七年級道德與法治上冊第一單元走進(jìn)新天地第三課把握生命的節(jié)奏第1框時(shí)間生命的節(jié)奏情境型人民版(已修改)
2025-06-27 22:12 本頁面
【正文】 生命的節(jié)奏 時(shí)間：生命的節(jié)奏 做時(shí)間的主人 授課目錄 課堂導(dǎo)入 3 情境體驗(yàn) 心靈感悟 課堂小結(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 新知探究 行為提升 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1 5 7 2 4 6 8 課堂導(dǎo)入 欣賞視頻：珍惜時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)懂得時(shí)間是 人生中最重要的財(cái)富；教會學(xué)生如何科學(xué)地利 用時(shí)間 培養(yǎng)學(xué)生初 步的辯證的看問題的能力 1 2 初步明確時(shí)間與生命的關(guān)系，使學(xué)生樹立時(shí)代所要求的正確的、辯證的時(shí)間觀 3 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)： 如何引導(dǎo)學(xué)生從生命的高度來理解時(shí)間，了解時(shí)間與生命的關(guān)系 難點(diǎn)： 如何科學(xué)地利用時(shí)間 情境體驗(yàn) 情境一 :畫出你的生命年輪畫出你生命的年輪 (課本第 23頁 ) 要求： 畫出你的年齡、生活經(jīng)歷的年輪 畫在自己的的課本上 時(shí)間是生命的生物時(shí)鐘 ,能通過年輪反映生命的信息 情境 二： 看看我的生命還有多長 （ 1） 每位同學(xué)準(zhǔn)備一張長度相同的紙條，假定它的長度代表我們的一生，并假定我們每個(gè)人的壽命都是 80年。 （ 2） 根據(jù)人生發(fā)的展的分期按比例在紙條上劃分出人生不同的階段。（嬰兒期0歲 ~3歲，幼兒期： 3~6歲，童年期： 6歲 ~11歲 12歲，少年期： 1 12歲 ~1 15歲，青年初期 1 15~1 18歲，青年后期： 1 19歲。 （ 3） 按照相應(yīng)的比例將嬰兒期撕掉；將幼兒期撕掉；將童年期撕掉；再將上中學(xué)以來的日子撕掉?？纯醋约旱纳€有多長。 （ 4） 我的生命還有 。 情境體驗(yàn) 這個(gè)活動對你的啟示是： （ 1）生命短暫，時(shí)間一去不復(fù)返； （ 2）珍惜時(shí)間就是珍惜生命； （ 3）我們要珍惜時(shí)間，讓自己的生命更加精彩。 一、時(shí)間：生命的節(jié)奏 時(shí)間與生命的關(guān)系：（時(shí)間的重要性） 自主學(xué)習(xí)、小組討論 ①時(shí)間是生命的 刻度 。②時(shí)間是生命的計(jì)量 單位 。 ③時(shí)間是生命的 節(jié)奏 。④時(shí)間是人生 最初
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