【摘要】光合作用光合色素光合作用的機(jī)理和過程:光呼吸影響光合作用的外界條件:光照、CO2、溫度、水分、礦質(zhì)營養(yǎng)提高光能利用率的途徑原初反應(yīng)(光能的吸收、傳遞與轉(zhuǎn)換)電子傳遞和質(zhì)子傳遞光合磷酸化碳的同化C3途徑(卡爾文循環(huán))C4途徑景天科酸代謝
2025-08-16 02:39
【摘要】課時課題:第五章第4節(jié)光合作用的原理和應(yīng)用第2課時課型:新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.簡述光合作用強(qiáng)度的概念;2.分析影響光合作用強(qiáng)度的三大環(huán)境因素;3.說出光合作用原理的應(yīng)用;能力目標(biāo)1.嘗試探究影響光合作用強(qiáng)度的三大環(huán)境因素;2.初步學(xué)會構(gòu)建“光照強(qiáng)度、CO2濃度與光合作用強(qiáng)度關(guān)系”的數(shù)學(xué)模型(繪制坐標(biāo)圖);情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)
2025-06-22 15:45
【摘要】松原市扶余縣肖家鄉(xiāng)第二中心小學(xué)李亞芹?教學(xué)設(shè)計方案?教學(xué)實施計劃?作品中出色的地方?作品中還需改進(jìn)的地方學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)者分析教學(xué)流程圖資源應(yīng)用說明學(xué)習(xí)活動評價表學(xué)習(xí)內(nèi)容分析:《菜園里》是小學(xué)語文一年級上冊的教學(xué)內(nèi)容,書中開始是一幅小學(xué)生在菜園里勞動的情景圖,圖文對照,讓學(xué)生對菜園有一
2025-09-19 19:54
【摘要】1“光合作用的原理和應(yīng)用”的教學(xué)設(shè)計富源縣第二中學(xué)劉興榮1.設(shè)計思想“光合作用的原理和應(yīng)用”是人教版《生物·必修1·分子與細(xì)胞》教材第五章“細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用”第四節(jié)第二、三課時的內(nèi)容?!镀胀ǜ咧猩镎n程標(biāo)準(zhǔn)》對該部分的要求是“認(rèn)識人類對光合作用的探索過程,并總結(jié)?!币蠼處煱础袄斫馑健边M(jìn)行教學(xué)。根據(jù)新課程的理念
2024-11-21 23:52
【摘要】第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、教學(xué)目標(biāo):知識性目標(biāo):1、說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的過程。(重點)2、說明綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義。(重點)3、說明綠色植物光合作用的概念及表達(dá)方式。(重點、難點)技能目標(biāo):嘗試解釋發(fā)現(xiàn)光合作用的實驗的原理。(重點)情感目標(biāo):1、鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力,增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)
2025-04-04 23:30
【摘要】第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用自主合作尊重學(xué)習(xí)情感體驗關(guān)注科學(xué)素養(yǎng)提高注重閱讀歸納能力教學(xué)理念交流討論教學(xué)方法學(xué)情分析目標(biāo)分析教學(xué)過程教材分析《光合作用和呼吸作用原理
2025-08-01 17:38
【摘要】扶余市第一中學(xué)2020--2017學(xué)年度上學(xué)期期末考試高一生物試題本試題分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分??荚嚱Y(jié)束后,只交答題紙和答題卡,試題自己保留。試卷滿分100分,考試時間90分鐘。注意事項1.答題前,考生在答題紙和答題卡上務(wù)必用直徑、姓名、考號填寫清楚。請認(rèn)真核準(zhǔn)考號、姓名和科目。2.每小題選出答案
2024-11-15 22:52
【摘要】問題回顧:1、ADP和ATP相互轉(zhuǎn)換中,能量的來源、去向如何?2、.取適量干重相等的4份種子進(jìn)行不同處理:(甲)風(fēng)干,(乙)消毒后浸水萌發(fā),(丙)浸水后萌發(fā),(丁)浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個保溫瓶中。一段時間后,種子堆內(nèi)溫度最高的是()
2025-06-06 01:43
【摘要】吉林油田高中2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一生物試卷一.選擇題:(本題共40小題,每小題分,共60分,在每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意。),農(nóng)田中一株水稻的結(jié)構(gòu)層次為()A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)C.元素、無機(jī)物、有機(jī)物、
2024-11-15 22:53
【摘要】第4節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)?因為肚子餓,身體沒有能量了。不一樣的能量一樣嗎?了大量體力時,你認(rèn)為圖中能盡快為你補(bǔ)充能量的食物是什么?含糖類比較多的食物糖類是主要的能源物質(zhì)?糖都是甜的嗎?很多糖是不甜的,例如淀粉、植物細(xì)胞壁的組分之一的纖維素等。?甜的物質(zhì)一定是糖嗎?不是,如
2025-01-13 02:34
【摘要】光合作用的過程H2OO2[H]ADP+PiATPCO22C3C5(CH2O)糖類蛋白質(zhì)脂肪綠色植物通過葉綠體吸收光能,將CO2和H2O合成為有機(jī)物并釋放出O2,同時也將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在糖類和其它有機(jī)物中,這一過程就稱為光合作用光合作用反應(yīng)式H2O+CO2(CH
2025-07-24 23:29
【摘要】與細(xì)胞呼吸生物基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)〖知識點〗葉綠體中色素的種類、吸收光譜及實驗證明,光合作用的概念、反應(yīng)式、階段、場所、產(chǎn)物,光反應(yīng)和碳反應(yīng)的過程及光系統(tǒng)的作用;需氧呼吸和厭氧呼吸的概念、過程、反應(yīng)式,兩者的區(qū)別與聯(lián)系以及呼吸作用的意義?!贾仉y點〗光反應(yīng)、碳反應(yīng)的過程、原理以及它們的區(qū)別與聯(lián)系;需氧呼吸與光合作用的聯(lián)系與區(qū)別。
2024-11-09 23:22
【摘要】光合作用典例精析知識梳理光合作用的總反應(yīng)式光合作用的過程關(guān)于總光合量與凈光合量的比較影響光合作用速率的因素及應(yīng)用(一)光合作用的總反應(yīng)式:光能葉綠體H2O+CO2(CH2O)+O26CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O光能葉綠體若光合作用的
2024-11-11 02:52
【摘要】一棵小樹苗長成一棵大樹,它的重量增加了,增加的重量是從哪兒來的呢??兩千多年前,亞里士多德……?17世紀(jì)荷蘭人范·海爾蒙特……?1771年,英國的普里斯特利……?1773年,荷蘭的英格豪斯……?1804年,瑞士的索緒爾……?1845年,德國的邁爾……?1860年左右,用方程式表示小資
2024-11-12 17:21
【摘要】?能量之源光和光合作用CO2的濃度,光照;溫度、礦物質(zhì)元素、水分等。影響光合作用強(qiáng)度的因素有哪些?CO2吸收CO2放出光照強(qiáng)度ABC呼吸速率凈光合速率總光合速率?A點:光照強(qiáng)度為0,此時只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,釋放的CO2量可表示此時細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度。?AB段:隨光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用強(qiáng)
2025-05-06 03:52