九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣第2課時(shí)高效課堂課件新人教版(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 。你會(huì)用什么方法來(lái)鑒別它們呢 ?讓我們先來(lái)了解一下雙氧水(H2O2)的性質(zhì)再來(lái)思考這個(gè)問題吧 ! 探究問題一 :用過氧化氫與二氧化錳制氧氣 ,再插入帶火星的小木條 ,觀察現(xiàn)象并填寫下表 : 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)原理 藥品 反應(yīng)條件 文字表達(dá)式 符號(hào)表達(dá)式 過氧化氫和二氧化錳 常溫 有大量氣泡產(chǎn)生 ,且?guī)Щ鹦堑男∧緱l復(fù)燃 過氧化氫 水 +氧氣 H2O2 H2O+O2 。 (2)如果用高錳酸鉀制取氧氣 ,發(fā)生裝置選擇 ,如果用過氧化氫制取氧氣 ,發(fā)生裝置選擇 。 (簡(jiǎn)記 :查、裝、倒、收 ) (4)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的步驟如何
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