【摘要】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝安徒生安徒生(1805-1875)全名:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學巨匠
2025-06-18 00:09
【摘要】海倫·凱勒學習三維目標知識與技能:①搜集有關(guān)資料,了解作者及寫作背景。②找出文中莎利文老師教“我”學習的具體事例,理清文章思路。③通過分析本文獨具特色的寫人手法,積累寫作技巧。過程與方法:強調(diào)自主學習,讓學生在閱讀中品味,在品味中質(zhì)疑,在質(zhì)疑中撞擊,最終悟出文章之妙。情感態(tài)度和價值觀:在學習
2025-06-20 13:49
【摘要】22.木蘭詩◆作品簡介《樂府詩集》為宋代郭茂倩所編。樂府本是掌管音樂的機關(guān)名稱,最早設(shè)立于漢武帝時,南北朝也有樂府機關(guān)。其具體任務(wù)是制作樂譜,收集歌詞和訓(xùn)練音樂人才。歌詞的來源有二:一是文人專門創(chuàng)作;二是從民間收集。后來,人們將樂府機關(guān)采集的詩篇稱為“樂府”,或稱“樂府詩”“樂府歌辭”等。◆文言
2025-06-13 12:07
【摘要】十五三峽基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識記生難字闕.處(quē)曦.月(xī)襄.陵(xiāng)沿溯.(sù)素湍.(tuān)絕霶.(yǎn)飛漱.其間(shù
2025-06-12 01:45
2025-06-15 08:11
【摘要】第四單元·第十九課三峽課文導(dǎo)入三峽為何有這樣大癿魅力呢?自/三峽七百里中朗讀停頓自非/亭午夜分,不見曦月至于/夏水襄陵沿//溯/阻絕或/王命急宣,有時/朝發(fā)白帝其間/千二百里,雖/乘奔御風/不以疾也則/素湍//綠潭,回清/倒影清/榮/峻/茂
2025-06-15 22:25
【摘要】毛主席在《沁園春·雪》中說道:“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰?!钡拇_,我們祖國的江山秀美壯麗,使無數(shù)中華兒女為之心動不已。今天我們就來領(lǐng)略一下三峽風光吧。自古以來,三峽以其壯麗的風光激發(fā)了眾多文人的靈感,留下了許多千古流傳的詩篇,同學們都知道哪些有關(guān)三峽的詩文呢?今天我們來學習北魏地理學家酈道元的《三峽》,看看他筆下的三峽是怎樣的一番景色
2025-06-20 15:24
【摘要】七年級語文第六單元檢測題第一部分:1.注意下列加點字的讀音:殆.()輒.()環(huán)謁.()轡.頭()宦.游()2.填寫:⑴子曰:“學而不思則罔,”⑵成語“擇善而從”是根據(jù)《論語》中哪一則而來的?⑶元方駁斥來客的兩個句子是:。⑷
2024-12-05 08:37
【摘要】二十三七顆鉆石基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識記生難字干涸.(hé)絆.倒(bàn)瞬.間(shùn)清澈.(chè)舔.凈(tiǎn)唾.沫(tuò)2.
2025-06-15 04:33
2025-06-18 12:14
【摘要】《孟子》二則YW·九年級上冊,了解作者的觀點。、舉例、對比論證的方法。,領(lǐng)會文章的思想內(nèi)涵。學習目標人生常常會面臨各種各樣的選擇,在關(guān)鍵時刻如何作出正確的選擇呢?魚我所欲也新課導(dǎo)入孟子(約前372-前289),名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人,戰(zhàn)國時期的思想家、教育家,是儒
2025-06-21 01:04
【摘要】巴東三峽?劉大杰?(現(xiàn)代學者、作家、翻譯家)1、這首詩所寫的地點在哪里?2、李白是順流而下還是逆流而上呢,你的理由是什么?早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間,千里
2025-06-12 14:22
【摘要】第六單元綜合訓(xùn)練【單元導(dǎo)讀】我國有五千年的文明史,留下了極其豐富的文化遺產(chǎn)。其中古代詩歌散文更是珠璣滿盤,流光溢彩。本單元所選的五篇課文包括三篇古代散文:《〈論語〉六則》、《〈世說新語〉二則》和《傷仲永》;兩篇古代詩歌:《木蘭詩》和《古詩五首》。學習《〈論語〉六則》,從中可以懂得應(yīng)該怎樣學習;《〈世說新語〉二則》讓我們明白做人的道理;讀了《傷仲永》之后,
2024-12-05 02:43
【摘要】第23課女媧造人字詞盤點文學常識作家作品寫作背景主題歸納課文結(jié)構(gòu)1.讀生字女媧.(wā)莽.莽榛.榛(mǎng)(zhēn)澄澈..(chéng)(chè)摻.和(chān)揉.團(