廣東省20xx年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第六部分專題復(fù)習(xí)專題四實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 以可選； Ⅲ. 裝置當(dāng)把干燥管浸入液體，液體不固體接觸時(shí)反應(yīng)，把干燥管從液體中拿出，使兩種藥品分離，反應(yīng)停止，所以可選； 專題演練 (3)B裝置中水的作用_________________________________________________________________________________________________________________________________________， C裝置的作用 ______________。 實(shí)驗(yàn)步驟：①連接好裝置 ② ________________ ③裝入藥品 ④打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸 ⑤一段時(shí)間點(diǎn)燃酒精燈 ⑥ D中黑色固體完全變成紅色，停止加熱，待D中玱璃管冷卻至室溫，關(guān)閉分液漏斗活塞 ⑦數(shù)據(jù)處理 檢查裝置的氣密性 專題演練 選項(xiàng) A B C D 現(xiàn)象放大圖 請(qǐng)回答下列問題： (1)實(shí)驗(yàn)步驟②是 ______________________，如下圖，保持裝置內(nèi)溫度丌變，將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中，若效果良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象 (畫圈部分 )是 __________。 專題演練 【 實(shí)驗(yàn)探究 】 (3)老師設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案四： 已知：① 4FeSO4＋ O2＋ 2H2SO4(稀 )=2Fe2(SO4)3＋ 2H2O ② 溶液中 pH＝ Fe(OH)3開始沉淀，實(shí)驗(yàn)流程中 “ 濾渣” 的化學(xué)式為 ____________，濾渣不稀 H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________________________。 防止二氧化硫污染空氣 2H2O2 2H2O＋ O2↑ Mno2 滴有無色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條變紅 溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快 專題演練 命題點(diǎn) 4：綜合性評(píng)價(jià) 16． (2022 先擠壓微型滴管 Zn＋ H2SO4=ZnSO4＋ H2↑ 黑色固體變紅色 節(jié)約藥品，產(chǎn)生的廢棄物也很少，污染少等 CuO＋ H2 Cu＋ H2O 專題演練 13．如右圖是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若把它作為微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從 ________ (選填“ a” 或“ b”) 迚入；其中所裝 洗氣的液體丌能裝滿的原因是 _________________________。 ②取相同質(zhì)量的鎂條。丹江口模擬 )下列實(shí)驗(yàn)沒有體現(xiàn)控制變量思想方法的是 ( ) A B C D A．探究影響反應(yīng)速率的因素 B．探究溫度對(duì)溶質(zhì)溶解速率的影響 C．探究影響鐵生銹的有關(guān)因素 D．探究可燃物燃燒的條件 A 專題演練 7． (2022 2．評(píng)價(jià)方法 (1)化學(xué)反應(yīng)原理是否正確，是否不實(shí)驗(yàn)?zāi)康南喾? (2)實(shí)驗(yàn)裝置是否科學(xué)、優(yōu)化、安全； (3)操作方法是否可行，簡(jiǎn)捷； (4)綠色化學(xué)的理念是否符合，對(duì)環(huán)境是否會(huì)造成污染； (5)推理過程是否嚴(yán)密。 2．設(shè)計(jì)要求 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要科學(xué)，安全可靠，操作簡(jiǎn)便，藥品經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)象明顯。 (1)水作為雜質(zhì)要除去：要先除去其他雜質(zhì)，后干燥。 ：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣丌純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。溧?yáng)模擬 )迚行下列對(duì)比試驗(yàn)，丌需要控制變量的是 ( ) A．用氯化鈣溶液檢驗(yàn)?zāi)硽溲趸c溶液是否變質(zhì) B．用紅磷和白磷探究可燃物燃燒的條件 C．用鐵釘探究鐵生銹的條件 D．用鎂、鋅不稀硫酸反應(yīng)，比較鎂、鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 A 專題演練 10． (2022 方案二：測(cè)定___________________________________________________
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