湖南省20xx中考語(yǔ)文面對(duì)面專題五名著閱讀復(fù)習(xí)課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 義勇為或嫉惡如仇 示例：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林、大鬧桃花村、二龍山落草 10. (2022湘西 )名著閱讀。 【答案】 （ 1） 施耐庵 水滸傳 描寫(xiě) (2)景陽(yáng)岡 醉打蔣門神、大鬧飛云浦 (任寫(xiě)出 1個(gè)故事即可 ) 11. (2022邵陽(yáng) )名著閱讀。 【解析】 閱讀語(yǔ)段，由文中對(duì)?他?在烈日下拉車的描述，聯(lián)系名著閱讀積累，即可判斷語(yǔ)段選自老舍的《駱駝祥子》，文段中的?他?是祥子。 【解析】 閱讀語(yǔ)段，由文中對(duì)?他?在烈日下拉車的描述，聯(lián)系名著閱讀積累，即可判斷語(yǔ)段選自老舍的《駱駝祥子》，文段中的?他?是祥子?！闭?qǐng)仿照示例，從《駱駝祥子》一書(shū)中再選擇一位人物作介紹。不跑呢，那毒花花的太陽(yáng)把手和脊背都要曬裂。而?店中空缸空磚皆甕甕有聲?一句，是從他人視角對(duì)武松吼聲的描述，屬于描寫(xiě)。 【解析】 由語(yǔ)段中的?將那株綠楊樹(shù)帶根拔起?可知，文中的?他?是魯智深 (魯達(dá) )，據(jù)此可知語(yǔ)段出自《水滸傳》，結(jié)合名著內(nèi)容可知，魯智深的性格特點(diǎn)是：見(jiàn)義勇為、嫉惡如仇。不過(guò)，我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，對(duì)我所擔(dān)心的敵人，根本不必如此戒備森嚴(yán)。 在這山巖凹進(jìn)去的地方，前面是一片平坦的草地，我決定就在此搭個(gè)帳篷。? 上面選段出自魯迅的散文集《 ____________》，文中的“她”是指 ________。 (5分 ) A. 母親啊，你是荷葉 /我是紅蓮 /心中的雨點(diǎn)來(lái)了 /除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？ B. 小松樹(shù)！ /容我伴你去 /山上的白云深了！ 上面兩首詩(shī)的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名的女作家_______。 【答案】 (1)(2分 )羅曼 【片段二】 一個(gè)窮困潦倒、殘廢而孤獨(dú)、生而痛苦、世界從未給予他歡樂(lè)的人，卻創(chuàng)造了歡樂(lè)奉獻(xiàn)給全世界！他用自己的苦難鍛造歡樂(lè)。羅蘭的《巨人三傳》，文段中的“ 他 ” 是 ________(人物 )。 2. (2022邵陽(yáng) )《 西游記 》 “一個(gè)師傅仨徒弟 ” 的取經(jīng)隊(duì)伍中，其實(shí)還有一個(gè)稱唐僧為師傅的徒弟。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛，那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。第三十回?邪魔侵正法 意馬憶心猿?中，白龍馬化龍身與黃袍怪大戰(zhàn)救唐僧，顯示出其英雄本色。 【答案】 ①貝多芬 ②表現(xiàn)了“他”“扼住命運(yùn)的咽喉”，以反抗苦難作為其生存方式的精神。上面兩個(gè)片段描寫(xiě)的分別是意大利雕塑家米開(kāi)朗琪羅、德國(guó)音樂(lè)家 ________。在肉體和精神的雙重痛苦中，他不屈不撓，以頑強(qiáng)的毅力投入創(chuàng)作，譜寫(xiě)出偉大的樂(lè)章。 【解析】 材料 A中詩(shī)句歌頌的對(duì)象是?母親?，材
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