八年級(jí)物理上冊(cè)21我們?cè)鯓勇犚娐曇魪?fù)習(xí)課件2新版粵教滬版-免費(fèi)閱讀
【正文】 (2)1531m (3)0 【 通關(guān)金鑰匙 】 利用回聲測(cè)距的注意事項(xiàng) (1)測(cè)量的距離須足夠遠(yuǎn) ,能保證分辨出原聲和回聲 。 (2)在相同的介質(zhì)中 ,溫度不同時(shí) ,聲速也不相同。敲響的音叉接觸水面能濺起水花 ,音叉振動(dòng)發(fā)聲。敲擊右邊的音叉 ,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起 ,說明音叉發(fā)出的聲音被空氣傳播 ,故可以說明空氣可以傳播聲音。 參考答案： 測(cè)從發(fā)聲到接收到回聲的時(shí)間 t,根據(jù)聲音在介質(zhì)中的傳播速度 v算出 s=vt, 即為到障礙物的距離。雖然真空不能傳聲的結(jié)論不是在真空條件下得出的 ,但推理過程是科學(xué)的、無誤的 ,故這個(gè)推論是正確的。 提示： 金魚受到驚嚇 ,是由于金魚聽到了手掌的拍擊聲 ,說明聲音可以通過空氣、水傳到金魚的耳朵中。 參考答案： 可以將不易觀察到的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換 (或放大 )為易直接觀察到的現(xiàn)象 ,使現(xiàn)象更明顯。發(fā)聲時(shí)的聲帶在振動(dòng)。 (2)介質(zhì)： 。第二章 聲音與環(huán)境 第 1節(jié) 我們?cè)鯓勇犚娐曇? 體驗(yàn) 聲音的產(chǎn)生和傳播 活動(dòng) 1： 如圖 ,在鉛筆盒上套一根橡皮筋 ,撥動(dòng)張緊的橡皮筋 ,能聽到聲音嗎 ?此時(shí)橡皮筋處于什么狀態(tài) ?邊說話 ,邊用手指觸摸聲帶部分 ,感受到人發(fā)聲時(shí) ,聲帶處于什么狀態(tài) ?停止發(fā)聲 ,橡皮筋和聲帶又處于什么狀態(tài) ? 活動(dòng) 2： 如圖 ,拍擊手掌 ,觀察到金魚會(huì)怎樣 ?一位同學(xué)把耳朵貼在桌面上 ,另一個(gè)同學(xué)輕敲桌面 ,聽到的聲音有何變化 ? 參考答案： 活動(dòng) 1： 在鉛筆盒上套一根橡皮筋 ,撥動(dòng)張緊的橡皮筋能聽到橡皮筋發(fā)出的聲音 ,此時(shí)橡皮筋在振動(dòng)。 如固體、液體和氣體。故正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。 【 微點(diǎn)撥 】 (1)能夠發(fā)聲且正在發(fā)聲的物體才是聲源。 參考答案： 空氣 水 氣體、液體 “活動(dòng) 2”,耳朵離開桌面聽到敲擊桌面的聲音 ,聲音是通過 傳入人耳的 ,把耳朵貼在桌面上聽敲擊桌面的聲音 ,聲音是通過 傳入人耳的 ,感覺聲音變強(qiáng)了 ,說明 可以傳播聲音。
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