【摘要】第二章整式的加減第3課時整式的加減學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學(xué)目標★能根據(jù)題意列出式子,會進行整式加減運算,并能說明其中的算理.★情景問題引入★小明乘公共汽車到城里的書店買書,小明上車時,發(fā)現(xiàn)
2025-06-17 20:32
【摘要】第3課時 整式的加減學(xué)前溫故新課早知計算:(5a2-3b)-3(a2-2b).?解:(5a2-3b)-3(a2-2b)=5a2-3b-3a2+6b=2a2+3b.學(xué)前溫故新課早知,幾個整式相加減,如果有括號就先 ,然后再 .?a=5時,(a2-a)-(a2-2a+1)等于( )
2025-06-20 21:29
2025-06-17 20:40
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減第2課時2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?B1.括號前是“+”號把“”和去掉后,原括號里的各項的符號都.2.括號前是“-”號,把“”和去掉后,原括號里的各項的符號都.
2025-06-15 17:48
【摘要】七年級數(shù)學(xué)(華師版)上冊
2025-06-12 00:36
【摘要】第3章整式的加減專題強化二整式的加減運算2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS一、運用整式的加減解決特殊問題【例1】已知關(guān)于多項式mx2+4xy-x-2x2+2nxy-3y合并后不含有二次項,求nm的值.解:∵多項式mx2+4xy-x-2x2+
2025-06-20 04:53
【摘要】第3章整式的加減3.4整式的加減第1課時同類項及合并同類項1.含有______的字母,并且______字母的______也相同的項,叫做同類項.2.(1)______________________________
2025-06-15 12:02
【摘要】知識點1整式的加減運算例1化簡3(x+y)-2(x-y)的結(jié)果是()(A)x-y(B)x+y(C)x+2y(D)x+5y【思路點撥】整式的加減實質(zhì)就是進行去括號和合并同類項,最后結(jié)果不再含有括號,不再含有能合并的項.D知識點2整式加減的應(yīng)用例2一本書共x頁,甲同學(xué)第一天
【摘要】整式的加減同類項一、溫故知新、引入課題多項式有幾項,分別是什么,上述多項式的哪些項可以歸為一類,歸為同一類的項有什么相同特征。想一想5253432222?????xyyxxyyx總結(jié):222235x4235xyyxyxy??與可以歸納為一
2025-06-21 06:40
【摘要】第二章整式的加減第2課時去括號學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學(xué)目標★1.在具體情境中體會去括號的必要性,了解去括號法則的依據(jù).2.歸納去括號法則,能利用法則進行去括號運算.★情景問題引入
【摘要】專題2整式的加減題型歸類過關(guān)訓(xùn)練題型歸類題型一用字母表示數(shù)及列代數(shù)式[2022·婁星區(qū)期末]今年,我校成功舉辦了“經(jīng)典誦讀”比賽,其中參加比賽的男同學(xué)有a人,女同學(xué)比男同學(xué)的56少24人,則參加“經(jīng)典誦讀”比賽的學(xué)生一共有(
2025-06-13 08:04
【摘要】第3章整式的加減3.3整式第2課時多項式及其有關(guān)概念1.________________叫做多項式,其中,____________叫做多項式的項,______________叫做常數(shù)項,____________
【摘要】第2章整式加減2.2整式加減第3課時2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HK升(降)冪排列運算結(jié)果,常將多項式按某個字母的指數(shù)(或)依次排列,這種排列叫做關(guān)于這個字母的升(降)冪排列.自我診斷1.把多項式-a3b-2+9a2
2025-06-13 13:07
【摘要】第3章整式的加減整式知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)3.升冪排列和降冪排列學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標了解升冪排列與降冪排列的意義,能把一個多項式按要求進行升冪或降冪排列.情景問題引入
2025-06-13 02:47
2025-06-16 08:20