深圳中小學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)源排查整治(存儲(chǔ)版)
【正文】 標(biāo)包括：（一）實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源的清單化、動(dòng)態(tài)化管理，保證風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源清單信息的準(zhǔn)確性、風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別可調(diào)整性和風(fēng)險(xiǎn)可預(yù)警性；（二）建成分轄區(qū)、分行層級(jí)、分種類的多圖層地圖信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各級(jí)政府、各相關(guān)部門、一定地理范圍均可查詢、顯示和管理的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源電子地圖。注：所有教育系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源在教育行政部門向同級(jí)人民政府報(bào)告時(shí)，應(yīng)與《廣東省城市風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)源排查管控清單》的類別相一致，填寫為單位類。注：評(píng)級(jí)結(jié)果為無(wú)顏色區(qū)域的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源不列入清單管理。注2：風(fēng)險(xiǎn)后果中死亡人數(shù)、重傷人數(shù)的確定是參照《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》（國(guó)務(wù)院令第493號(hào)）具體描述的。附件1風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源分類參考目錄教育系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)源共分為以下九類：建筑類：學(xué)校的建筑設(shè)施存在的安全隱患，例如教學(xué)樓、圍墻等存在的隱患：設(shè)施類：學(xué)校的各種教學(xué)及其他設(shè)施設(shè)備存在的安全隱患；如籃球架、實(shí)驗(yàn)器材等存在的隱患；人員類：學(xué)校的學(xué)生、教職工自身原因存在的安全隱患，如個(gè)別學(xué)生存在暴利傾向，教師存在體罰現(xiàn)象等隱患；活動(dòng)類：學(xué)校的各類教育活動(dòng)中存在的安全隱患，如體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)等存在的隱患；周邊類：學(xué)校周邊因?yàn)榻煌ā⒅伟?、環(huán)境等存在的安全隱患；如校門口交通秩序混亂、小商小販集中等隱患；消防類：學(xué)校的消防方面存在的安全隱患；如消防通道、滅火器等存在的隱患；治安類：學(xué)校校園暴力、盜竊等方面存在的安全隱患，如學(xué)校的盜竊、斗毆、性侵害等隱患；衛(wèi)生類：學(xué)校衛(wèi)生防疫、飲食衛(wèi)生方面存在的安全隱患，如學(xué)校醫(yī)務(wù)室、食堂等存在的隱患交通類：學(xué)校學(xué)生上下學(xué)道路，乘坐的校車方面存在的隱患，如校門口交通秩序混亂、學(xué)生乘坐非法運(yùn)營(yíng)車輛等等。第五章 信息化建設(shè)第二十二條 省教育廳統(tǒng)籌建設(shè)“廣東省校園安全管理平臺(tái)（風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源排查整治信息系統(tǒng)）”（以下簡(jiǎn)稱“平臺(tái)”）。對(duì)不同級(jí)別的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源實(shí)行差異化管控，加大高風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源監(jiān)督管理頻率和力度?？h級(jí)教育行政部門按照附件4的格式要求，匯總編制轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源排查管控清單，實(shí)現(xiàn)各類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源“一張表”并上報(bào)同級(jí)政府和上級(jí)部門；市、縣級(jí)教育行政部門對(duì)照《城市風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源分類參考目錄》，對(duì)收到的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源排查管控清單進(jìn)行查漏審核和歸并整合；省、市教育行政部門對(duì)下級(jí)部門報(bào)送的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源排查管控清單進(jìn)行審核校正。風(fēng)險(xiǎn)分析可采用定性、定量或定性定量相結(jié)合等方式進(jìn)行計(jì)算和描述。（四）及時(shí)向社會(huì)公眾發(fā)布風(fēng)險(xiǎn)警示、預(yù)警信息。（四）負(fù)責(zé)編制本轄區(qū)的風(fēng)險(xiǎn)排查整治報(bào)告。第二條 風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源排查整治（以下簡(jiǎn)稱“風(fēng)險(xiǎn)排查整治”）工作是指對(duì)各類可能導(dǎo)致重大人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失及其他不良社會(huì)影響的單位、場(chǎng)所、部位、建設(shè)項(xiàng)目、設(shè)備設(shè)施和活動(dòng)等（范圍見附件1)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)排查、評(píng)估和整治工作。13. 【坐標(biāo)】請(qǐng)?zhí)顚戯L(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)源中心的1980 西安坐標(biāo)系數(shù)據(jù)，例如：“X=, Y=”。3. 【填報(bào)日期】市級(jí)報(bào)告請(qǐng)?zhí)顚戇f交省有關(guān)部門的日期，縣級(jí)報(bào)告填報(bào)日期請(qǐng)?zhí)顚戇f交市有關(guān)部門的日期。要將排查整治工作作為年度安全生產(chǎn)責(zé)任制考核、校園及周邊綜治考核、平安校園創(chuàng)建重點(diǎn)內(nèi)容，重點(diǎn)考核方案制定、組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送、工作成效（包括標(biāo)準(zhǔn)建立、評(píng)估定級(jí)、數(shù)據(jù)庫(kù)和電子圖建設(shè)、管控措施落實(shí)等）、工作總結(jié)等方面。要堅(jiān)持“全覆蓋、零容忍、重實(shí)效”的原則，按照“橫向到邊、縱向到底”的要求，層層發(fā)動(dòng)基層力量，徹底排查各類涉校風(fēng)險(xiǎn)特別是重大風(fēng)險(xiǎn)，確保不留死角、盲區(qū)。 （三）鞏固深化（12月中下旬）。結(jié)合可能發(fā)生事故的后果嚴(yán)重程度和可能性，原則上將風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源的安全風(fēng)險(xiǎn)從高到低分為“紅、橙、黃、藍(lán)”（紅色為安全風(fēng)險(xiǎn)最高級(jí)）4個(gè)等級(jí)。一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想。全面落實(shí)省教育廳關(guān)于學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)管控工作的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和指南，明確各類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)的工作原則、操作程序、分析方法、記錄形式等要求，解決“認(rèn)不清”的問(wèn)題；對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源進(jìn)行深入排查、科學(xué)評(píng)估，全面查清風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源的分布情況，探索建立統(tǒng)一的安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源數(shù)據(jù)庫(kù)和決策分析系統(tǒng)，解決“想不到”的問(wèn)題；通過(guò)科學(xué)評(píng)估、動(dòng)態(tài)管理、分級(jí)監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源存在的問(wèn)題和缺陷，通過(guò)制度、技術(shù)、管理等措施對(duì)其關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管控，降低風(fēng)險(xiǎn)，解決“管不到”的問(wèn)題。（三）各區(qū)教育行政部門、各學(xué)校要建立風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源數(shù)據(jù)庫(kù)，繪制風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源分布電子圖，分門別類明確每一處風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源具體分布、管理和監(jiān)管的責(zé)任單位、責(zé)任人和
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