小學(xué)教育見習(xí)活動總結(jié)(存儲版)
【正文】 每個學(xué)生講的都很好，還有一位學(xué)生竟把這篇課文給背了下來，僅僅在課堂的 40 分鐘，我想連初中生都很難做到，當(dāng)時班級所有的學(xué)生和聽課老師都給予他熱烈的掌聲。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。更要感謝哈 爾濱市育英小學(xué)以及培養(yǎng)我的王洋老師。 班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和 愛 。從這件事情上可以看出，學(xué)生們認(rèn)真、心細(xì)而且對老師的錯誤毫不留情。從這次真槍實彈的練習(xí)中，我現(xiàn)在的水平還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，思考問題也不是很全面的，例如我在講二年級數(shù)學(xué)《估算》的一節(jié)中，沒有強調(diào)在做題中什么時候用估算，結(jié)果導(dǎo)致我班 60%的學(xué)生在練習(xí)冊中都出現(xiàn)了錯誤，當(dāng)時我認(rèn)為這個問題沒有必要強調(diào)，都能夠理解。一是積累寶貴的經(jīng)驗，更有利于靈活應(yīng)用到自己未來的工作中 在聽完其他教師的講課后，最好自己能思考一下，在分析總結(jié)他人課時要注意比較，研究，取長補短。打算聽誰的課，應(yīng)該事先了解他教什么內(nèi)容，把課本找來預(yù)習(xí)一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒有難點、疑點；同時自己設(shè)想一下，假如讓我教這樣的課文，準(zhǔn)備怎樣去教，以便聽課時有個對比。小學(xué) 教育 見習(xí) 活動
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