斜坡希望小學(xué)六年級語文下冊第二單元導(dǎo)學(xué)案(存儲版)
【正文】 課題白鶴梁的沉浮科目語文備課人王元成總課時二課時分課時第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容。它在全文中的作用是什么？___________________________________________________。，小組長負(fù)責(zé)，讀出感情。___________________________________________________。 白鶴梁上還有黃庭堅、朱熹、龐公孫、朱昂、王士禎等歷代騷人墨客眾多的詩文題刻，篆、隸、行、草皆備，顏、柳、黃、蘇并呈，有較高的藝術(shù)價值，故有“水下石銘”之美譽。導(dǎo)學(xué)難點在生活中，以身作則，自覺保護國家文物。導(dǎo)學(xué)重點體會科技工作者們強烈的責(zé)任心和歷史使命感。1974年在巴黎召開的國際水文工作會議上，中國代表團以《涪陵石魚題刻》為題，向大會提交報告，白鶴梁的科學(xué)價值遂得到世界公認(rèn)。，想想課文是怎樣一步步敘述的。___________________________________________________。當(dāng)堂檢測一、 給下列字注音涪（ ）陵 蓄（ ）水 風(fēng)調(diào)（ ）雨順 記載（ ）賦（ ）詩填（ ）詞 譽（ ）為 橢（ ）圓二、多音字注音組詞調(diào) （ ） （ ） 載 （ ） （ ）露 （ ） （ ） 盛 （ ） （ ）三、形近字組詞涪（ ） 梁（ ） 誕（ ） 題（ ） 譽（ ）陪（ ） 粱（ ） 蜒（
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