八年級物理上冊21我們怎樣聽見聲音復習課件2新版粵教滬版(存儲版)
【正文】 探究 3 聲速 ,找出關于聲音傳播規(guī)律的信息。 【 微點撥 】 (1)聲音在空氣中的傳播速度與壓強和溫度有關。 答案： 發(fā)聲體在振動 空氣能夠傳播聲音 【 通關金鑰匙 】 用轉換法研究聲音的產生 轉換法：把不易觀察到的細微現象通過某種方式把它形象、直觀地呈現出來。魚兒聽見了拍手聲 ,說明液體和氣體可以傳播聲音。 【 精講精析 】 本題考查聲速的影響因素、回聲測距的知識及學生讀表、總結能力。 (2)用裝置發(fā)出聲音并立即開始計時 ,當剛聽到(或用儀器接收到 )回聲時停止計時 ,得到聲音從發(fā)出到回來的總時間 t總 。聲速大小可能和介質有關 ,聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質中速度不同。 【 解題指南 】 (1)觀察不同介質 ,聲速是否相同 ? (2)觀察相同介質 ,聲速是否相同 ? 提示： (1)從表格中可以觀察到 ,不同介質中的聲速一般不同。聲音是由物體振動產生的。 【 精講精析 】 用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時 ,泡沫塑料球被彈起 ,這個現象說明發(fā)聲體在振動 。 ? 提示： 利用回聲測距離的方法：先測從發(fā)聲到接收到回聲的時間 t,根據聲音在介質中的傳播速度 v,算出 s=vt, 即為到障礙物的距離。 【 知識拓展 】 科學推理法的應用 在探究“真空不能傳聲”實驗中 ,絕對真空的情況是很難得到的 ,所以采用了在空氣抽到不同程度時 ,多次實驗比較聽到聲音的變化的方法 ,分析歸納找到了空氣越稀薄 ,聽到的聲音越小的規(guī)律后 ,再經過科學推理得出真空不能傳聲的結論 ,這種方法叫理想實驗法 (又稱科學推理法 )。 參考答案： 介質 真空 “活動 2”中魚被嚇跑 ,魚聽到聲音的途徑是 ________ ,說明了 可以傳播聲音。這些都把微小的振動轉化為容易觀察到的物體的振動 ,故我們可以將不易觀察到的現象轉換(或放大 )為易直接觀察到的現象 ,使現象更明顯。 參考答案： 2.(1)聲音以波的形式傳播 (2)傳播聲音的物質 (3)介質 真空 3.(1)聲音傳播的速
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