【摘要】第一章直角三角形的邊角關系知識點1方向角問題1.如圖,一艘輪船位于燈塔P的北偏東60°方向,與燈塔P的距離為30海里的A處,輪船沿正南方向航行一段時間后,到達位于燈塔P的南偏東30°方向上的B處,則此時輪船所在的位置B處與燈塔P之間的距離為303海里.
2025-06-17 12:04
【摘要】1銳角三角函數第2課時【基礎梳理】、余弦的概念(1)正弦:在Rt△ABC中,如果銳角A確定,那么∠A的_____與_____的比也隨之確定,這個比叫做∠A的正弦,記作sinA;即sinA=_________.對邊斜邊A?的對邊斜邊(2)余弦:在Rt△ABC中,如果
2025-06-19 05:45
2025-06-18 03:33
【摘要】第一章直角三角形的邊角關系知識點測量對象的高度1.(重慶中考)如圖,AB是一垂直于水平面的建筑物.某同學從建筑物底端B出發(fā),先沿水平方向向右行走20米到達點C,再經過一段坡度(或坡比)為i=1∶0.75、坡長為10米的斜坡CD到達點D.然后再沿水平方向向右行走
【摘要】第一章直角三角形的邊角關系求銳角三角函數值的方法很多,且方法靈活,是中考中常見的題型,可以根據已知條件結合圖形選用靈活的求解方法.現將求銳角三角函數值的常用方法總結如下:①直接根據定義求三角函數值,首先求出相應邊的長度,然后代入三角函數公式計算即可;②若已知兩邊的比值或一個三角函數值,而不能直接求出對應邊的長,則可采用設元的方法求解;③
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎
2025-06-12 12:35
【摘要】3三角函數的有關計算第1課時,第一頁,編輯于星期六:七點三分。,1.經歷用計算器由已知銳角求三角函數的過程,進一步體會三角函數的意義.2.能夠運用計算器輔助解決含三角函數值計算的實際問題,提高用現代工...
2024-10-21 21:43
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 12:04
2025-06-12 12:31
【摘要】3三角函數的計算【基礎梳理】(2)用計算器求三角函數值時,如無特別說明,計算結果一般精確到_____位.,用科學計算器求銳角已知三角函數值求角度,要用到鍵的第二功能“sin-1,cos-1,tan-1”和________鍵.再按鍵即可顯示以“度、分、秒”為單
2025-06-18 03:19
【摘要】5三角函數的應用,進一步體會三角函數在解決問題過程中的應用.,能夠借助于計算器進行有關三角函數的計算,并能對結果的意義進行說明.直角三角形兩銳角的關系:兩銳角互余∠A+∠B=90°.直角三角形三邊的關系:勾股定理a2+b2=c2.bABCa┌c直角三角形邊與角之間的關系:銳角三
2025-06-12 06:36
【摘要】3三角函數的計算,進一步體會三角函數的意義.,提高用現代工具解決實際問題的能力.,提高學生有條理地思考和表達的能力.如圖,當登山纜車的吊箱經過點A到達點B時,它走過了200m.已知纜車行駛的路線與水平面的夾角為∠α=16°,那么纜車垂直上升的距離是多少?如圖,在Rt△ABC中,
2025-06-19 05:47
2025-06-21 08:21
2025-06-21 08:15