【摘要】第四節(jié)升華與凝華第十二章溫度與物態(tài)變化導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練熔化(吸熱)固態(tài)凝固(放熱)汽化(吸熱)液化(放熱)液態(tài)氣態(tài)固態(tài)氣態(tài)物態(tài)間的變化觀察與思考?導入新課。,凝華要放熱。。導入新課學習目標
2025-06-13 12:14
【摘要】第4節(jié)來自地球的力第六章熟悉而陌生的力你知道以下這些現(xiàn)象嗎?產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么呢?水往低處流拋出去的物體往下掉一、重力:由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力,用字母G表示。地球附近的所有物體都受到重力的作用。一、認識重力、重力的大小你還能舉出幾個例子來證明重力的存在嗎?如果
2025-06-18 01:11
【摘要】第四節(jié)科學探究:速度的變化第二章運動的世界:練習使用________和______測算平均速度.刻度尺:_________(公式).停表svt?:(1)將斜面固定,確定起點位置.實驗中保持斜面較小的坡度,目的_______________________________.(2)測量全程的平均速度.(
2025-06-12 22:42
【摘要】第四節(jié)密度知識的應用基礎(chǔ)導練1.如圖所示,,體積膨脹,空氣的密度變,所以熱空氣(填“上升”或“下降”)形成氣流,氣流流過扇葉時,帶動扇葉轉(zhuǎn)起來.,,它的體積,密度將.(兩空都選填“變大”“變小”或“不變”),??吹绞彝獾淖詠硭芡獍艘粚硬荩菫榱朔乐顾軆隽?,水管被凍裂的原因是(),密度變大
2025-06-07 16:18
【摘要】第五章質(zhì)量與密度第一節(jié)質(zhì)量一、新課引入我們的講臺、課桌是由什么構(gòu)成的?講臺和課桌哪個含有的木材多?鐵錘、鐵釘呢?想想議議鐵錘鐵釘講臺課桌二、新課講解講臺、課桌、鐵錘、鐵釘物理學中稱為物體,組成這些物體的木材、鐵叫做“物質(zhì)”。
2025-06-13 01:49
2025-06-13 01:44
【摘要】*第四節(jié)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第十五章探究電路觀察與思考導入新課小明在修理某電子儀器時,檢查后發(fā)現(xiàn)有一個200歐姆的電阻燒壞了,需要更換。但是手邊又只有一個100歐和幾個50歐的電阻,能否用它們組合起來,使組合的電阻相當于一個200歐的電阻呢?學習目標“等效替代”的
2025-06-12 12:40
【摘要】中小學課件站階段專題復習第五章中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站中小學課件站中小學課件站參考答案:①物體所含物質(zhì)的多少②kg、g③天平④放在水平臺,游碼回零,調(diào)節(jié)平衡,左盤放物體,右盤放砝碼,
2024-12-07 15:10
【摘要】專題四杠桿的作圖當堂練習1.(2017·陜西)在探究杠桿平衡條件時,使輕質(zhì)彎曲杠桿在如圖所示的位置平衡,請畫出阻力F2和阻力臂L2。2.請在圖中畫出動力F1的力臂以及作用于B點的阻力F2的示意圖。3.(2017·煙臺)如圖為吊車起吊貨物的工作示意圖,請在圖中畫出
2025-06-14 14:55
2025-06-14 14:48
【摘要】第五章質(zhì)量與密度第二節(jié)學習使用天平和量筒1.托盤天平:(1)使用前:要注意所測物體的質(zhì)量不能超過天平的__________.(2)使用時:首先應將天平放在__________,然后用__________將游碼移至稱量標尺左端的__________上;再調(diào)節(jié)__________,使指針尖對準分度標尺_______
2025-06-13 01:48
【摘要】第一節(jié)力1、力是什么?請找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點?運動員舉杠鈴人拉釣魚竿推土機推土同名磁極相互排斥大象向下壓蹺蹺板帶電橡膠棒吸引小紙屑說明提示:每個圖形涉及幾個物體,用到了動詞了嗎?物體物體運動員杠鈴-提-路壓路機-壓-漁翁-拉-魚竿-推
2025-06-14 14:42
【摘要】二、密度1.定義:某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度(用ρ表示)(物質(zhì)的一種特性)kg/m3、g/cm31g/cm3=1000kg/m3密度=質(zhì)量體積ρ=mV2.計算公式:水的密度為:ρ水=?103kg/m3物理意義:
2024-12-08 09:41
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)的密度第1課時探究物質(zhì)的密度這里的物質(zhì)有水、鹽水、醬油、醋、酒、鐵塊、銅塊。1、請你從中挑出鹽水,并說出你的鑒別方法。2、請你從中挑出銅塊,并說出你的鑒別方法。通常我們可以用氣味、軟硬度和外觀的顏色等來區(qū)分常見物質(zhì)。我們剛才用了什么方法來鑒別各種物質(zhì)?思考一魚兒在海水還是淡水里游?
2025-06-12 17:46