【摘要】第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解顯微鏡的構(gòu)造和各部分的功能。2、初步學(xué)會(huì)使用顯微鏡,能夠使用顯微鏡觀察到清晰的圖像。3、認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法,愛護(hù)顯微鏡。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、了解顯微鏡的構(gòu)造
2025-06-20 18:17
【摘要】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練想一想,議一議??,而未加罩網(wǎng)的草卻生長良好?這事例說明什么?生物之間相互依存,相互制約的。生物與環(huán)境是不可分割的整體。陽光、溫度、水和二氧化碳等。一、生態(tài)系統(tǒng)概念:
2025-06-15 15:42
【摘要】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)2、能根據(jù)問題情境準(zhǔn)確寫出食物鏈3、能夠解釋生物富集現(xiàn)象。羚羊獵豹草吃與被吃的捕食關(guān)系鷹鷹草草原生態(tài)系統(tǒng)活動(dòng)一做中學(xué)——建立概念助學(xué)1—小組合作:卡片拼接(2分鐘)活動(dòng)規(guī)則:
2025-06-15 07:05
2025-06-15 15:38
【摘要】生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶生物部分石莼毛蚶非生物部分毛蚶存活情況植物是生產(chǎn)者,制造有機(jī)物動(dòng)物是消費(fèi)者,直接或間接以植物為食細(xì)菌真菌是分解者,將有機(jī)物分解成無機(jī)物。
2025-06-18 00:59
【摘要】第二節(jié)人的生殖
2025-06-12 23:09
2025-06-12 23:08
【摘要】第二節(jié)種子植物教學(xué)目標(biāo)1.說出種子的基本結(jié)構(gòu),描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2.概述裸子植物的主要特征及其與人類的關(guān)系。3.概述被子植物的主要特征及其與人類的關(guān)系。4.識(shí)別當(dāng)?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?.觀察球果和果實(shí),說出種子的基本結(jié)構(gòu),描述
2025-06-11 23:20
【摘要】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)2022年12月2日農(nóng)一師十一團(tuán)中學(xué)聶高濤制作七年級(jí)上冊(cè)第一單元生物和生物圈第二章了解生物圈的第二節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)2022年12月2日農(nóng)一師十一團(tuán)中學(xué)聶高濤制作一、教材分析1、在生物學(xué)科的地位、作用及在教材中前
2025-07-17 23:37
【摘要】第二單元第一章整合綠色植物的主要類群孢子植物
2025-06-17 21:35
2025-06-15 19:24
【摘要】第二節(jié) 人的生殖一、生殖系統(tǒng)統(tǒng)由 睪丸 、附睪、前列腺、精囊腺、 輸精管 、陰莖和陰囊等組成。男性的主要生殖器官是 睪丸 ,其功能是產(chǎn)生 精子 ,分泌 雄性激素 。?統(tǒng)由 卵巢 、輸卵管、 子宮 、陰道等組成。女性的主要生殖器官是 卵巢 ,其功能是產(chǎn)生 卵細(xì)胞 ,
2025-06-15 21:22
2025-06-15 04:26
【摘要】第一章了解生物圈第四節(jié)細(xì)胞的生活課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說明細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。2、描述細(xì)胞膜的功能;細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器的作用。3、分析小羊多莉的身世,認(rèn)同細(xì)胞核是遺傳信息庫的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、說出細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能
2025-06-20 13:47
2025-06-26 23:39