【摘要】......管理學(xué)基礎(chǔ)形成性考核冊(cè)答案管理學(xué)基礎(chǔ)作業(yè)1一、為什么說(shuō)管理學(xué)是一門(mén)科學(xué)也是門(mén)藝術(shù)?管理科學(xué)作為社會(huì)科學(xué)的一種,是長(zhǎng)期以來(lái)人們?cè)诠芾韺?shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和發(fā)展。人們將這些作以分析,整理并形成系統(tǒng),成為理論,因此是當(dāng)之無(wú)愧的科學(xué)。何況現(xiàn)在的
2025-07-27 05:10
【摘要】綜合練習(xí)一一、單項(xiàng)選擇教材對(duì)管理的性質(zhì)進(jìn)行了闡述,下列(A)的說(shuō)法不正確。A.管理具有時(shí)效性B.管理具有科學(xué)性C.管理具有藝術(shù)性D.管理具有二重性社會(huì)環(huán)境對(duì)組織的發(fā)展具有一定的作用,除了下列(B)項(xiàng)。A.影響作用B.領(lǐng)導(dǎo)作用C.制約作用D.決定作用管理的首要職能是(D)。A.指揮B.控制
2025-05-14 01:19
【摘要】管理方法與藝術(shù)練習(xí)(復(fù)習(xí)范圍)一、名詞解釋C1、控制原理是指根據(jù)現(xiàn)代管理對(duì)象、管理活動(dòng)以及管理目標(biāo)具有動(dòng)態(tài)性這一特點(diǎn),管理的過(guò)程就是圍繞目標(biāo)對(duì)管理活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行動(dòng)態(tài)的控制。2、控制是指控制者按照給定的條件和預(yù)定目標(biāo)對(duì)控制對(duì)象(一個(gè)過(guò)程或一序列事件)施加影響的一種行動(dòng),其目的是為了保持事物狀態(tài)的穩(wěn)定性或促使事物由一種狀態(tài)向另一種狀態(tài)轉(zhuǎn)換。
2025-09-06 11:10
【摘要】1管理方法與藝術(shù)期末練習(xí)題(一)單項(xiàng)選擇1.教材對(duì)管理的性質(zhì)進(jìn)行了闡述,下列()的說(shuō)法不正確。A.管理具有時(shí)效性B.管理具有科學(xué)性C.管理具有藝術(shù)性D.管理具有二重性2、管理的首要職能是()。A.指揮B.控制C.協(xié)調(diào)D.計(jì)劃3.“管理就是決策”是下列()的觀點(diǎn)?A.泰羅B.法
2025-09-06 12:04
【摘要】電大《中國(guó)教育簡(jiǎn)史形成性考核作業(yè)》簡(jiǎn)答題作業(yè)一?最早的學(xué)校類(lèi)型有哪些?-3學(xué)校產(chǎn)生的最基本條件,一是要有人來(lái)學(xué)、有人來(lái)教;二是有的可學(xué)、有的可教;三是要有適合教學(xué)的載體和方式。原始社會(huì)后期,隨著生產(chǎn)的發(fā)展,剩余產(chǎn)品積累增多,這樣就可以有一部分人脫離生產(chǎn),去專(zhuān)門(mén)從事教和學(xué)。隨著生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的日益豐富和社會(huì)生活的復(fù)雜化,教育內(nèi)容逐漸豐富,那些難以在生產(chǎn)過(guò)程中完成的教育任
2025-06-03 03:00
【摘要】第1、2章復(fù)習(xí)要點(diǎn)1.簡(jiǎn)述生產(chǎn)檢驗(yàn)性試驗(yàn)與科學(xué)研究性試驗(yàn)各自的試驗(yàn)?zāi)康模看穑海?)生產(chǎn)檢驗(yàn)性試驗(yàn)以直接生產(chǎn)為目的。它以實(shí)際建筑物或結(jié)構(gòu)構(gòu)件為試驗(yàn)檢驗(yàn)對(duì)象,經(jīng)過(guò)試驗(yàn)對(duì)試驗(yàn)對(duì)象或以試驗(yàn)對(duì)象為代表的一批構(gòu)件做出技術(shù)結(jié)論。(2)科學(xué)研究性試驗(yàn)的目的是驗(yàn)證結(jié)構(gòu)計(jì)算的各種假定、發(fā)展新的設(shè)計(jì)理論、改進(jìn)設(shè)計(jì)計(jì)算方法、修改和制定各種規(guī)范,為發(fā)展和推廣新結(jié)構(gòu)、新材料和新工藝提供理論和試驗(yàn)的依據(jù)。
2025-03-25 01:00
【摘要】第一篇:電大管理案例分析形成性考核冊(cè)答案(大全) 作業(yè)一 一、判斷題×√√××√×√√× 二、單選題BCABD 三、多選題ACDABCABCDABCBCD 四、簡(jiǎn)答題 1、(1)幫助學(xué)生建...
