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高考百日沖刺誓師大會的講話(存儲版)

2025-10-14 17:51上一頁面

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【正文】 知識關(guān)鍵在于積累,要把語言點、知識點融于實踐,不要死記硬背、生搬硬套,要融會貫通,重中之重,你們要有計劃地跟著老師的節(jié)拍走。高考是一次全國性的選拔人才的大型考試,雖然它存在著這樣、那樣的弊端,但它是經(jīng)過長期實踐,現(xiàn)時仍在實行,并將在一定時間內(nèi)繼續(xù)實行的競爭機(jī)制,總體來說,它是公平的,它在同等條件下,對大家過去一階段所取得的學(xué)習(xí)成績的一個綜合考查。要提醒那些悲觀失望者:條條大路通羅馬,高考不是唯一的出路,更何況高考的錄取率在30%以上,再加上三本、四本可達(dá)60%以上,去年我們復(fù)習(xí)班僅達(dá)二本線超過35%,今年可望達(dá)線60%以上,只要是付出了努力的人都會得到相應(yīng)的回報。作為老師,為了能在短短的一節(jié)課中,讓你學(xué)到最多的知識,會竭盡所能,精心設(shè)計好每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,精選的題目都有明確的目的,所授知識、方法都具有代表性,但是在很多同學(xué)的眼中,老師的課就是“幾個概念+幾個例題+幾種方法”,這樣的認(rèn)為非常的膚淺,對于每一節(jié)課大家不妨在認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上思考以下一些問題:老師所講的題目代表哪些知識點?老師究竟想教給我什么?老師設(shè)計的問題,我自己能解決嗎?老師的解法有何特別之處,有何可借鑒之處?這些技巧、方法、思路除了用于這些題目,還能遷移到哪類題目上?我發(fā)現(xiàn)了這一類題型的本質(zhì)了嗎?我受到什么啟發(fā),還有什么疑問?諸如此類的問題,雖然只在一念之間,卻充分體現(xiàn)了你學(xué)習(xí)中的主觀能動性,加深了你的印象,加強(qiáng)了你對知識的理解,否則就成了中國古代人說的“學(xué)而不思則惘”。我們經(jīng)歷過的好多事情都是過眼煙云,不復(fù)記憶,但有的東西卻印象深刻,終身難忘,這說明我們的記憶力是有選擇的。對于弱門,我們的目標(biāo)應(yīng)該訂在“有所提高”,不必把目標(biāo)訂在“超過或趕上強(qiáng)門”。人生轉(zhuǎn)折從今日開始,不久的將來,大家就要帶著自己的理想,走上人生中最艱苦卻也是最輝煌的一段征程,單元大家都能滿懷信心,勇往直前,插上理想的翅膀,飛向藍(lán)天,實現(xiàn)我們每還的愿望。六、抓差補(bǔ)缺,合理利用時間由于同學(xué)們課務(wù)繁雜,難免會出現(xiàn)一兩門弱門,毫無疑問,我們應(yīng)該把自己的學(xué)習(xí)時間適當(dāng)?shù)南蛉蹰T學(xué)科傾斜,但這種傾斜只能是適當(dāng)?shù)模圆怀^它應(yīng)分配時間的150%為宜,如果分配的時間太多,則會影響到別的學(xué)科,結(jié)果會得不償失。有的人簡單地將很多錯誤歸結(jié)為粗心,其實我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤往往都不是偶然的,你認(rèn)為是粗心,但下次遇上還會錯,是因為你對某個問題沒有足夠的經(jīng)驗,沒有深刻的認(rèn)識,你的觀點、你的意識、你的思維都有必要做進(jìn)一步的修正,所以,第一,請同學(xué)們準(zhǔn)備一本筆記本,凡出現(xiàn)錯誤,及時記錄在案,并標(biāo)明出自何處,認(rèn)真寫出出錯原因和正確解法,并反問自己,是否我再也不會犯同樣的錯誤?第二,有不懂的問題,盡量向老師請教,并非只有老師才能幫你解答,而是因為老師會診斷出你出錯的真正原因,找到你知識體系中的盲點,給你指出最合理的建議和解決的方案。所以奉勸各位同學(xué),在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中,一定要多考慮自己學(xué)會了什么,有多少進(jìn)步,取得了什么成就,使自己身心愉悅,充滿信心。這幾種情緒都是要不得的,都將影響我們的進(jìn)取。在向高考復(fù)習(xí)沖刺的緊張時刻,今天我們在這里舉行迎高考挑戰(zhàn)百日誓師大會,首先,我代表學(xué)校向奮斗在高考教學(xué)第一線的全體師生致以誠摯的問候,向大力支持我們高三復(fù)習(xí)班工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和各位員工表示崇高的敬意!