德州專版20xx中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石第六單元碳和碳的氧化物課件新人教版(存儲(chǔ)版)
【正文】 區(qū)別。臨沂中考 ]對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于 CO2與 CO的比較，錯(cuò)誤的是 ( ) A． CO2可用于人工降雨， CO可用于光合作用 B．通常情況下， CO2能溶于水， CO難溶于水 C． CO2無毒， CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 D．一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子 二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用， A錯(cuò)誤；二氧化碳能溶于水， 1體積水溶解1體積二氧化碳，一氧化碳難溶于水， B正確； CO2無毒， CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合而使人中毒， C正確；一個(gè)二氧化碳分子中含有 2個(gè)氧原子，一個(gè)一氧化碳分子中含有一個(gè)氧原子， D正確。 (3)不能用碳酸鈉 (或碳酸鉀 )粉末代替大理石或石灰石，因?yàn)樘妓徕c (或碳酸鉀 )是粉末狀固體，與稀鹽酸接觸面積 ?__大 __，反應(yīng)劇烈不利于控制 ?__反應(yīng)速率 __及氣體的收集。選用裝置 C用排空氣法收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從__a__(填“ a” 或“ b” )端通入。干燥二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是 __① __(選填下列試劑編號(hào)，下同 )；除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是 __② __。要排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？ 將試管中的空氣抽出，充入氮?dú)? 。 A． 36∶3 B． 40∶3 C． 48∶3 (1)與反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快，所以把塊狀的木炭換成超細(xì)炭粉更有利于反應(yīng)的進(jìn)行。 (3)已知 X在一定條件下可以發(fā)生下列反應(yīng)： X＋ 3E===2Fe＋ 3F，則 X的化學(xué)式為 Fe2O3 。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究： 【 提出問題 】 生成物中有哪幾種碳的氧化物？ 【 猜測 】 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜測 3，依據(jù) CO和 CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)： 【實(shí)驗(yàn)探究】 (1)觀察到 A 裝置 (填序號(hào) )中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有 CO2氣體生成。 押題預(yù)測 ?，正確的是( ) A． CO的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng) B．室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止 CO中毒 C． CO和 CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 D．大氣中 CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用 D 導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是二氧化碳， A錯(cuò)誤；一氧化碳不易溶于水也不與澄清石灰水反應(yīng)， B錯(cuò)誤；一氧化碳可以燃燒，二氧化碳可以滅火，兩者化學(xué)性質(zhì)不同， C錯(cuò)誤；消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用， D正確。即通過設(shè)計(jì)一種新型多功能復(fù)合催化劑，首次實(shí)現(xiàn)了 CO2直接加氫制取汽油。 (2)“ 反應(yīng)分離 ” 環(huán)節(jié)中，分離物質(zhì)所采用的基本操作是 過濾 。 (3)植樹種草、不使用一次性筷子等都是我們能做到的消耗二氧化碳的方式。其過程如下圖所示 (部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出 )。 4． [2022 【猜測】碳元素的氧化物有兩種：一氧化碳和二氧化碳，因此可猜測生成物中可能只含某一種碳的氧化物，也可能同時(shí)含有兩種碳的氧化物；【實(shí)驗(yàn)探究】分析圖中實(shí)驗(yàn)裝置可知： A的作用是檢驗(yàn)是否有二氧化碳?xì)怏w生成； B的作用是除去草酸分解生成的二氧化碳?xì)怏w； C的作用是驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w是否全部除凈； D的作用是吸收水蒸氣，干燥氣體； E的作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否含有能夠與氧化銅反應(yīng)的一氧化碳?xì)怏w，若有，則將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳； F的作用是驗(yàn)證 E中反應(yīng)是否生成二氧化碳。 3． [2022則 A的化學(xué)式為 H2O ， B的化學(xué)式為 H2O2 。 (1)同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)看到澄 清石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時(shí)， 不能 (填“可 以”或“不能” )確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始 反應(yīng)。 六年真題 全練 (1)根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測：試管A中 ， 除 C、 CuO外 ， 還可能有物質(zhì) O2 (寫化學(xué)式，下同 )參與反應(yīng) 。 (3)F裝置有多種用途。 (1)儀器①的名稱是 __錐形瓶 __； (2)查閱資料知，高鐵酸鉀 (K2FeO4)固體可用于制取氧氣。 實(shí)驗(yàn)聚焦 突破 實(shí)驗(yàn) 5：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取 特別提醒 ? (1)不能用濃鹽酸代替稀鹽酸，因?yàn)闈恹}酸具有 ? 揮發(fā)性 ，會(huì)使制得的 CO2中混有氯化氫氣體。 CO2本身無毒，若空氣中 CO2含量較多，會(huì)導(dǎo)致人體缺氧而窒息 (俗稱悶死 )； CO本身有毒，它極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而抑制血紅蛋白的攜氧能力，造成人體內(nèi)缺氧而窒息。 類型 2 CO與 CO2的有關(guān)性質(zhì)、鑒別與除雜 【 例 2】 [2022 【 例 1】 [2022 ( ) 3．二氧化碳能阻擋地面輻射，對(duì)地球有保溫作用。第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第 六單元 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)梳理
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