【摘要】石光華僑聯(lián)合中學(xué)2014屆高三地理綜合練習(xí)卷3(2014-3-5)一、選擇題本大題共12小題在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。2013年12月7日,是金星40年來最“輝煌”的時刻。但這顆近40年來最亮的金星,更多展示給觀測者的是一種“朦朧美”,一位天文愛好者說:“受到霧霾的影響,今天我們看見的金星,亮度和平時其實區(qū)別不大?!睋?jù)此回答1~2題。,正確的是①
2025-08-04 07:57
【摘要】高三地理教案三維設(shè)計 高三地理教案三維設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 。 。 ,在利用和改造自然中要充分考慮各地理要素的關(guān)系,避免牽一發(fā)而動全身。 過程與方...
2024-12-07 02:27
【摘要】高三地理模擬考試-----------------------作者:-----------------------日期:n更多資料請訪問.(.....)此資料來自:.(....)聯(lián)系電話:020-.值班手機:提供50萬份管理資料下載3萬集企業(yè)管理資料下載1300GB高清管理講座硬盤拷貝更多企業(yè)學(xué)院:..
2025-06-15 22:36
【摘要】高三地理專題卷三十七環(huán)境管理1.我國環(huán)境管理思想趨于成熟的體現(xiàn),除了樹立了大環(huán)境思想以及“強調(diào)環(huán)境管理模式”與“兩個根本性轉(zhuǎn)變(環(huán)境管理模式與經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變和增長方式的轉(zhuǎn)變)”結(jié)合外,還表現(xiàn)在A.注重微觀管理向宏觀管理轉(zhuǎn)變B.末端管理向全過程管理轉(zhuǎn)變C.濃度控制向總量控制轉(zhuǎn)變D.以行政管理為主,向法制化、制度化、程序化管理轉(zhuǎn)變2.下圖所示人類采取的行為
2025-06-07 23:16
【摘要】高三地理教案范例五篇 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解大氣對太陽輻射的削弱作用;大氣對地面的保溫作用;在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,以及從各種資料中認(rèn)定、提取、加工處理各種有...
【摘要】第一篇:高三地理復(fù)習(xí)方法 高三地理復(fù)習(xí)方法 在高中的學(xué)習(xí)當(dāng)中,很多人都抱怨地理很難,也的確是這樣的所以在高三地理的學(xué)習(xí)當(dāng)中,掌握方法相當(dāng)重要,可以讓你的學(xué)習(xí)事半功倍。 高三地理可以分為自然地理,...
2024-10-13 17:53
【摘要】第一篇:高三地理復(fù)習(xí)計劃 一、指導(dǎo)思想 高三地理教學(xué)是面向高考的教學(xué),因此以《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》及2011年福建省《文科綜合考試說明》,及本屆學(xué)情為依據(jù)制定本計劃。 二、教學(xué)目的 以培養(yǎng)能...
2024-10-26 09:26
【摘要】一、地圖的三個基本要素地圖1、比例尺=圖上距離實地距離三種表示形式線段式、文字式、數(shù)字式1:50000000圖上1厘米代表實地距離20千米請將表格填寫完整數(shù)字式文字式線段式圖上1厘米代表實地距離500千米0500
2025-01-08 12:39
【摘要】專題一地球的運動(2課時)第1課時地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的地理意義要點·疑點·考點。北極地區(qū)逆時針方向為東,南極地區(qū)順時針方向為東,在0°經(jīng)線處,順自轉(zhuǎn)方向為東經(jīng)度,逆自轉(zhuǎn)方向為西經(jīng)度。、洋流的流向及河流兩岸的沖刷和沉積。由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地轉(zhuǎn)偏向力的作用,風(fēng)、洋流、河水的運
2024-11-11 13:10
【摘要】高三地理專題卷三十五生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護下圖為西南某地原始生態(tài)林改為橡膠林后的水循環(huán)示意圖。讀圖,完成下列問題。1.與原始生態(tài)相比,人工橡膠林會使得,蒸發(fā)、蒸騰作用減弱,氣溫變化幅度減小,土壤肥力有所增加2.原始生態(tài)林改為橡膠林,當(dāng)?shù)睾恿鞯乃奶卣鞯淖兓亲x我國西部內(nèi)陸兩地景觀示意圖,完成下列
2025-06-10 01:55
【摘要】高三地理質(zhì)量分析報告-----------------------作者:-----------------------日期:臨淄三中2009年高三模擬測試地理學(xué)科班級質(zhì)量分析報告高三地理備課組模擬測試已經(jīng)結(jié)束,針對本次考試學(xué)生的考試成績,現(xiàn)將第一階段各方面情況分析如下:一、試題總體評價1、試題依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和山
2025-06-22 02:02
【摘要】知識整合……………………………………………(3)觸類旁通……………………………………………(4)隨堂訓(xùn)練……………………………………………(10)返回目錄知識整合一、主要等值線:等高線、等溫線、等壓線二、其他等值線的判讀與應(yīng)用三、等值線解讀方法例1下圖為地球上某
2024-11-11 02:58
【摘要】南亞和印度考點:。。。。。。一、位置與范圍(讀圖思考)為什么南亞被稱為南亞次大陸?1、海陸位置:亞洲南部(喜馬拉雅山以南)、印度洋以北,東瀕孟加拉灣,西濱阿拉伯海。巴基斯坦印度斯里蘭卡馬爾代夫不丹孟加拉國尼泊爾克什米爾孟
2024-11-11 08:50
【摘要】關(guān)于“區(qū)位因素分析”專題復(fù)習(xí)初探廣東省梅州市蕉嶺中學(xué)《區(qū)位因素分析》專題講解◆常見考查類型:①影響區(qū)位布局的主導(dǎo)因素;②評價區(qū)位選擇是否合理;③分析某類區(qū)位的最佳選擇;④分析區(qū)位因素的發(fā)展變化;⑤分析影響某一區(qū)位的有利條件或限制性因素。區(qū)位問題是高中教材的重點內(nèi)容。從近幾年的
2024-11-12 01:27
【摘要】專題三區(qū)域分析第1節(jié)區(qū)域分析方法知識整合……………………………………………(3)觸類旁通……………………………………………(4)隨堂訓(xùn)練……………………………………………(11)返回目錄知識整合一、區(qū)域綜合分析二、區(qū)域比較分析例1下列傳統(tǒng)民居各對應(yīng)的分布