2024-10-17 23:51
【摘要】第一篇:2012最新電大電大管理學(xué)基礎(chǔ)形成性考核冊(cè)答案 作業(yè)(一),而管理的對(duì)象主要人,人與人之間溝通接觸是要有技巧的,即一些手段方法,照搬書(shū)本上的東西只會(huì)把關(guān)系越處越差,所,是長(zhǎng)起以來(lái)人門(mén)在管理實(shí)...
2024-10-17 20:46
【摘要】電大【行政管理學(xué)】形成性考核冊(cè)作業(yè)答案(2021-10-2422:35:19)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽:電大作業(yè)電大作業(yè)答案馬瑜桐馬瑜桐博客形成性考核冊(cè)行政管理學(xué)文化分類(lèi):文學(xué)輔助作業(yè)一一、名詞解釋1、地方政府體制:地方政府是設(shè)置于地方各級(jí)行政區(qū)域內(nèi)的公共行政管理機(jī)關(guān)。地方政府體制
2025-02-09 22:05
【摘要】電大【管理學(xué)基礎(chǔ)】形成性考核冊(cè)答案電大【管理學(xué)基礎(chǔ)】形成性考核冊(cè)答案20211024管理學(xué)基礎(chǔ)作業(yè)一為什么說(shuō)管理學(xué)是一門(mén)科學(xué)也是門(mén)藝術(shù)?一、管理是既是科學(xué)也是藝術(shù)。管理科學(xué)作為社會(huì)科學(xué)的一種,是長(zhǎng)起以來(lái)人門(mén)在管理實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、和發(fā)展。人們將這些作以分析,整理并形成系統(tǒng)。成為理論。因此是當(dāng)之無(wú)愧的科學(xué)。何況現(xiàn)在的大學(xué)里也在開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)管理
2025-01-21 02:27
【摘要】企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)管理形成性考核冊(cè)參考答案作業(yè)一一、單項(xiàng)選擇題BCBABACBDB二、多項(xiàng)選擇題ABCBEBDBCEBCDCEABCEABCDEABCEBCD三、判斷題對(duì)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)四、理論要點(diǎn)題答:從母公司角度,金融控股型企業(yè)集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)主
2024-10-05 09:59
【摘要】專(zhuān)業(yè)好文檔核準(zhǔn)通過(guò),歸檔資料。未經(jīng)允許,請(qǐng)勿外傳!電大管理學(xué)基礎(chǔ)作業(yè)1一、理論分析題(40分)為什么說(shuō)“管理是既是一門(mén)科學(xué),又是一門(mén)是藝術(shù)”?管理科學(xué)作為社會(huì)科學(xué)的一種,是長(zhǎng)起以來(lái)人門(mén)在管理實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、和發(fā)展。人們將這些作以分析,整理并形成系統(tǒng)。成為理論。因此是當(dāng)之無(wú)愧的科學(xué)。何況現(xiàn)在的大
2024-11-12 12:39
【摘要】1財(cái)管形成作業(yè)一1000元,若存款年利率為5%,且復(fù)利計(jì)息,3年后他可以從銀行取回多少錢(qián)?1000×(1+5%)3=元。三年后他可以取回元。4年后有8000元支付學(xué)費(fèi),假設(shè)存款年利率為3%,則現(xiàn)在此人需存入銀行的本金是多少?設(shè)存入銀行的本金為xx(1+3%)4=8000x
2025-01-21 02:45
【摘要】1234567891011121314
2024-11-16 18:57
【摘要】(新版)建筑材料形成性考核冊(cè)作業(yè)答案建筑材料作業(yè)1一.選擇題C,A,A,A,D,B,C,C,C,CD,B,B,A,A,B,B,D,A,B二.判斷題√×√×√√×√××三.簡(jiǎn)答題1
2024-11-16 19:06