【摘要】單元整合新天地新感覺重要的一跳感覺很不同你準(zhǔn)備好了嗎我們是一個群體誰都不能剝奪我們的受教育權(quán)我的自律宣言我長大了與誘惑作斗爭面對學(xué)校的要求我的
2025-06-12 00:48
【摘要】第二課我的自律宣言二、與誘惑做斗爭學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在心靈上要接受“長大”的現(xiàn)實。2、學(xué)會自我控制,懂得承擔(dān)責(zé)任。3、認(rèn)識到誘惑對成長的危害,學(xué)會應(yīng)對生活中的各種誘惑。神話故事:“潘多拉”魔盒從前,有個人撿到一個精美的盒子,上面
2025-06-20 15:28
2025-06-20 19:23
【摘要】第二課我的自律宣言第1課時我長大了1.我能底氣十足地表達自己的,還能感受到大人們看我時那種的神情和小孩子們我的樣子。每當(dāng)這時,我感到自己真的。2.我懂得,老師家長在與不在時都一樣;能夠自己的情緒,不會;懂得自己的事該自己做,能夠?qū)ψ约旱?/span>
2025-06-20 19:34
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)做時間的主人,懂得守時是一種美德。?鍛煉學(xué)生合理運用時間的能力。人們對待時間的不同態(tài)度:?求知的人抓緊時間;?聰明的人利用時間;?愚蠢的人等待時間;?無聊的人消磨時間;?無畏的人放棄時間;?懶惰的人失去時間;?勤奮的人珍惜時間既然大家都想做時間的主人,那么我們該怎樣
2024-11-12 03:38
【摘要】第3課時誰都不能剝奪我們的受教育權(quán)1.接受教育,不僅僅是我們的和,更是賦予每一位公民的權(quán)利。2.今天我們在學(xué)校讀書,就是在享受法律賦予我們的權(quán)。愿望要求憲法受教育問題一為什么受教育既是公民的權(quán)利,又是公民的義務(wù)?接受教育,不僅僅是我們的愿望
【摘要】第二課我的自律宣言情境故事:我上初中那年,喜歡上了《格林童話》,那時父母工資微薄,根本沒有余錢去買一本不能吃又不能穿的書。平時父母總是把錢放在寫字臺的抽屜里,而抽屜是沒鎖的。幾經(jīng)猶豫之后,我試著打開了抽屜,從里面拿了一元錢。第二天,我買回了《格林童話》。幾天過去了,風(fēng)平浪靜,父母似乎并沒發(fā)現(xiàn)我拿錢的事。
2025-06-15 13:31
【摘要】第二課我的自律宣言1、使學(xué)生明白學(xué)校要求的合理性,并能自覺遵守。能對學(xué)校不合理的要求說不。教學(xué)目標(biāo)2、使學(xué)生能正確對待學(xué)校的要求3、能深刻認(rèn)識到擁有自律的重要性。自學(xué)指導(dǎo):1、說一下我們學(xué)校不合理的地方,原因是什么?(注意:不能只從自己的立場看問題呦?。?、討論:要不要穿校服,你是什么觀點?
2025-06-18 12:14
【摘要】第二課學(xué)習(xí)新天地第一單元成長的節(jié)拍第1課時學(xué)習(xí)伴成長第一單元成長的節(jié)拍第1課時學(xué)習(xí)伴成長探究點一打開學(xué)習(xí)之窗要點探究解決問題某校七年級(2)班的同學(xué)們圍繞“怎樣正確看待學(xué)習(xí)”展開了一場激烈的課間辯論……第1課時學(xué)習(xí)伴成長鏡頭一小明
【摘要】閱讀與思考?同學(xué)們閱讀《危險的誘惑》思考:??他的命運如何??發(fā)呢?我發(fā)現(xiàn):我身邊的誘惑有……課眠不覺曉,處處能睡好抓住上課時間,加強同學(xué)交往不良誘惑的危害?影響學(xué)習(xí),影響身心健康,嚴(yán)重的會誤入歧途,危害社會的穩(wěn)定,走上違法犯罪的道路。
2025-06-20 22:02
【摘要】第2課時與誘惑作斗爭1.面對誘惑,長大的我們要做的首先是。2.電子游戲畢竟是的世界,它對現(xiàn)實生活的幫助是的。我們應(yīng)該有地面對電子游戲,千萬不能其中,忘記了自己真實的和。管住自己虛擬有限節(jié)制沉溺身份責(zé)任
2025-06-20 20:13
【摘要】第3課時面對學(xué)校的要求1.我們已經(jīng)是中學(xué)生了,不再像小學(xué)生那樣對學(xué)校的要求;我們也許還會發(fā)現(xiàn),學(xué)校的某些要求也有的地方。2.學(xué)校的一些要求,表面上看似乎,但說不定學(xué)校也有自己的和。3.我們知道學(xué)校的很多要求是為學(xué)校服務(wù)的,沒有這些要求,學(xué)