新人教版八上第4節(jié)噪聲的危害和控制同步測試-資料下載頁

【摘要】物理八年級上冊第一章第四節(jié)《噪聲的危害和控制》達標試題A卷1、控制噪聲是城市環(huán)境保護的主要項目之一．下列措施不能減弱噪聲的是（）A．大街小巷兩旁種草植樹B．市區(qū)禁止機動車鳴笛C．摩托車的排氣管上加消聲器D．在一些主要干道旁設置噪聲監(jiān)測設備2、噪聲是城市環(huán)境污染的一個主要來源，其中有三大部分：工業(yè)噪聲、交通噪聲、居民

2024-11-15 03:34

人教版物理八下14噪聲的危害和控制同步試題2-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制活動與探究1、觀察與思考如圖所示的是示波器上的波形圖，甲是音叉發(fā)聲的波形圖，乙是電鋸切割木頭時發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出_______圖中的波形圖是噪聲波形，它表明發(fā)聲體在做_____振動時發(fā)聲。2、動手做一做將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實驗：(1)放在你身邊鬧；(2)放在被子里鬧；(3)放在隔

2024-12-03 09:45

人教版物理八下14噪聲的危害和控制同步試題7-資料下載頁

【摘要】一四噪聲的危害和控制及聲的利用同步訓練一、填空題_________振動時發(fā)出的聲音.，凡是_________、_________和_________的聲音，以及對人們要聽到的聲音產(chǎn)生_________的聲音，都屬于噪聲.、學習較為理想的安靜環(huán)境中其聲音的強弱為_________dB~_________dB.___

2024-11-29 05:30

八年級上噪聲的危害和控制2-資料下載頁

【摘要】四、噪聲的危害和控制人教版新教材第一章聲現(xiàn)象科教3B---戴東麗一、噪聲視頻二、噪聲的來源交通噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲生活噪聲噪聲等級裝置三、噪聲強弱的等級和危害街道上顯示噪聲等級的裝置?人們用分貝來劃分聲音強弱的等級，分貝的符號是dB。

2024-11-26 19:58

八年級上噪聲的危害和控制1-資料下載頁

【摘要】教學目標：教學重點：教學難點：12、知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識。3、通過學習，培養(yǎng)熱愛、保護我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識。減弱噪聲的途徑噪聲等級噪聲影響人們身心健康，是當代社會的四大公害之一。我國于1996年10月29日通過《中華人民共和國環(huán)

2024-11-26 19:58

噪音的危害和控制-資料下載頁

【摘要】......龍文教育一對一個性化輔導教案學生學校年級初二學科物理教師黎乃泉日期時段次數(shù)課題噪聲的危害和控制考點分析（1）噪聲的來源（2）噪

2025-07-07 13:24

人教版物理八下14噪聲的危害和控制ppt課件4-資料下載頁

【摘要】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的特性復習1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？答：聲音是由發(fā)聲體振動而產(chǎn)生的。2、聲音靠什么傳播？答：聲音的傳播需要靠介質(zhì)。一、音調(diào)?指聲音的高低音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的什么因素有關(guān)？實驗?音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動的快慢，振動越快音調(diào)越高，振動

2024-11-18 19:14

人教版八年級物理上24噪聲的危害和控制-資料下載頁

【摘要】水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當代四大污染是什么?↓→←↑第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象學習目標1、了解噪聲的來源。2、了解噪聲的等級和噪聲的危害。3、知道防止噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識。一、噪聲的來源1、噪聲的含義：（1）物

2025-01-13 01:32

低頻噪聲對人體的危害-資料下載頁

【摘要】低頻噪聲比我們熟識的普通噪聲對人體有更大的危害。首先讓我們了解一下低頻噪聲的特點。顧名思義，低頻噪聲就是頻率很低的噪聲，它波長長、頻率低，衍射能力強，能量衰減少。1.頻率低――通常超出人的聽力范圍，不易為人覺察。2.衍射能力強――穿越障礙能力很強，隔聲屏，所謂的隔聲玻璃，一般的建筑物，甚至體量如白云山大小的障礙物，通過衍射的方式而跨越過去。3.能量衰減少――可傳播得

2025-06-27 12:44

2016秋魯教版物理八上24噪聲的危害和控制1-資料下載頁

【摘要】?1、聲的利用有哪些？?（1）聲波可以傳遞信息?（2）聲波可以傳遞能量復習回顧聲音對于我們的日常生活又有哪些不良的影響水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當代四大污染是什么?↓→←↑1、什么樣的聲音是噪聲?

2024-12-07 23:20

青島版科學五上噪聲的危害與防治教案-資料下載頁

【摘要】【授課班級】【授課時間】年月日（星期）第節(jié)【主備人】【執(zhí)教教師】【課題】11、噪聲的危害與防治【課型】新授課【教材分析】本課是在學生認識了聲音的產(chǎn)生和傳播知識的基礎(chǔ)上，針對生活、生活中噪聲的巨大危害編寫的。對學生而言，噪聲的危害是有親身體驗的，具有較豐富的生活經(jīng)驗。本課

2024-11-19 23:38

物理八年級上人教版14噪聲的危害和控制課件-資料下載頁

【摘要】四、噪聲的危害和控制人教版新教材第一章聲現(xiàn)象一、噪聲物理中，發(fā)聲體作無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。二、噪聲的來源交通運輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲

2024-08-02 02:07

2016秋魯教版物理八上24噪聲的危害和控制2-資料下載頁

【摘要】中小學課件第4節(jié)噪聲的危害和控制中小學課件體驗1感受樂音和噪聲活動1：(1)聽一段優(yōu)美的音樂；(2)用鐵釘刮玻璃，聽聽產(chǎn)生的聲音?；顒?：(1)大家一起來唱一首歌；(2)大家都在上自習，一個同學在旁邊大聲歌唱。(1)活動1中，你喜歡哪一種聲音？為什么？(2)活動2中，哪一種歌聲影響了其他同學

2024-12-07 23:20

噪音的危害和控制-資料下載頁

【摘要】南湖中學初二物理備課組第4節(jié)噪音的危害與控制圖片說明：4月28日，至少有400只海豚的尸體被海水沖到了坦桑尼亞東北部桑給巴爾島北岸海灘邊。專家們懷疑是美軍潛艇發(fā)出的聲吶導致了海豚的大面積死亡。一.噪聲的來源噪聲的波形圖樂音的波形圖噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。（1）物理學角度：（

2025-05-15 04:53

噪聲的度量、評價和控制標準-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)噪聲的度量、評價和控制標準?1聲音的產(chǎn)生和傳播?2聲波的描述?3噪聲的評價?4環(huán)境噪聲的評價標準與法規(guī)1聲音的產(chǎn)生和傳播?聲音的產(chǎn)生?聲音的傳播聲音的產(chǎn)生?物體的振動是產(chǎn)生聲音的根源。聲源：我們把產(chǎn)生聲音的振動物體稱作聲源。聲源的振動

2025-04-29 04:49

噪聲的危害和控制教案-wenkub

噪聲的危害和控制教案(已修改)

噪聲的危害和控制教案(編輯修改稿)

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噪聲的危害和控制教案(已改無錯字)