【正文】 作，能夠正確認真的去對待每一項工作任務，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中能夠采取積極主動，認真遵守規(guī)章制度，能夠及時完成領導交給各項的工作任務。我深知：信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關信用社經(jīng)營發(fā)展大計，責任重于泰山，絲毫馬虎不得。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關系的距離感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯了。主任每次安排的采訪任務都基本可以順利完成。在辦公室工作不足主要有：⒈缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。事件安排：組員將事件發(fā)展設置為三個場景。第六篇:計算機公司大學生實習總結(jié)在大學里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來我沒有很大的進步，我好像進入了瓶頸期。保修期的第一年內(nèi)，正常使用過程中的計算機出現(xiàn)故障時，只需播打海信計算機公司設在該區(qū)的服務熱線，即可預約時間，并且在預約時間享受免費上門服務。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機會少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動較平穩(wěn),但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。作為連鎖藥店中的一家，該點坐落在居民聚居區(qū)域，并南臨鞋城等商業(yè)街區(qū)，北臨省醫(yī)院，東面與頤瑪特超市相對。每個柜臺都分為幾層擺滿了各種不同的藥品，讓顧客有更大的選擇空間再與營業(yè)員的交流中，營業(yè)員具備了基本的醫(yī)務能力和營業(yè)素質(zhì)。最初的藥店選址應綜合考慮客流量、購買力、交通、現(xiàn)有市場和潛在市場等多方面因素，已保障藥品有暢通的銷售渠道。兒童藥品擺在上層，而成人、中老年人相當一部分藥品卻擺......。這也正是目前我們在校大學生在即將踏入社會成為一名醫(yī)藥銷售者所應具備的最基本的能力和素質(zhì)。藥島和周圍的柜臺在整個店內(nèi)形成口字型通道方便顧客從身邊兩冊同時瀏覽選購藥品，縮短了行程。這次活動讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。在設有海信計算機維修服務站的地區(qū)實行三日內(nèi)修復的服務。此活動策劃的開展，使我們的開括了思路，鍛煉了分析問題和解決問題的能力，有新意，可行性高。中我組活動所做的課題為危機事件，主題為肯德基蘇丹紅事件。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。從初中到高中再到大學，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。同時，為了更好的把關守口，我還通過關系，向有關單位的同志，學會了真假身份證的辨別能力，只要是假的證件，我一眼就能辨別出來，從而把好了信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關口。同時，利用工余時間認真學習金融業(yè)務知識，不斷充實自己的工作經(jīng)驗，對于聯(lián)社下發(fā)的各種學習資料能夠融會貫通，學以致用，業(yè)務工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高。在次，我也就這幾個工作做匯報。要加強對統(tǒng)計雜志的領導和支持，不斷雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量，擴大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志。在實習期里，我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會也比較多。首先必須得教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做的不認真和逃跑的同學，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學習更注重他們的人品......大學生實習總結(jié)專題8篇第一篇:大學生實習總結(jié)一、社會實踐目的：認識當代社會對大學生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強學習。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄?，F(xiàn)在就把一學期的工作情況總結(jié)一下。因此，在進行第二主題網(wǎng)絡《夏天》時，我們總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，及時進行調(diào)整。不管是身為普通身份的學生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會找該負責人進行對話，及時地進行處理。我們班一共有87個人，男生59個，女生28個，其中少數(shù)民族生共有6人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學生占了本班人數(shù)的78﹪。下學期他們將進入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學得到鍛煉。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。他們已經(jīng)基本適應大學生活，兩個班班委工作認真負責，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。下面我談談自己的體會。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)團結(jié)、嚴格、活潑、奮進的班集體四年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”?！钡湍昙壍膶W生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。于是，我經(jīng)常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝班主任工作總結(jié)專題8篇第一篇:班主任工作總結(jié)小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色。同學們，沒有經(jīng)過拼搏詮釋的青春，是蒼白的；沒有經(jīng)過奮斗考驗的青春，是遺憾的。此時此刻，我們也應該有自己的豪言壯語。五、進行大會第五項（3班和6班宣讀應戰(zhàn)書）：同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，中考倒計時的鐘聲已經(jīng)敲響，在這決定成敗的關鍵時刻，我們即便頭懸梁，錐刺骨，又有何不可？只要我們不懈的努力進取，就一定能為自己贏得鮮花和掌聲。同學們，我們一定要好好把握這最后的100天，以最好的成績來報答母校對我們的殷切期望。在這百日沖刺的關鍵時刻，我們初三全體師生在這里集會，舉行隆重的決戰(zhàn)中考百日誓師大會。七、初三全體學生莊嚴宣誓八、宣布大會結(jié)束，請各班有序退場.備注：各班主任負責培訓領誓人和全班宣誓；寫好新聞稿發(fā)學校網(wǎng)站；請王東明和孫立峰老師提前調(diào)試好屏幕、投影儀、筆記本電腦，會前播放《飛得更高》歌曲；會后播放《相信》歌曲。地點：五樓大會議室主持人：劉淑艷參加人員：校領導、初三全體科任教師和各班學生代表會議流程：一、宣布大會開始 二、李淑波校長講話三、張艷紅老師代表初三全體教師講話四、各班級宣讀挑戰(zhàn)書、宣誓五、三年三班和三年六班宣讀應戰(zhàn)書六、初三全體教師莊嚴宣誓。再過100天，初三全體同學就要結(jié)束緊張而美好的初中生活，馳騁中考戰(zhàn)場，接受中考洗禮。每次聆聽李校長的講話，我們總會深受鼓舞和啟發(fā)，今天她的講話既是動員令，也是沖鋒號，不僅讓我們明確了努力的方向，也對中考更加充滿信心。（順序：⑴12 ⑵5 ⑶4 ⑷9 ⑸11 ⑹6 ⑺ 10 ⑻3 ⑼7 ⑽8 ⑾2 ⑿1）首先有請12宣讀挑戰(zhàn)書并宣誓 5班、4班9班、11班、6班、10班、3班、7班、8班、2班、1班。 讓我們共同堅守陣地， 奮戰(zhàn)百天、永不言棄； 讓我們抓緊分分秒秒， 決戰(zhàn)中考、創(chuàng)造輝煌！七、進行大會第七項（初三全體學生宣誓誓詞）：有了領導和老師們這樣堅強的后盾，我相信，我們初三的568名學子會更加勇敢，更加勤勉，更加有信心決戰(zhàn)中考。八、宣布大會結(jié)束：祝各位同學：學習進步、快馬加鞭、馬到成功！“奮戰(zhàn)百日 超越自我 力創(chuàng)輝煌五市一中2014決戰(zhàn)中考百日誓師大會”到此結(jié)束！請各班按秩序退場。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。四、示范帶頭，直觀引導大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養(yǎng)其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關事務。（四）個別教育與表揚相結(jié)合班級