【摘要】課前熱身AB=1cm,延長AB到C,使BC=。2.畫線段MN=3cm,在MN上截取線段MP=2cm??伎寄悖涸诋媹D時,你可曾發(fā)現(xiàn)線段AB和BC、AC有怎樣的關(guān)系?線段MN和MP、PN有怎樣的關(guān)系?一起畫一畫如圖,已知線段a,b且a&
2025-06-12 02:34
【摘要】第三章健肺強(qiáng)身精力充沛——排泄腎臟的結(jié)構(gòu)腎單位有什么功能呢?腎單位腎小體腎小管腎小球腎小囊排泄的主要途徑:泌尿、皮膚排汗、呼吸排出水蛋白質(zhì)葡萄糖90~937~8尿素尿酸無機(jī)鹽表二:原尿的主要成分
2024-11-18 07:07
【摘要】食物的消化我們吃進(jìn)的食物到哪兒去了?小明吃蘋果時不小心將種子咽下去了.這粒種子在小明的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險(xiǎn)記.它先遇到了像軋鋼似的上下堅(jiān)硬的怪物,差點(diǎn)被壓得粉身碎骨;然后咯噔一下掉進(jìn)了萬丈深淵;剛躲過一劫又遇到酸雨;后來又鉆進(jìn)了一條又長又窄的迷宮;走出迷宮又鉆進(jìn)死胡同,幸虧及時
2024-11-30 11:05
【摘要】一、創(chuàng)設(shè)情境。同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些角的有關(guān)知識。請問:你們能用手中三角板畫出30°、60°、90°、45°的角嗎?二、自主學(xué)習(xí)合作探究學(xué)習(xí)活動1:AOCB觀察圖形,思考如下問題:1、圖中都有哪些角?2、這些角之間有怎樣的關(guān)系?
【摘要】右左用天平測量物體的質(zhì)量時,只要天平處于平衡狀態(tài),那么左右兩邊的質(zhì)量就相等了。a右左a右左ab右左ba右左baa=b右左baa=b5右左5baa=b右左a
【摘要】第二節(jié)消化和吸收每天我們都會吃進(jìn)各種食物以保證我們獲取充足的營養(yǎng)。食物的種類各不相同:米飯、饅頭、各種蔬菜、水果、肉、蛋、奶等。有些人吃的很多卻不胖,而還有些人吃的并不比別人多卻很胖,這究竟是為什么呢?通過本節(jié)課對消化和吸收的學(xué)習(xí)就會明白學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?。?,并得出合理的結(jié)論。?線圖。?,說出
2025-06-13 08:38
【摘要】第四章合理用腦高效學(xué)習(xí)金花茶金錢松這一切美好的景物都是通過我們的眼睛看到的,那么,視覺是怎樣形成的呢?一、視覺第四章合理用腦高效學(xué)習(xí)第一節(jié)信息的獲取學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解眼球的基本結(jié)構(gòu)。2.描
2024-11-18 07:08
【摘要】第二節(jié)信息的傳遞七年級下冊、功能。。神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)(12對)脊神經(jīng)(31對)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的功能:調(diào)節(jié)人體的各種生命活動。神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是:
【摘要】條件反射身邊事清晨的校園里一派朝氣蓬勃的景象。有的同學(xué)在晨讀、背誦,有的同學(xué)在操場上運(yùn)動、嬉戲……當(dāng)上課的鈴聲驟然響起時,所有的同學(xué)都迅速回到自己的教室準(zhǔn)備上課。同學(xué)們對鈴聲的反應(yīng),是一種反射活動嗎?是不是非條件反射?參與的神經(jīng)中樞應(yīng)該是哪一個器官呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識別腦及各部分的功能2、理解條件反
2024-11-16 22:48
【摘要】本節(jié)目標(biāo)?知識目標(biāo):(1)描述人體消化系統(tǒng)的組成及各器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能。(2)概述食物的消化和吸收過程。?能力目標(biāo):通過探究活動“口腔對淀粉的消化作用”得出結(jié)論,提高探究能力。?情感目標(biāo):認(rèn)同科學(xué)探究是一個不斷發(fā)展的過程。消化道:咽食道胃小腸大腸
2025-06-18 12:21
2025-06-18 12:22
【摘要】食物在人體中的消化過程是怎樣的??二、食物的消化?(一)口腔內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??牙齒的咀嚼、唾液淀粉酶的作用。第二節(jié)食物的消化和吸收?(二)胃內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??胃壁肌肉發(fā)達(dá)?胃腺分泌胃蛋白酶胃蛋白酶結(jié)晶胃潰瘍?(三)小腸內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??小腸壁
2024-11-09 22:13
【摘要】探究竟讓一些健康的人連續(xù)70—90h不睡覺,結(jié)果他們先后都出現(xiàn)了“精神異常”,當(dāng)實(shí)驗(yàn)停止,讓他們睡上幾個小時后,這些異常現(xiàn)象便會消失。睡眠是保證大腦功能得到很好的恢復(fù)。通過睡眠,可以使人消除疲勞,使精力和體力得到恢復(fù),提高工作效率。成人每天應(yīng)保證7—9h的
【摘要】第一章人的生活需要營養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收復(fù)習(xí)鞏固挑戰(zhàn)自己?你能說出他們各自主要用途和主要來源嗎??說出他們的主要作用。。聯(lián)想“密宇深房小火爐,飯香魚熟近中廚?!贝蠹依斫膺@首詩嗎?空中飄蕩的飯香會激起你的食欲,讓你聯(lián)想到進(jìn)餐的愉悅。進(jìn)餐時,人們一般不會想到食物在人體內(nèi)所發(fā)生的變化。事實(shí)上,食
2025-06-14 17:08
【摘要】第二節(jié)消化與吸收消化的形式化學(xué)性消化物理性消化消化——在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)成分的過程。(食物在消化酶的作用下逐步分解,有新物質(zhì)生成)(體積變小,沒有新物質(zhì)生成)姍姍小朋友吃西瓜時不小心將種子咽下去了.這粒種子在姍姍的消化道內(nèi)經(jīng)歷了
2024-11-21 06:11