【摘要】黃河船夫曲母親河：黃河黃河船夫家貧無(wú)地，弟兄四人皆以搬船為業(yè)。世代為黃河船工。他不但長(zhǎng)期從事黃河水運(yùn)，常年奔波于包頭至潼關(guān)的黃河驚濤駭浪之中。李思命性格豪放，才思捷敏，還有一副好嗓子，能自編自唱，李思命是當(dāng)?shù)爻錾拿耖g藝人，是唱秧歌搬水船的高手，深受當(dāng)?shù)厝罕姎g迎。作者：李思命——陜北佳縣荷葉坪村人192
2025-06-20 15:30
【摘要】中小學(xué)課件站亞洲之聲中小學(xué)課件站走進(jìn)日本中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站日本茶道中小學(xué)課件站日本花道中小學(xué)課件站獨(dú)特的飲食壽司和生魚(yú)片是日本人最?lèi)?ài)的美食中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站
2024-12-07 14:59
【摘要】黃河船夫曲波瀾壯闊的黃河黃河船夫黃河及沿岸流域給中國(guó)文明帶來(lái)了巨大的影響，是中華民族最主要的發(fā)源地，我們稱(chēng)其為“母親河”?！皫住睜铧S河陜北民歌是陜北勞動(dòng)人民精神、思想、感情的結(jié)晶。陜北民歌分為勞動(dòng)號(hào)子、信天游、小調(diào)三類(lèi)。勞動(dòng)號(hào)子包括打夯歌、打硪歌、采石歌、吆牛歌、打場(chǎng)歌。信天游分為高腔和平腔。這些自成體裁又各具特點(diǎn)的民歌，都從
2025-06-19 17:28
【摘要】《飛來(lái)的花瓣》《飛來(lái)的花瓣》是一首美麗的小詩(shī)。語(yǔ)言淳樸、感情真摯，寓意深刻。歌頌了為人師表的優(yōu)秀教師，歌頌了美好的師生情誼，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的真摯謝意。瞿希賢瞿希賢（1919-2022）女作曲家。曾任中國(guó)音協(xié)第四屆副主席、中國(guó)電影音樂(lè)學(xué)會(huì)顧問(wèn)、中國(guó)音協(xié)兒童音樂(lè)學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。代表作
2025-06-17 22:19
【摘要】豎笛入門(mén)豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無(wú)名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無(wú)名指按）八孔豎笛指法示意圖背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無(wú)名指按）
2025-06-16 22:53
2025-06-16 22:42
【摘要】欣賞大長(zhǎng)今這首曲子是幾拍子的？哪個(gè)民族的？3/4拍朝鮮族你對(duì)朝鮮族有哪些了解？希望1=F3/4233|3·21|6121|1--|233|3·53|323|3-
2025-06-18 05:25
【摘要】《夢(mèng)幻曲》簡(jiǎn)介《童年情景》之夢(mèng)幻曲，完成于1838年，是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。1838年，熱戀中的舒曼寫(xiě)信告訴克拉拉：“記得有一回你對(duì)我說(shuō)：‘有時(shí)在你面前我真像個(gè)孩子?！療o(wú)論是不是這句話(huà)的影響，總之，我突然有了靈感，即席寫(xiě)了30首有趣的小品。”在其中
2025-06-17 13:54
2025-06-17 13:48
【摘要】第一課蓓蕾之歌《蓓蕾之歌》是李嵐清副總理在1999年秋第三屆全國(guó)教育會(huì)議期間舉辦的藝術(shù)歌曲音樂(lè)會(huì)而創(chuàng)作，贊美了老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情。《蓓蕾之歌》唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的摯愛(ài)之情，你還知道那些贊美老師的歌曲呢？
2025-06-16 22:45
【摘要】《夢(mèng)幻曲》簡(jiǎn)介《童年情景》之夢(mèng)幻曲，完成于1838年，是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。1838年，熱戀中的舒曼寫(xiě)信告訴克拉拉：“記得有一回你對(duì)我說(shuō)：‘有時(shí)在你面前我真像個(gè)孩子。’無(wú)論是不是這句話(huà)的影響，總之，我突然有了靈感，即席寫(xiě)了30首有趣的小品?！痹谄渲?/span>
2025-06-18 05:33
【摘要】甘美蘭上一節(jié)課，我們一起欣賞、學(xué)習(xí)了日本民歌《櫻花》，本節(jié)課，我們將繼續(xù)認(rèn)識(shí)亞洲其他國(guó)家的民族音樂(lè)文化。引語(yǔ)印度尼西亞的甘美蘭樂(lè)隊(duì)印度尼西亞印度尼西亞傳統(tǒng)器樂(lè)合奏形式。該詞的印度尼西亞語(yǔ)原意是“用手操作”“敲擊”。主要是以打擊樂(lè)器（節(jié)奏性和旋律性?xún)煞N）為主的合奏音樂(lè)，同時(shí)泛指
2025-06-19 17:35
【摘要】中小學(xué)課件站校園的早晨中小學(xué)課件站同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。今天，我們就來(lái)學(xué)唱一首非常好聽(tīng)的校園歌曲《校園的早晨》。中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站初聽(tīng)歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。中小學(xué)課件站
2024-12-08 00:29
【摘要】豐收鑼鼓堂鼓笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼你認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎？中國(guó)鑼鼓世界聞名，人們?cè)谙矐c的日子里，往往用敲鑼打鼓來(lái)慶祝。仔細(xì)聆聽(tīng)課本音樂(lè)表現(xiàn)了什么樣的場(chǎng)面？你從音樂(lè)中感受到了怎樣的情緒？這段音樂(lè)展現(xiàn)了一幅熱烈、歡騰、你追我趕的勞動(dòng)場(chǎng)面。（鑼鼓部分）節(jié)奏明快，速度
2025-06-20 22:01
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