臺江一中化學電子教案(存儲版)
【正文】 生板書電解水化學方程式. 引起學生注意力，激發(fā)學生學習興趣，進入復習. ?。骸 ?1)通過實驗演示(電腦課件)、引導學生得出水的組成，并復習水的物理性質，由學生口述，增強記憶. (2)學生分組分別展示調查本地區(qū)水污染情況，并討論得到正確解決方法，增強學生的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)的意識. (1)氫氣的實驗室制法： 實驗室制取H2的原理、步驟及檢驗方法(并寫出反應原理)培養(yǎng)學生實驗能力. 實驗室制取一瓶H2. (2)H2的性質： 1)學生觀察并回答H2的物理性質 2)化學性質： 學生板書化學方程式，并電腦演示，氫氣的可燃性、氫氣的還原性. 引導學生歸納氫氣還原氧化銅的實驗步驟，注意問題及現(xiàn)象. (3)H2的用途： 教師引導學生結合性質各舉一例，培
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