高中生物細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作學(xué)案9新人教版必修(存儲(chǔ)版)
【正文】 綠 無(wú) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 蛋白質(zhì) 高爾基體 修飾加工 線粒體 細(xì)胞膜 核膜 組成成分 結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu) 功能 內(nèi)部環(huán)境 物質(zhì)運(yùn)輸 能量轉(zhuǎn)換 信息傳遞 酶 酶 生物膜 化學(xué)反應(yīng)【課前預(yù)習(xí)自測(cè)】 16 C B B C C A【課堂合作探究】遷移訓(xùn)練13 D B C 遷移訓(xùn)練4. (1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 細(xì)胞膜 (2)分泌蛋白 核糖體 胃蛋白酶 (3)蛋白質(zhì)的合成、加工和運(yùn)輸 囊泡 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 高爾基體膜 (4)結(jié)構(gòu) 功能 (5)胰島素 蛋白質(zhì)(6)[8]線粒體 (7)細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器在結(jié)構(gòu)和功能上是既有分工又協(xié)調(diào)配合的【課堂自我檢測(cè)】 15 B （A 、B ） B D C6. (1)核糖體 高爾基體 (2)[2]核糖體 血液 (3)分泌小泡 核糖體 線粒體 （4）結(jié)構(gòu)和功能【課后延伸訓(xùn)練】15 B D D C C6. (1)核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→小泡→細(xì)胞膜(→胞外)。 (2)寫(xiě)出上述蛋白質(zhì)合成和分泌過(guò)程中相關(guān)細(xì)胞器的功能。(7)此圖說(shuō)明 。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。③按照互動(dòng)要求，及時(shí)思考，展示到位，認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。生物膜的 和 很相似，在 和 上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步體現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。若高倍鏡下仔細(xì)觀察葉綠體，會(huì)看到其不斷運(yùn)動(dòng)，因?yàn)? 。第三章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作II【學(xué)習(xí)目標(biāo)】① 種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系。在顯微鏡下，觀察蘚類(lèi)葉臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)葉綠體在細(xì)胞中的分布特點(diǎn) ，呈 形。4. 在細(xì)胞中， 和 、 等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。②小組交流, 總結(jié)本組內(nèi)的看法和觀點(diǎn)，組長(zhǎng)做好記錄，準(zhǔn)備展示和點(diǎn)評(píng)。3. 分泌蛋白合成和分泌的過(guò)程中需要能量嗎？能量由哪里提供？： 作用：_________________________________問(wèn)題探討概述細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) 要求：閱讀課本P49頁(yè)有關(guān)內(nèi)容，歸納總結(jié)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)1．概念：2．作用：3．與生活的聯(lián)系——血液透析膜遷移訓(xùn)練3. 下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是 ( ) A．細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 B．細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的 C．細(xì)胞膜把細(xì)胞器分隔開(kāi)，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行 D．廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)遷移訓(xùn)
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