20xx九年級語文下冊第五單元19棗兒課件新人教版(存儲版)
【正文】 就尿到棗樹下。 關于老人的兒子和男孩的父親 你對劇中未出場的這兩個人物怎么看 ? 這反映了怎樣的社會現(xiàn)實 ? 老人的兒子，不再像老一輩那樣。 什么叫象征？ ?象征就是托意于物，通過某一特定的具體形象來表現(xiàn)抽象事物和思想感情。課文以這種富有民間特色的童謠形式 開頭， 隱含了全劇與“棗兒”有關、與親情有關的特定內(nèi)容，并將人們帶入具有民族傳統(tǒng)風情、充滿鄉(xiāng)土氣息的特定情境。 主題思想研討 主旨 ? 全劇運用象征手法，圍繞著棗兒展開情節(jié)，描寫了老人和男孩之間的一段親切交往，表現(xiàn)了老人對兒子、男孩對父親的深切親情，反映了我國在現(xiàn)代化進程中的社會變遷。 總 結 。全劇以棗兒為象征，借棗兒來寫親情，又借親情來反映我國由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉型過程中人們生存狀態(tài)的變化。 課文開頭和結尾都用了同一首童謠。老人的經(jīng)歷、情感乃至命運都與“棗兒”有著不解之緣，男孩對父親的思念，也與“棗兒”相牽連 。 關于男孩 談談你對劇中男孩這一形象的認識。讀課文 ,思考 : ? ,體會在不同場合人物不同的語調語速 . ? . ? ? 討論 ?全劇有幾個人物？在出場上有何不同 ？ ?全劇共有四個人物。其次他是具有更普遍意義的老一代的長者形象：他
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