同學(xué)們:高考是你們?nèi)松猛镜囊粋€加油站,她意味著你們的希望,你們的前途,甚至是命運,挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運和未來,如何在高考中脫穎而出,考出理想的分?jǐn)?shù),我認(rèn)為有明確的升學(xué)目標(biāo),正確的學(xué)習(xí)方法,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的心理素質(zhì)和對高考形勢的正確分析,我們要以正常的心態(tài)正視高考,以頑強(qiáng)拼搏的精神去沉著應(yīng)對,挑戰(zhàn)自我,以最佳狀態(tài)備戰(zhàn)高考。同學(xué)們,希望之門已經(jīng)開啟,勝利在招手,理想在召喚。要拼搏還要惜時,時間對每個人都是個常數(shù),拋棄時間的人,時間也拋棄他。400分以上的同學(xué)都有沖擊本科的希望?!备呖紡?fù)習(xí)中保持必勝的信念是非常重要的。考場如同戰(zhàn)場,戰(zhàn)場必須決勝。這幾種情緒都是要不得的,都將影響我們的進(jìn)取。在向高考復(fù)習(xí)沖刺的緊張時刻,今天我們在這里舉行迎高考挑戰(zhàn)百日誓師大會,首先,我代表學(xué)校向奮斗在高考教學(xué)第一線的全體師生致以誠摯的問候,向大力支持我們高三復(fù)習(xí)班工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和各位員工表示崇高的敬意!同學(xué)們:高考是你們?nèi)松猛镜囊粋€加油站,她意味著你們的希望,你們的前途,甚至是命運,挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運和未來,如何在高考中脫穎而出,考出理想的分?jǐn)?shù),我認(rèn)為有明確的升學(xué)目標(biāo),正確的學(xué)習(xí)方法,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的心理素質(zhì)和對高考形勢的正確分析,我們要以正常的心態(tài)正視高考,以頑強(qiáng)拼搏的精神去沉著應(yīng)對,挑戰(zhàn)自我,以最佳狀態(tài)備戰(zhàn)高考。要加強(qiáng)對二輪復(fù)習(xí)的主要課型——專題復(fù)習(xí)課和試題講評課的研究,落實“三講”“三不講”的教學(xué)原則(講學(xué)生不易理解或容易理解錯誤的地方;講學(xué)生似懂非懂容易被忽視的地方,講學(xué)生只知其一不知其二的“二”的地方。認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)研究《考試說明》、“高考試題評價報告”和近三年高考試題,把握高考走向,明確11年高考的發(fā)展趨勢,確保高三教學(xué)方向清晰化。今天,我們老師和同學(xué)們們一道參加誓師,這表明,老師和同學(xué)們不僅是師生關(guān)系,更是同舟共濟(jì)榮辱與共的戰(zhàn)友。你每消滅一個小問題,要為自己喝彩;每攻克一個小困難,要為自己喝彩。第五,積極調(diào)整心態(tài),合理安排作息進(jìn)入沖刺階段,考試相對較多,考試成績會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的心理壓力。但是有的同學(xué)自以為是,課上不聽,搞自己的一套,結(jié)果走了彎路。如果進(jìn)入最后階段,在時間安排上已經(jīng)不可能,那就不是暫放了,那就要徹底放棄。對這類問題一定要突出重點,要全力以赴,集中火力攻克它。這套方案對于個別同學(xué)可能有效果,但對于絕大多數(shù)同學(xué)收效甚微,經(jīng)常是事倍功半,決不可取。對同學(xué)們來說,這個利器就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。計劃要有針對性、全局性和可操作性。考試、練習(xí)不能一味地專撿難題去做,不管是哪個層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練,中游及中游偏下的同學(xué)更要重視,要力爭 “基礎(chǔ)題不失分,中檔題多得分,高檔題得點分”。進(jìn)入沖刺階段,時間是用分秒計算的,要珍惜每一分每一秒的時間。優(yōu)秀生要確保本一
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