【摘要】第一節(jié)植物的生殖(第2課時(shí))??什么是無(wú)性生殖?各有哪些優(yōu)點(diǎn)?復(fù)習(xí)導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第5頁(yè)和第6頁(yè)的圖7—3,完成學(xué)案[自主學(xué)習(xí)5]。[自主學(xué)習(xí)5]1.扦插嫁接2.枝條濕潤(rùn)的土壤扦插葡萄、菊花、月季3.嫁接
2025-06-20 16:54
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第1課時(shí)昆蟲、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育1、你知道美麗的蝴蝶是怎么來(lái)的嗎?是從小蝴蝶長(zhǎng)大的嗎?2、為什么小蝌蚪找不到媽媽?3、青蛙在哪里生養(yǎng)后代?你能回答嗎?涉及動(dòng)物的生殖和發(fā)育導(dǎo)入新課椿象一、昆蟲的生殖和發(fā)育講授新課觀察蝗蟲的生活史:討論:
2025-06-12 08:29
【摘要】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第21章第2節(jié)生物的進(jìn)化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.列舉古生物學(xué)化石方面的證據(jù),說(shuō)明生物是進(jìn)化的。、植物和微生物出現(xiàn)的先后順序。:生物化石的形成過(guò)程和化石記錄的生物進(jìn)化趨勢(shì);地球上各類動(dòng)物、植物和微生物出
2025-06-17 16:22
【摘要】無(wú)脊椎動(dòng)物:沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱的動(dòng)物,約占動(dòng)物總數(shù)的95%無(wú)脊椎動(dòng)物的主要類群占動(dòng)物總數(shù)的95%原生動(dòng)物門腔腸動(dòng)物門扁形動(dòng)物門線形動(dòng)物門環(huán)節(jié)動(dòng)物門軟體動(dòng)物門節(jié)肢動(dòng)物門1)草履蟲2)團(tuán)藻3)鐘形蟲4)喇叭蟲
2025-01-06 05:14
【摘要】預(yù)習(xí)提示?1、無(wú)脊椎動(dòng)物主要包括那些??2、各類無(wú)脊椎動(dòng)物的特征及與人類的關(guān)系?1)草履蟲2)團(tuán)藻3)鐘形蟲4)喇叭蟲5)變形蟲6)毛口蟲7)單胞藻8)唇滴蟲1、常見原生動(dòng)物(池塘)123456782、原生動(dòng)物的主要特征
2025-01-06 05:15
【摘要】第十八章生物圈中的微生物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第1課時(shí)食用的蘑菇是植物嗎?食物的腐敗與哪種生物有關(guān)?引起流感的病原體是生物嗎?導(dǎo)入新課,列舉常見的微生物類型。、真菌、病毒的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課單細(xì)胞微生物:細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體、藍(lán)藻
2025-06-15 12:10
2025-06-12 12:51
【摘要】第6單元生命的延續(xù)
2025-06-14 15:03
【摘要】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第2節(jié)第1課時(shí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成、骨、骨連結(jié)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】的組成;、成分、特性和骨連結(jié);適應(yīng);、成分、特性和骨連結(jié);【自主預(yù)習(xí)】請(qǐng)仔細(xì)
2025-06-12 01:53
【摘要】第三課時(shí)鳥類和哺乳類一、鳥類適于空中飛行的特征1.家鴿的體形呈型,可減少飛行時(shí)的阻力。2.家鴿的前肢變成,是飛行的器官。3.體表被覆,羽毛分正羽和絨羽,正羽的主要作用是,絨羽具有作用。4.家鴿的胸肌發(fā)達(dá),骨有的,有的在一起,比較長(zhǎng)的骨內(nèi)部大多是,這樣的骨骼
2025-06-12 17:43
【摘要】第7單元 生命的演化第21章 生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié) 生命的起源一、生命起源的五種觀點(diǎn)創(chuàng)論的觀點(diǎn):生命是由 神 或 上帝 創(chuàng)造的。?發(fā)生論的觀點(diǎn):生命是由 非生命物質(zhì) 隨時(shí)自發(fā)地發(fā)生的。?論的觀點(diǎn):生物只能來(lái)源于 生物 , 非生命 物質(zhì)絕
2025-06-17 12:07
【摘要】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展一、遺傳和變異子代與親代有相似之處嗎遺傳親子間的相似性親子間的相似性1、觀察圖片:親子間、子代個(gè)體間有不同之處嗎觀察下列圖片:變異親子間和子代個(gè)體間的差異親子間和子代個(gè)體間的差異一豬生九崽,連母十個(gè)樣二、生物的性狀你能從哪些方面描述蘋果的特點(diǎn)?
2025-06-17 02:07
【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化的原因(1)生物進(jìn)化的實(shí)例?樺尺蛾在英文中被稱做“斑點(diǎn)蛾”,之所以這么叫是因?yàn)樵?9世紀(jì)中葉之前采集到的這種蛾的種類都是淺灰色的翅膀上散布著一些斑點(diǎn)。18世紀(jì)的英國(guó)曼徹斯特地區(qū),山清水秀綠樹成蔭。那里的樹林里生活著一種樺尺蠖,其成蟲是一種飛蛾,在夜間活動(dòng),白天棲息在長(zhǎng)滿苔蘚的樹干上。生物進(jìn)化的實(shí)例生物
2025-06-18 08:03
【摘要】第一節(jié)基因控制生物的性狀第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、什么是遺傳?2、什么是變異?3、什么是生物的性狀?4、什么是相對(duì)性狀?你能舉例說(shuō)明一下嗎?資料分析——轉(zhuǎn)基因鼠的啟示1982年,英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章:有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,也就是把小鼠變成了大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與同胎所生的小鼠
2025-06-21 03:56
【摘要】第3節(jié)動(dòng)物行為癿研究課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………….15課后練案……………..…學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻中考】觀察法不實(shí)驗(yàn)法在動(dòng)物行為研究中癿應(yīng)用及區(qū)別。觀察法不實(shí)驗(yàn)法。課前學(xué)案課
2025-06-12 02:00