七年級數(shù)學(xué)上冊第三章整式及其加減1字母表示數(shù)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第三章整式及其加減初中數(shù)學(xué)（北師大版）七年級上冊?第三章整式及其加減第三章整式及其加減知識點用字母表示數(shù)用字母表示數(shù)內(nèi)容示例用字母表示數(shù)時,字母和數(shù)一樣可以參與運算,可以用式子把數(shù)量關(guān)系簡明地表示出來(1)每個籃球90元,買a個籃球一共需要90a元;(2)每千克西

2025-06-17 12:08

七年級數(shù)學(xué)上冊第三章整式及其加減5探索與表達規(guī)律課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第三章整式及其加減初中數(shù)學(xué)（北師大版）七年級上冊知識點探索規(guī)律的一般方法給出一組具有某種特殊關(guān)系的數(shù)、式、圖形或給出與圖形有關(guān)的操作變化過程,或某一具體問題情境,要求通過觀察、分析、推理、猜想來探索其中蘊含的規(guī)律,體現(xiàn)了“從特殊到一般”的數(shù)學(xué)思想.(1)從具體問題出發(fā),觀察各個數(shù)量

2025-06-15 00:41

七年級數(shù)學(xué)上冊第三章整式及其加減5探索與表達規(guī)律課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第三章整式及其加減初中數(shù)學(xué)（北師大版）七年級上冊知識點探索規(guī)律的一般方法給出一組具有某種特殊關(guān)系的數(shù)、式、圖形或給出與圖形有關(guān)的操作變化過程,或某一具體問題情境,要求通過觀察、分析、推理、猜想來探索其中蘊含的規(guī)律,體現(xiàn)了“從特殊到一般”的數(shù)學(xué)思想.(1)從具體問題出發(fā),觀察各個數(shù)量

2025-06-12 13:56

七年級數(shù)學(xué)上冊第三章整式及其加減35探索與表達規(guī)律課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】5探索與表達規(guī)律,左右相鄰的兩個日期是兩個整數(shù).,上下相鄰的兩個日期中,上面的比下面的.2開始,將連續(xù)的偶數(shù)相加,其和的情況如下:2=1×2,2+4=6=2×3,2+4+6=12=3×4,2+4+6+8=20=4×5,…,2+4+6+…+24==×,將

2025-06-18 00:12

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第三章整式及其加減34整式的加減一教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減（一）授課人：XXXX如圖的長方形由兩個小長方形組成，求這個長方形面積.上圖長方形的面積可以用代數(shù)式表示為8n+5n，或（8+5）n，從而8n+5n=（8+5）n=我們計算8n+5n時，可以將他們的系數(shù)相加，再乘n就可以了.利用乘法分配律也可以得到這個結(jié)果.一、新課引入

2025-06-16 20:50

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第三章整式及其加減34整式的加減二教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減（二）授課人：XXXX還記得用火柴棒搭正方形時，小明計算火柴棒的根數(shù)有幾種不同的策略？一、新課引入下面是小穎和小剛的做法：一、新課引入小明：4+3（x-1）=4+3x-3；=3x+1.小穎：4x-(x-1)=4x

2025-06-12 13:34

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第三章整式及其加減34整式的加減二教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減（二）授課人：XXXX還記得用火柴棒搭正方形時，小明計算火柴棒的根數(shù)有幾種不同的策略？一、新課引入下面是小穎和小剛的做法：一、新課引入小明：4+3（x-1）=4+3x-3；=3x+1.小穎：4x-(x-1)=4x

2025-06-13 17:10

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第2章代數(shù)式22列代數(shù)式教學(xué)課件新版湘教版-資料下載頁

【摘要】第2章代數(shù)式列代數(shù)式授課人：XXXX觀察圖，并完成下表：一、新課引入六邊形的個數(shù)圖案所需火柴（根）1626+536+5×246+5×………m(m為正整數(shù))…6+5×3m-1一、

2025-06-12 12:26

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第三章整式及其加減33整式練習(xí)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第三章整式及其加減3整式3整式A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減A知識要點分類練3整式知識點1單項式C1．下列各式：－15a2b2，2x－1，－25，1x，x－y2，a2－

2025-06-12 00:14

七年級數(shù)學(xué)上冊第三章代數(shù)式31字母表示數(shù)教案新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)1．體會在現(xiàn)實情境中字母表示數(shù)的意義；2．用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納的思想方法；3．在動手實踐、自主探索和合作交流中主動發(fā)展數(shù)學(xué)知識和能力，從中獲得成功的體驗．教學(xué)重點讓學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律并用字母和代數(shù)式表示規(guī)律的過程，引導(dǎo)學(xué)生用字母和代數(shù)式表示規(guī)律，并

2024-12-09 10:53

七年級數(shù)學(xué)上冊第三章代數(shù)式31字母表示數(shù)的教案新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】字母表示數(shù)一、教材分析“字母表示數(shù)”是第三章第一節(jié)的內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)代數(shù)式的基礎(chǔ)．本節(jié)充分體現(xiàn)由特殊到一般，由一般到特殊的思維過程，讓學(xué)生經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的認識過程，認識到字母表示數(shù)的方便之處，感受到字母表示數(shù)的優(yōu)越性．二、教學(xué)目標(biāo)1．知道在現(xiàn)實情境中字母表示數(shù)的意義；2．會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律

2024-12-09 10:53

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第3章整式的加減34整式的加減344整式的加減課件新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階）

2025-06-13 13:26

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第三章整式及其加減33整式教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第三章整式及其加減3整式授課人：XXXX小芳房間的窗戶如圖所示，其中上方的裝飾物由兩個四分之一圓和一個半圓組成（他們的半徑相同）.（1）裝飾物所占的面積是多少？216b?（2）窗戶中能射進陽光部分的面積是多少？（窗框面積忽略不計）216bab?

2025-06-12 13:34

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第三章整式及其加減33整式教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第三章整式及其加減3整式授課人：XXXX小芳房間的窗戶如圖所示，其中上方的裝飾物由兩個四分之一圓和一個半圓組成（他們的半徑相同）.（1）裝飾物所占的面積是多少？216b?（2）窗戶中能射進陽光部分的面積是多少？（窗框面積忽略不計）216bab?

2025-06-13 17:10

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第三章整式及其加減34整式的加減343整式的加減導(dǎo)學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第3課時整式的加減第三章整式及其加減第3課時整式的加減知識目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識目標(biāo)1．通過數(shù)字游戲體會整式加減運算的過程，會列代數(shù)式進行整式的加減運算．2．通過先去括號再合并同類項的練習(xí)，能熟練準確地進行整式的加減運算．3．綜合運用整式加減的法則進行

2025-06-12 00:14

七年級數(shù)學(xué)上冊第三章整式的加減31列代數(shù)式同步課件新版華東師大版-預(yù)覽頁

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