間
2025-06-20 19:34
【摘要】第二課我的自律宣言二、與誘惑做斗爭學習目標1、在心靈上要接受“長大”的現(xiàn)實。2、學會自我控制,懂得承擔責任。3、認識到誘惑對成長的危害,學會應對生活中的各種誘惑。神話故事:“潘多拉”魔盒從前,有個人撿到一個精美的盒子,上面
【摘要】第三課生命的節(jié)奏2\39導入新課時間:生命的節(jié)奏新課探究:生命中重要的財富人生最初的財富:一個人從呱呱落地來到這個世界,首先擁有的是時間,時間是他最初的財富。時間、金錢、地位哪一項對人生最重要?為什么?滑稽劇場有一天,“金錢”、“地位”和“時間”爭吵起來,爭吵的原因是
2025-06-20 22:01
【摘要】思想品德:第一單元試題(人民版新課標七年級上)一、單項選擇題1、2021年8月15日上午,湛江一中培才學校兩千余名初一新生圓滿完成學期前軍訓任務,接受了學校的檢閱(如右圖)。這群剛剛從小學校園走來的孩子們在五天的軍營生活中,團結協(xié)作,不言放棄,在汗水中刻寫了初中生活堅實的第一步。這說明()A小學生進入初中后會團結協(xié)
2024-12-03 08:16
【摘要】學習目標?學做時間的主人,懂得守時是一種美德。?鍛煉學生合理運用時間的能力。人們對待時間的不同態(tài)度:?求知的人抓緊時間;?聰明的人利用時間;?愚蠢的人等待時間;?無聊的人消磨時間;?無畏的人放棄時間;?懶惰的人失去時間;?勤奮的人珍惜時間既然大家都想做時間的主人,那么我
2025-06-18 05:25
【摘要】生命的節(jié)奏時間:生命的節(jié)奏做時間的主人授課目錄課堂導入3情境體驗心靈感悟課堂小結學習目標新知探究行為提升當堂達標1572468課堂導入欣賞視頻:珍惜時間學習目標學習目標懂得時間是人生中最重要的財富;教會學生
2025-06-15 22:12
【摘要】第三課生命的節(jié)奏有人做個一個實驗,把一個人獨自留在屋子里,允許他做自己喜歡的事,卻不給他任何時間的參照,沒有鐘表,送飯也是毫無規(guī)律的。結果,一個月后,這個人再也堅持不下去了…….時間:生命的節(jié)奏奇思妙想?活動一:畫出你的生命年輪畫出你生命的年輪?(課本第23頁)要求
2025-06-18 05:43
【摘要】第二課我的自律宣言1、樹立“自己的事情自己做,不會的事學著做”的意識,增強對自己對他人負責的態(tài)度以及對社會的責任感。2、正確認識自己的長大,感悟長大是一個豐富的過程,能從不同的方面領會一個人長大了的含義,提高觀察和分析問題的能力及敏感性。3、知道“我長大了”蘊含的內涵。【學習目標】
2025-06-18 12:14
【摘要】與誘惑作斗爭危險的誘惑小男孩最終的命運會怎樣?是什么原因導致這樣的結果?我們生活有沒有誘惑呢?是不是所有的誘惑都是不好的??什么是不良誘惑?不良誘惑就是影響我們身心健康和阻礙我們成長進步的因素。我們身邊的不良誘惑有哪些?
2025-06-20 22:02
【摘要】活動一:適應新的學習生活請你找出小學和中學學習方面的不同比較內容小學初中科目知識量難度老師講課的風格作業(yè)量比起小學你認為初中學習的特點是:學習科目多,知識面開闊了。老師的教學方式改變了我的苦惱,請你來幫助我請大家把自己在學習上的苦惱講出來
2024-11-18 17:41
【摘要】第三課生命的節(jié)奏?第一節(jié)時間:生命的節(jié)奏教學目標:?知識與技能:認識時間與生命的關系,時間的重要性?過程與方法:自主學習、小組討論、教師啟發(fā)、誘導、歸納?情感、態(tài)度、價值觀:認識時間的重要性,樹立珍惜時間的意識?教學重點:時間與生命的關系(時間的重要性)?教學難點:時間與生命的關系(時間的重要性)