【摘要】專題五句子的銜接與排序1.(2022北部灣經(jīng)濟區(qū),6,2分)下列依次填入文段畫線處的句子,最恰當?shù)囊豁検?()閱讀給予人的饋贈與幫助可謂無窮,它是一種最好的心靈涵養(yǎng)方式。閱讀可得良師益友,;閱讀讓人心生安寧,;閱讀亦能怡情養(yǎng)顏,。①黃庭堅說三日不讀書,“對鏡覺面目可憎”
2025-06-20 17:56
【摘要】第一篇積累與運用三文化積累考綱研讀考綱要求遵義市2022中考考試說明要求1.題量為1小題,共3分。2.選錯不得分。1.識記文化常識、文學體裁常識、文章常識。2.識記課文和課外讀物(見附錄3)涉及的重要作家作品及作品中的主要人物和場景。真題回放?1.[202
2025-06-26 23:06
【摘要】第一篇:淮安專版2018年中考語文第1部分積累與運用專題二詞語的理解與運用作業(yè) 專題二詞語的理解與運用作業(yè) 1.[2017·巴中]結合語境理解句中加點的詞語,錯誤的一項是()A.在這廣漠的人海里獨...
2025-10-12 12:06
【摘要】作文第五部分模塊一遵義中考分析?一、遵義近年作文一覽表年份要求歸類2006以“對手”為話題話題2007以“呼喚”為話題話題2008以“手”為話題話題2009“我讀懂了______”半命題2010“留住______”半命題
2025-06-15 07:52
【摘要】專題訓練(四)語句銜接與連貫1.填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?)他是班上的清潔委員,很愛護環(huán)境衛(wèi)生,放學回家經(jīng)過校門時,看到地上有紙團,他很自然地彎腰拾起放進垃圾筒里,________,班會上,他受到了班主任的表揚。A.班主任發(fā)現(xiàn)了他B.班主任發(fā)現(xiàn)了自己C.自
2025-06-12 21:59
【摘要】專題五句子的銜接與排序青海5年中考命題規(guī)律近5年青海中考命題統(tǒng)計2017年青海中考命題預測年份知識點題型題號分值2021議論性句子選擇題52分2021說明性句子選擇題82分2021記敘性句子選擇題112分2021—
2024-11-25 23:51
【摘要】專題訓練(三)文化積累1.下列有關名著的說明,不正確的一項是()A.冰心受泰戈爾的影響極大,善于用簡短而清麗的語言抒寫內(nèi)心的感受和思考,如詩集《繁星·春水》,歌頌了母愛、童真和自然,同時也不乏對生活的思考和感悟,讀來情韻悠長,別有趣味。B.由元末明初施耐庵創(chuàng)作的《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義
2025-06-21 07:07
【摘要】綜合性學習第四部分?1.(2022·遵義)八年級(3)班開展“遵義旅游資源調(diào)查”綜合性學習活動,請你完成以下任務。?(1)請把以下遵義市旅游文化資源按照一定標準歸類,并闡述歸類理由。(每一類只需選擇2至3項,并填寫序號。不能與示例重復。)?①貴州茅臺酒②赤水丹霞地貌③鳳岡鋅硒茶、湄潭翠芽、正安白茶④
2025-06-20 18:57
【摘要】專題訓練(二)詞語積累1.詞語積累——下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検?)A.既要依法打擊網(wǎng)絡謠言,又要警醒..少數(shù)干部故意曲解法律,拒絕網(wǎng)絡輿論監(jiān)督,利用打擊網(wǎng)絡謠言的機會打壓網(wǎng)絡批評。B.有些同學在考試失利后,總是以粗心為托辭..,不愿反思平時的學習,從而錯失了一次彌補知識缺陷的良機,實在是很可惜。
2025-06-21 07:10
2025-06-20 19:49
【摘要】專題訓練(一)漢字積累1.漢字積累——下列字形和加點字注音全部正確的一項是()A.確鑿.(záo)告磬如法炮.制(pào)物競天擇B.歸咎.(jiù)饋贈風雪載.途(zài)通宵達旦
2025-06-12 22:37
【摘要】作文第五部分中考命題·導向年份題型提示語或材料主題分值2018半命題作文人生感悟——初三的經(jīng)歷55分(書面5分)2017命題作文放假有歡樂,放假也有煩憂;有的人喜歡放假,也有的人不愿放假;放假不僅是身體的歇息,放假還
【摘要】古詩文梳理第一部分專題二古詩詞中考提分·攻略分析近9年真題可知,遵義市中考古詩詞鑒賞常考的考點分為以下六類。考點1重點字詞句的品析(近9年遵義必考)賣炭翁(2022·遵義)白居易賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?
【摘要】古詩文梳理第一部分專題二古詩詞中考提分·攻略分析近9年真題可知,遵義市中考古詩詞鑒賞??嫉目键c分為以下六類。考點1重點字詞句的品析(近9年遵義必考)賣炭翁(2022·遵義)白居易賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?
2025-06-20 19:50
【摘要】第二部分積累與運用專題五句子的連貫題型一補寫句子(2022、2022、2022、2022)1.閱讀。通讀語段,把握語段的層次和大意,理清前后句之間的邏輯關系。2.分析。判斷要補寫的句子與上下文的關系。(1)從位置角度來看。a.開頭:總起句,即能領起或概括整個語段或下文層次的語句。
2025-06-16 20:00