六年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷(存儲(chǔ)版)
【正文】 寫(xiě)南極環(huán)境的語(yǔ)句，在下面橫線上寫(xiě)出這些環(huán)境描寫(xiě)的作用。那厚重如貝司轟響者，應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷。(1分)②認(rèn)真讀，仔細(xì)想，把 “成長(zhǎng)、死亡、誕生、繁衍” 這四個(gè)詞語(yǔ)按一定順序填在文中括號(hào)內(nèi)，并在下面橫線上寫(xiě)出這樣填寫(xiě)的理由。他給我講了一個(gè)故事。好不容易有一天，一位顧客一進(jìn)來(lái)就看中了這套家具，問(wèn)了價(jià)格后，就一直想壓低點(diǎn)，問(wèn)李生，十八萬(wàn)元賣(mài)不賣(mài)。過(guò)了十幾分鐘，霧越來(lái)越大，路況都看不太清了。①聯(lián)系上下文理解第三小節(jié)中畫(huà)線詞語(yǔ)的意思。⑤結(jié)合短文內(nèi)容想象：事業(yè)成功后的李生見(jiàn)到了原先的老板，他會(huì)怎么說(shuō)呢?(2分)來(lái)源:233網(wǎng)校。⑧ 這以后，李生工作得更加出色了，沒(méi)多久，他就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的別人沒(méi)有開(kāi)拓的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，通過(guò)自己的奮斗和敏銳的商業(yè)頭腦，很快就成功了?！雹?李生有些委屈地低著頭，心想：我哪有那么大的膽子呀。③ 有一次，公司進(jìn)了一套家具，標(biāo)價(jià)是二十萬(wàn)元。(13分)做 別 人 的 尾 燈① 在一次會(huì)議中，我認(rèn)識(shí)了一位年輕有為的企業(yè)家李生。評(píng)論白日里渾然一片的泉鳴，此時(shí)卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過(guò)的小溪。 ， ?！边@兩句總領(lǐng)全詩(shī)，然后選取紅軍長(zhǎng)征途中經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)的五個(gè)典型畫(huà)面： 、 、 、 、 ，熱情地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍 的精神。只感到撲面 的水珠，腳上滾滾的波浪。(4分)①你難道不覺(jué)得我很勇敢嗎?改為陳述句：②天上的星星在閃爍。”⑤寫(xiě)出一句有關(guān)讀書(shū)的格言或?qū)β?lián)： ， 。②多讀多寫(xiě)是能否提高語(yǔ)文水平的關(guān)鍵。) 銀裝素裹(s249。( )實(shí) ( )生 ( )記 ( )( ) ( )( 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“—”標(biāo)出。yū chuō chān fǔ k224。nɡ wēi y237。i) 假說(shuō)(jiǎ ji224。(3分)①清晨 ，我走在田野上，呼吸
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