【摘要】電磁波與現(xiàn)代通訊能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)《電磁波與現(xiàn)代通訊》、《能源與可持續(xù)發(fā)展》這兩章是新納入蘇科版物理教材的內(nèi)容,介紹了一些前沿科學(xué)在生活中的運(yùn)用。本節(jié)課依照知識(shí)框架圖,通過(guò)學(xué)生回憶知識(shí)點(diǎn)與練習(xí)相結(jié)合的方式對(duì)這兩章的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行概括梳理,達(dá)到復(fù)習(xí)提高的效果。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系,了解波在信息傳播中的
2024-12-08 21:16
【摘要】第二講聲現(xiàn)象考點(diǎn)一聲音的產(chǎn)生與傳播(重點(diǎn))例1(2022·白銀改編)關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播,下列說(shuō)法正確的是()A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度都是340m/sB.航天員在太空與地面交流時(shí)的聲音是通過(guò)聲波傳回地球的C.二胡演奏的優(yōu)美旋律,是由弦振動(dòng)產(chǎn)生的D.只要物體振動(dòng),我們就能聽(tīng)到聲音【思路點(diǎn)撥】
2025-06-12 16:50
【摘要】2023年中考物理復(fù)習(xí)能源與可持續(xù)發(fā)展能源家族核能太陽(yáng)能能源家族化石能源煤、石油、天燃?xì)馍镔|(zhì)能由生命物質(zhì)提供的能量能源家庭中成員眾多,它們是:風(fēng)能、水能、化石能源、生物質(zhì)能、太陽(yáng)能、核能、地?zé)崮堋⒊毕?、電能等木柴和食物提供生物質(zhì)能能源家族分類一次能源二次能源
2025-03-08 15:09
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展中考一輪復(fù)習(xí)能源考點(diǎn)一分類標(biāo)準(zhǔn)類型定義實(shí)例來(lái)源一次能源可以________從自然界獲得的能源風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能、地?zé)崮堋⒊毕?、化石能源以及核能等二次能源通過(guò)消耗_________才能得到的能源電能、汽油、煤油等直接
2025-06-15 05:13
【摘要】第四講光現(xiàn)象考點(diǎn)一光現(xiàn)象命題角度?光現(xiàn)象的辨識(shí)例1(2022·北京改編)如圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是()【思路點(diǎn)撥】趙州橋在水中形成“倒影”,是平面鏡成像,屬于光的反射現(xiàn)象;手在墻上形成“手影”,是光的直線傳播形成的;筷子好像在水面處向上彎折,屬于光的折射現(xiàn)象;景物在凸面鏡中成像
2025-06-14 19:12
【摘要】第三講物態(tài)變化考點(diǎn)一溫度與溫度計(jì)(重點(diǎn))命題角度?溫度計(jì)的使用與讀數(shù)例1小麗同學(xué)所在的小組在做“用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),她觀察到教室墻上的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,則此時(shí)教室的溫度是℃。實(shí)驗(yàn)中,如圖乙所示的測(cè)量水溫的做法中正確的是?!舅悸伏c(diǎn)撥】(1)讀數(shù)時(shí),首先觀察溫度計(jì)的零刻度線的位
2025-06-12 12:29
【摘要】單元評(píng)估(A)一、填空題(每空2分,共計(jì)40分)1.現(xiàn)代人類的生活離不開(kāi)能量,并且種類多樣,如(1)電能(2)太陽(yáng)能(3)化石能(4)核能等。下列是生活中用到的一些器具或生產(chǎn)工具,其中分別用到了哪種能量,填入序號(hào)。__________________;_____________________________
2024-12-05 09:00
【摘要】第五講透鏡及其應(yīng)用考點(diǎn)一凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用(重點(diǎn))命題角度?凸透鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用例1如圖所示是我國(guó)宇航員王亞平在太空授課時(shí),做水球透鏡實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景,通過(guò)水球可以看到她的像,以下有關(guān)像的判斷及成像規(guī)律的應(yīng)用,說(shuō)法正確的是()A.實(shí)像凸面鏡B.虛像放大鏡C.實(shí)像照相機(jī)D.實(shí)像投影儀
2025-06-14 19:11
【摘要】第三講物態(tài)變化考點(diǎn)一溫度與溫度計(jì)(重點(diǎn))命題角度?溫度計(jì)的使用與讀數(shù)例1小麗同學(xué)所在的小組在做“用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),她觀察到教室墻上的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,則此時(shí)教室的溫度是℃。實(shí)驗(yàn)中,如圖乙所示的測(cè)量水溫的做法中正確的是?!舅悸伏c(diǎn)撥】(1)讀數(shù)時(shí),首先觀察溫度計(jì)的零刻度線的位置和分
【摘要】第四講光現(xiàn)象考點(diǎn)一光現(xiàn)象命題角度?光現(xiàn)象的辨識(shí)例1(2022·北京改編)如圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是()【思路點(diǎn)撥】趙州橋在水中形成“倒影”,是平面鏡成像,屬于光的反射現(xiàn)象;手在墻上形成“手影”,是光的直線傳播形成的;筷子好像在水面處向上彎折,屬于光的折射現(xiàn)象;景物
【摘要】第一篇:【聚焦中考】2014中考物理總復(fù)習(xí)能源與可持續(xù)發(fā)展專題考點(diǎn)訓(xùn)練(2013年真題集錦) 能源與可持續(xù)發(fā)展 一、填空題 1.(2013,宜昌)汽車剎車時(shí),由于摩擦,汽車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為地面、空氣...
2025-10-19 23:43
【摘要】考點(diǎn)31可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明人口問(wèn)題原因(1)人口問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)峻的全球性問(wèn)題,成為人類社會(huì)面臨的重大挑之一。(2)人口問(wèn)題加重了資源和環(huán)境的壓力,也帶來(lái)了嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。(3)人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題。特點(diǎn)(1)基本特點(diǎn):人口基數(shù)大,人口素質(zhì)偏低。(2)新的特點(diǎn):增速趨緩、出生率低
2025-06-21 04:24
【摘要】五、能源與可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)要求1.通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,認(rèn)識(shí)效率。,對(duì)于能源的開(kāi)發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。,討論能源的利用帶來(lái)的環(huán)境影響,如大氣污染、酸雨、溫室效應(yīng)等,探討應(yīng)該采取的對(duì)策。學(xué)習(xí)指導(dǎo)1.能量轉(zhuǎn)化與效率效率:輸出的有用能量與輸入的總能量的比值叫做能量轉(zhuǎn)換裝置的效率。其計(jì)算表達(dá)式為效率%100??輸入的總能
2024-11-29 00:56
【摘要】第十四講歐姆定律考點(diǎn)一歐姆定律的理解例1(2022·呼和浩特改編)根據(jù)歐姆定律,下列說(shuō)法中正確的是()A.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,這段導(dǎo)體的電阻就越小B.導(dǎo)體兩端的電壓越大,這段導(dǎo)體的電阻就越大C.通過(guò)導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟這段導(dǎo)體的電阻成反比D.導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),電阻值也為零【思路點(diǎn)
2025-06-18 17:30