20xx年高考語文滿分答題技巧總結(jié)文言文閱讀(存儲版)
【正文】 也。） （二）被動句 : （ 1）單獨用 “于”“受”“見 ”或組合成“見??于??”，“受??于??”表判斷。 ②形容詞活用做動詞 :如“上官大夫短屈原于頃襄王”、“敵人遠我，欲以火器困我也”。（ 2）名詞活用為使動 ：有“使??成為??”的意思，如 :“先破秦入咸陽者王之”。 4． 名物標志法 ：名詞和代詞常作主語 (句首 )和賓語 (句尾 )來斷句。如“先帝不以臣卑鄙”句中的“卑鄙”指地位低微鄙俗，今義指品質(zhì)惡劣?？醋髌吩诮裉煊袩o現(xiàn)實意義。④放在數(shù)詞后，翻譯為“個，樣” （ 18）之 ①助詞 :襯助音節(jié) ； 取消句子獨立；結(jié)構(gòu)助詞（“的” ）； 定語后置的標志 ， 賓語前置的標志。 (12)以 ①介詞 :表憑借，“憑”、“用”、“靠”、“按照”；表原因，“因”、“由于”；表對象，“跟”、“和”；表時間、處所，“于”。②連詞， 表選擇 ，“是??還是”； 表假設， “如果”③代詞：僅不代第二人稱；指示代詞。②代詞：通“爾“，人稱代詞（“你，你的”）。③詞的比喻義?！耙浴保?(被 )重用、任用。掌握常見的理解和推斷實詞在文中含義的方法： ■ 第一種：從語法搭配的角度辨析詞性 （ 2020 高考）對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（） 省 之 省 ：探望。（此題如果要求“選擇正確的一項”則除外） （ 2） 然后帶著“何人？”、“何時何地做何事？”、“結(jié)果怎樣？”、“為什么？”等問題對文段用心地默讀文章，以“事件”為依據(jù)對文章分層，理清文章思路。 信 ，具以白質(zhì) 信 ：使者。高考題：此除蝗蟲 誼 （通“意”，意思）也。如“徒以口舌為勞”（代言辭）。 ⑶乎 ①助詞 :表疑問語氣，“嗎”，“呢” ；表測度，“吧”；表感嘆，“啊”、“呀”；作詞尾。 ⑺若 ①代詞，第二人稱；指示代詞，這②連詞， 表假設 ； 表選擇，“或”、“或者”。 (14)于 介詞⑴表時間、處所、范圍、對象等，“在”、“向”、“到”、“從”、“對”、“對于”、“由于”；⑵表比較，“比”；⑶被動，“被”。最后用排除法選擇。 ②詞義擴大。選項的敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是： ⑴個別實（虛）詞故意譯錯； ⑵人物的事跡張冠李戴； ⑶事件發(fā)生的時間和地點錯位； ⑷人物性格陳述不恰當； ⑸憑空添加，無中生有； ⑹強加因果關系。 （ 2）文言文翻譯題： 方法： 做好“換、留、刪、補、調(diào)“。 C.表工具，如“有好事者船載以入”。） （ 4）形容詞使動用法 :“王者不卻眾庶，故能明其德。 （ 2） 省略賓語 ：“權起更衣，肅追（）于宇下”?！薄Ｈ?:“青，取之于藍，而青于藍。然而：這樣卻；但是。向使：假使，如果。 無（有）以：沒有（有）用來??的東西、辦法。 備查知識 3:常見 固定結(jié)構(gòu) （熟記黑體字部分） 一、表示疑問 ①何以?? ?(憑什么?? ?)②何所?? ?(所??是什么 ?)③奈何?? ?(??怎么辦 ?為什么?? ?)④如??何；奈??何 ?(把??怎樣呢 ?)⑤孰與?? ?(與??比，哪個更? ?)⑥獨??耶 ?(難道??嗎 ?) 二、表示反問 ①何??哉 (也 )?(怎么能??呢 ?) ②何??為 ?(??干什么呢 ?) ③何??之有 ?(有什么??呢 ?) ④如之何?? ?(怎么能??呢 ) ⑤豈 (其 )??哉 (乎，耶 )(哪里??呢 ???哪里呢 ?) ⑥安??哉 (乎 )?(哪里??呢 ?) ⑦不亦??乎 ?(不是?? 嗎 ?) ⑧??非??歟 ?(??不是??嗎 ?) ⑨寧??耶 ?(哪里??呢 ?) (10)顧??哉 ?(難道??嗎 ?) (11)獨??哉 ?(難道??嗎 ?) 三、表示感嘆 ①何其??也 !(怎么那么??啊 !) ② 直??耳 !(只不過??罷了 !) ③惟?耳 !(只??罷了 !) ④一何?? (多么??啊 !) ⑤亦??哉！ (也真是??啊 !) ⑥??何如哉 !(??該是怎樣的呢 !) 四、表揣度 ①無乃??乎 (歟 )(恐怕??吧 ?)； ② 得無 (微 )??乎 ?(該不??吧 ?)) ③其??歟 ?(不是??嗎 ?)(兼表反
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